1、课前三分钟课前三分钟：科学是我们时代的科学是我们时代的神经系统神经系统-高尔基高尔基请同学们说说看，科学与我请同学们说说看，科学与我们的日常生活有无关系？你们的日常生活有无关系？你们觉得我们有没有必要学习们觉得我们有没有必要学习科学知识呢？科学知识呢？课前三分钟课前三分钟：科学是我们时代的神经系统科学是我们时代的神经系统-高尔基高尔基作为当前社会的一员，我们不仅应该认识作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术献身科学的勇
2、气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学！尊重科学！第六章第六章 人体生命活动的调节人体生命活动的调节米曼布外米曼布外阿德里阿德里乌恰县实验中学乌恰县实验中学课前小测：1 1、听觉的形成是在、听觉的形成是在 （ ）A A、中耳、中耳 B B、耳蜗内、耳蜗内 C C、内耳、内耳 D D、大脑、大脑2 2、组成内耳的结构是：、组成内耳的结构是：_、_、_。3、鼓膜的作用是、鼓膜的作用是（）A、接受声波刺激，产生听觉、接受声波刺激，产生听觉B、将声波转换成振动向
3、内传导、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导、将声波转换成刺激向内传导D、接受振动转换成神经冲动、接受振动转换成神经冲动第二节第二节神经系统的组成神经系统的组成【学习目标学习目标】1描述人体神经系统的组成和功能。描述人体神经系统的组成和功能。2描述神经元的结构和功能。描述神经元的结构和功能。3说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。实现。你在骑自行车时，身体各你在骑自行车时，身体各个部位都发生了哪些动作？这个部位都发生了哪些动作？这些动作是如何协调一致的？这些动作是如何协调一致的？这些动作是靠什么达到如此协调些动作是靠什
4、么达到如此协调的呢？的呢？小诊所小诊所1.1.如果你是一位神经科医生，诊所来了如果你是一位神经科医生，诊所来了四位病人，请诊治，找出四位病人，请诊治，找出发病部位、症发病部位、症状部位状部位。2. 2. 你有哪些你有哪些疑问疑问？资料分析资料分析请大家仔细阅读以下资料请大家仔细阅读以下资料,想想想这些病例发生的原因是什想这些病例发生的原因是什么么?发病的部位在哪里发病的部位在哪里?出现出现了哪些症状了哪些症状?一、神经系统的组成部分一、神经系统的组成部分案例一案例一一位老人突患脑血栓。脑血栓是指一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导
5、致血栓形成，致使局部脑的血慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。能活动的症状。由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响。由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响。人脑能够控制肢体的运动人脑能够控制肢体的运动可能损伤了脊髓中控制运动的神经可能损伤了脊髓中控制运动的神经中枢，人脑无法控制排尿。中枢，人脑无法控制排尿。案例二案例二一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗
6、，并且该运动员的尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。肢丧失运动功能，大小便失禁。1、脊髓能够控制人体运动及排尿脊髓能够控制人体运动及排尿2 2、脊髓还要受脑的控制、脊髓还要受脑的控制能够大小便，能够大小便，但失去控制。但失去控制。案例三案例三一位小伙子在劳动中不慎将一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经右下肢的神经右侧坐骨神经右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木肢没有任何损伤，却出现了麻木
7、和疼痛等症状。和疼痛等症状。右侧的坐骨神经受损引起。右侧的坐骨神经受损引起。感觉不灵感觉不灵神经与人体感觉有直接关系。神经与人体感觉有直接关系。案例四案例四一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。迫大脑，结果造成了这位妇女失明。肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。大脑能够控制人体的视觉大脑能够控制人体的视觉患者患者1患者患者2患者患者3患者患者4症状症状四肢没任何损伤，四肢没任何损伤，一侧肢体不能活一侧肢体不能活动。动。下肢没损伤，下肢没损伤，形成截瘫：下形成截瘫：下肢丧失运动功肢丧失运动功能，大小便失能，大小便失禁禁右下
8、肢麻木，右下肢麻木，疼痛疼痛脑颅内长脑颅内长有肿瘤，有肿瘤，压迫大脑，压迫大脑，失明失明发病发病原因原因脑血栓脑血栓脊髓受损脊髓受损扭伤扭伤肿瘤肿瘤可能可能的解的解释释拓展拓展大脑中控制一大脑中控制一侧肢体运动的侧肢体运动的神经中枢受到神经中枢受到脑血栓的影响脑血栓的影响可能损伤了可能损伤了控制排尿的控制排尿的神经中枢神经中枢右侧坐骨右侧坐骨神经受损神经受损肿瘤压迫肿瘤压迫了大脑的了大脑的视觉中枢视觉中枢人脑能够人脑能够控制肢体控制肢体的运动。的运动。1、脊髓能够控脊髓能够控制人体运动及制人体运动及排尿；排尿；神经与人体神经与人体感觉有直接感觉有直接关系。关系。大脑能够大脑能够控制人体控制人体
9、的视觉的视觉 由此可见由此可见, ,脑与四肢和眼睛之脑与四肢和眼睛之间间, ,脑与内脏之间脑与内脏之间, ,脊髓与四肢之脊髓与四肢之间都具有神经联系。间都具有神经联系。 神经系统究竟是由哪些结构组神经系统究竟是由哪些结构组成？它们分别有哪些功能呢？成？它们分别有哪些功能呢？神神经经系系统统脑脑高级中枢高级中枢脊髓脊髓低级中枢低级中枢中枢中枢神经神经系统系统周围周围神经神经系统系统脑神经脑神经（1212对）对）脊神经脊神经（3131对）对）一、神经系统的组成一、神经系统的组成中枢神经系统的组成BA脑脊髓脊髓 大大脑包括脑包括左右左右两个大脑半球，表面是两个大脑半球，表面是大脑皮层大脑皮层，约有，
10、约有140140亿个神经细胞，是人体的亿个神经细胞，是人体的最高级中枢，最高级中枢，是是司令部，司令部，负责接收、分类和储存信息以及发出指令，统管全身的一切生命活动统管全身的一切生命活动（如感觉、运动、感觉、运动、语言语言等）等）躯体运动中枢躯体运动中枢语言中枢语言中枢（与语言与语言文字有关）文字有关）听觉中枢听觉中枢视觉中枢视觉中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢（触觉、痛觉等）（触觉、痛觉等）对侧对侧管理管理大脑皮层功能区大脑皮层功能区小脑有维持身体平衡的功能小脑有维持身体平衡的功能小脑的结构和功能小脑的结构和功能v调节躯体平衡v调节肌紧张v协调随意运动 小脑的主要功能小脑的主要功能 小脑通过它与
11、大脑、小脑通过它与大脑、脑干和脊髓之间丰富脑干和脊髓之间丰富的传入和传出联系，的传入和传出联系，参与躯体平衡和肌肉参与躯体平衡和肌肉张力（肌紧张）的调张力（肌紧张）的调节，以及随意运动的节，以及随意运动的协调。协调。 v心跳心跳v呼吸呼吸v血压血压脑干脑干的主要功能的主要功能 大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑干中有专门调节脑干中有专门调节心跳、呼吸、血压心跳、呼吸、血压等人体基本的生命等人体基本的生命活动活动的部位的部位脑干也是脑的组脑干也是脑的组成部分，下部与成部分，下部与脊髓连接脊髓连接脊髓脊髓填写名称填写名称大脑脑干小脑脊髓的位置脊髓的位置椎管内椎管内功能：功能：能对外界的刺激产生有规能对外界
12、的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道。之间联系的通道。脊髓：脊髓：位于脊柱的椎管内，位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。上端与脑相连。反射反射传导传导周围神经系统周围神经系统AB脊神经31对脑神经12对脑神经脑神经(12对对)传导神经冲传导神经冲动，动，分布到分布到头部的感觉头部的感觉器官、皮肤、器官、皮肤、肌肉等处。肌肉等处。调节头部各调节头部各器官活动。器官活动。脊神经（31对）传导神经冲传导神经冲动动，分布在，分布在躯干、四肢躯干、四肢的皮肤和肌的皮肤和肌肉里。肉里。神神经经系系统
13、统中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经：功能是功能是传导神经冲动传导神经冲动：功能是功能是传导神经冲动传导神经冲动：功能是功能是：功能是功能是：功能是功能是：功能是功能是神经系统的组成神经系统的组成神经系统各组成部分的功能神经系统各组成部分的功能中枢中枢神经神经系统系统脑脑大大脑脑小小脑脑脑脑干干脊髓脊髓周围周围神经神经系统系统脑神经脑神经脊神经脊神经具有感觉、运动等多种神经中枢，具有感觉、运动等多种神经中枢，具有感觉、运动等多种神经中枢，具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动调节人体多种生理活动调节人体多种生
14、理活动调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人有专门调节心跳、呼吸、血压等人有专门调节心跳、呼吸、血压等人有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位体基本生命活动的部位体基本生命活动的部位体基本生命活动的部位能对外界或体内的刺激产生有规律能对外界或体内的刺激产生有规律能对外界或体内的刺激产生有规律能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应的反应，还能将对这些刺激的反应的反应，还能将对这些刺激的反应的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是
15、脑与躯干、内脏之传导到大脑，是脑与躯干、内脏之传导到大脑，是脑与躯干、内脏之传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联络通路间的联络通路间的联络通路间的联络通路传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动二、神经元二、神经元神经元：神经元：又叫又叫神经细胞神经细胞，是，是神经神经系统的结构和功能基本单位。系统的结构和功能基本单位。口腔上皮细胞上皮细胞上皮细胞红细胞红细胞白细胞白细胞肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞细胞体细胞体细胞体细胞体突起突起突起突起树突树突树突树突细胞核细胞核细胞核细胞核细胞体细胞体细胞体细胞体轴突轴突轴突轴突神经末梢神经末梢神
16、经末梢神经末梢鞘鞘神经元神经元的结构的结构细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突末端末端的细的细小分小分支支集合集合成束成束神神经经末末梢梢神神经经神经纤维神经纤维+鞘鞘神经元的功能：接受刺激，产生兴奋并神经元的功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋。传导兴奋。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连，形成复杂的网络。这就是人体内的信息传递连，形成复杂的网络。这就是人体内的信息传递和处理系统。和处理系统。神经元的功能：神经元的功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋接受刺激，产生兴奋并传导兴奋传导兴奋的方向：传导兴奋的方向：短突起末梢短突起末梢神经元细胞体神经元细胞体长突起长突起长突起末梢长突起末梢课堂练习课堂练习1 1、人的自我调节包括、人的自我调节包括 和和 。其中其中 起着最为主要的作用。起着最为主要的作用。2 2、神经系统包括、神经系统包括 和和。 脑和脊髓是脑和脊髓是 系统。系统。3 3、 是神经系统结构和功能的基本单位，它又是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫叫 。4 4、一个、一个神经元神经元的结构的结构包括包括和和。神经元的功能是神经
