1、测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率 第十八章第十八章 第节第节常用的小灯泡常用的小灯泡标着着额定定电压（如（如 2.5 V、3.8 V），），而未而未标明明额定功率。例如一定功率。例如一盏小灯泡小灯泡额定定电压为 2.5 V，如何，如何测出它的出它的额定定电功率功率? 想想议议想想议议测量小灯泡的量小灯泡的电功率。功率。 P = UI 电源、开关、源、开关、导线、电流表、流表、电压表、表、滑滑动变阻器、小灯泡（阻器、小灯泡（额定定电压2.5 V）。）。实验目的实验目的实验原理实验原理实验器材实验器材实验电路图：实验电路图：（1）移）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的阻器的滑片使小灯泡两端的电压分
2、分别为额定定电压、低于、低于额定定电压、高于、高于额定定电压（约 1.2U额） 。（2）记录电压值，电流流值，同，同时观察比察比较灯灯的亮度有何区的亮度有何区别。实验要求实验要求提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。器的使用方法。（1）将）将电压表和表和电流表指流表指针调零，零，断开开关断开开关，按照按照电路路图连接接电路，将滑路，将滑动变阻器阻器滑片放在阻滑片放在阻值最大最大处。（2）闭合开关，合开关，调节滑滑动变阻器滑片，使阻器滑片，使电压表示数依次表示数依次为2.5 V、2 V和和3 V，依次，依次记下下电压表示数表示数U和和对应的
3、的电流表示数流表示数I，分，分别将将U、I记录在表格中；在表格中；（3）观察并比察并比较三次小灯泡的三次小灯泡的发光情况，将光情况，将现象象记录在表格中。在表格中。实验步骤实验步骤次数次数 电压U/V电流流I/A发光情况光情况电功率功率P/W123 小灯泡的小灯泡的额定定电压是是_V。 2.5实验数据实验数据思考：能不能求电功率的平均值？思考：能不能求电功率的平均值？U实 = U额P实 =P额灯正常灯正常发光光U实U额P实 P额灯比正常灯比正常发光光_U实U额P实 P额灯比正常灯比正常发光光_灯有可能被灯有可能被_暗暗亮亮烧毁烧毁根据实验结果回答问题：根据实验结果回答问题：甲灯甲灯标有有“PZ
4、 220 V 40 W”，乙灯，乙灯标有有“PZ 220 V 100 W”，将两，将两盏灯并灯并联接在接在220 V 电路中，比路中，比较两灯的亮度。两灯的亮度。灯亮度的比较灯亮度的比较结果：结果：U实实 = U额额 时，两灯都正常发光，所以时，两灯都正常发光，所以P额额 大的灯泡亮，即大的灯泡亮，即“PZ220V 100W”的灯泡亮些。的灯泡亮些。将上述两灯串将上述两灯串联接在接在 220 V电路中，比路中，比较两灯的亮度。两灯的亮度。结果：甲灯的电阻大，两端的电压高，结果：甲灯的电阻大，两端的电压高， “40W”的灯泡实际电功率大，也就是它要亮些。的灯泡实际电功率大，也就是它要亮些。比较两
5、盏灯的亮度，应比较它们的比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率实际功率，实实际功率大的灯泡亮际功率大的灯泡亮。1.如图是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电如图是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路，这个电路有什么错误或不妥之处？应该怎路，这个电路有什么错误或不妥之处？应该怎样纠正？请你画出正确的电路图样纠正？请你画出正确的电路图动手动脑学物理动手动脑学物理2.某实验小组的同学用下图所示的器某实验小组的同学用下图所示的器材测量小灯泡电功率。已知待测小材测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡额定电压为灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额，小灯泡的额定功率估计在定功率估计在1.2W左右。左右。（1）连接电流
6、表时应选用哪个量程？）连接电流表时应选用哪个量程？（2）用笔画出导线完成电路的连接）用笔画出导线完成电路的连接（3）在虚线框中画出相应的电路图）在虚线框中画出相应的电路图电流表选用电流表选用00.6A的量程的量程3.李芳家的电能表上标着李芳家的电能表上标着 “3000revs/(kwh)。她用这个电。她用这个电能表来测量某用电器的功率：她把能表来测量某用电器的功率：她把家中的其他用电器都与电源断开，家中的其他用电器都与电源断开，仅让这个用电器工作，仅让这个用电器工作，1min内电能内电能表的转盘转过了表的转盘转过了15转。该用电器的转。该用电器的额定功率是多少？额定功率是多少？解：解：=1.8
7、104J4.某电炉在额定电压某电炉在额定电压220V下的功率下的功率是是1000W，当实际电压只有额定电，当实际电压只有额定电压的压的80%时，若电炉的电阻保持不变，时，若电炉的电阻保持不变，此时电炉的实际功率是多少？此时电炉的实际功率是多少？解：在解：在R一定时，一定时，P与与U2成正比成正比5.某学校共有电灯某学校共有电灯100盏，都用盏，都用60W的普通照明灯泡，平均每天用电的普通照明灯泡，平均每天用电4h。如果都改用。如果都改用40W的日光灯，不但的日光灯，不但可以省点，而且比原来更亮了。该可以省点，而且比原来更亮了。该校一年（校一年（365天）可节约多少度电？天）可节约多少度电？解：解：P节节=（60-40）W100=2kWt=4h365=1460hW节节=P节节t=2kW1460h=2920kWh
