小学四年级数学公开课获奖课件精选小数的意义一.pptx

1、小数的意义（一）小数的意义（一）0101执教教师：XXX1313元元5 5角角8 8元元6 6角角用小数表示该怎用小数表示该怎么说呢？么说呢？13.513.5元元8.68.6元元情境导情境导入入1.111.11元是什么意思元是什么意思？1.111.11元是元是1 1元元1 1角角1 1分。分。探究新知探究新知1.111.11元是元是1 1元元1 1角角1 1分。分。1.111.11元是什么意思元是什么意思？2.222.22元是表示元是表示 3.753.75元是表示元是表示 9.819.81元是表示元是表示 9 9元元8 8角角1 1分分2 2元元2 2角角2 2分分3 3元元7 7角角5 5分

2、分1.111.11米是米是1 1米米1 1分米分米1 1厘米。厘米。1 1分米分米1 1厘米厘米1 1米米1.111.11元是什么意思元是什么意思？2.222.22米是表示米是表示 3.753.75米是表示米是表示 9.819.81米是表示米是表示 9 9米米8 8分米分米1 1厘米厘米2 2米米2 2分米分米2 2厘米厘米3 3米米7 7分米分米5 5厘米厘米用数表示用数表示下面图下面图中的涂色部分。中的涂色部分。1 1 0.10.10.20.20.30.30.40.40.50.50.60.60.70.70.80.80.90.91 10.010.010.230.23用数表示用数表示下面图下面

3、图中的涂色部分。中的涂色部分。 把把“1 1”平均分成平均分成10001000份，其中份，其中1 1份是份是 ，也可以表示为（也可以表示为（ ）；其中的）；其中的5959份份是是 ，也可以表示为（也可以表示为（ ）。）。1 1100010000.0010.0015959100010000.0590.059想一想，填一填。想一想，填一填。找一找生活中的小数，与同伴交流。找一找生活中的小数，与同伴交流。1.1.先说一说下面每个数中的先说一说下面每个数中的“3 3”分别是什么分别是什么意思意思，再连一连。，再连一连。课堂练习课堂练习其中的其中的7 7份是份是 ，也，也可以可以表示为（表示为（ ）。）

4、。（ ）（ ）（ ）（ ）其中的其中的4747份份是是 ，也可以表示，也可以表示为（为（ ）。）。7 7101047470.70.71001000.470.47（2 2）把）把“1”1”平均分成平均分成100100份，其中的份，其中的6161份是份是 ，也也可以表示为（可以表示为（ ）。）。 （ ） （ ）61611001000.610.612.2.（1 1）3.3.用数表示下面的涂色部分。用数表示下面的涂色部分。0.20.20.030.033.233.232 20.00.04 42.2.0 04 44.4.填空填空。5 5角角= =（ ）元）元6060克克= =（ ）千克）千克2 2厘米厘米

5、= =（ ）米）米4040分分= =（ ）元）元（1 1）3 3角表示把角表示把1 1元平均分成（元平均分成（ ）份，取了其中）份，取了其中的（的（ ）份，用分数表示是（）份，用分数表示是（ ），用），用小数表示是（小数表示是（ ）。）。（2 2）0.50.50.060.060.020.0210103 30.40.40.30.35.5.将将相等的小数和分数连起来。相等的小数和分数连起来。0.063 0.063 0.17 0.630.17 0.630.9 0.9 0.09 0.09 0.0170.0176. 6. 将下列分数改写成小数。将下列分数改写成小数。= = = = = = =0.030.030.370.370.080.080.1560.1560.90.90.970.971 1. . 小数是小数是十进制分数十进制分数的一种表达的一种表达形式，形式，十进制十进制分数和小数之间可以分数和小数之间可以互化互化。2 2. . 互化的方法：互化的方法：分母是分母是1010的分数可以用的分数可以用一位小数一位小数表示，表示，分母是分母是100100的分数可以用的分数可以用两位小数两位小数来来表示表示以此类推以此类推。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢观看请指导