1、这场灾难这场灾难的罪魁祸的罪魁祸首是谁？首是谁？禽流感病毒禽流感病毒第第一一节节 病病毒毒 学习目标：学习目标：1、描述病毒的主要特征。2、列举几种与人类生活有密切关系的病毒。3、关注病毒与生物圈中其他生物之间的关系，特别是与人类的关系。4、培养全面、客观、辩证地分析问题的科学观点。5、通过了解病毒的发现过程，认同科学的发展与技术的进步密切相关。形态结构形态结构生命活动生命活动分分 类类与人类的关系与人类的关系 19 19世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。他将患花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁
2、液，用细菌过滤器进行过滤，花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤，将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。叶，结果发现正常的烟叶还能患病。 这表明烟草花叶病是这表明烟草花叶病是由比细菌还小的生物引起由比细菌还小的生物引起的，他把这种生物叫做的，他把这种生物叫做“滤过性病毒滤过性病毒”，就是我们，就是我们所说的病毒。所说的病毒。相关链接相关链接病毒的发现病毒的发现病毒的特征：病毒的特征：小小 大约大约1010亿亿个细菌等于一颗小米粒大个细菌等于一颗小米粒大 大约大约3 3万万个病毒等于一个细菌大个病毒等于一个细菌大
3、一个病毒的大小约为一个病毒的大小约为1010300300纳米纳米 （1 1纳米纳米= =一百万分之一毫米）一百万分之一毫米） 电子显微镜电子显微镜研究病毒的工具研究病毒的工具 20 20世纪三十年代，电子显微的发明使观察物世纪三十年代，电子显微的发明使观察物体的放大倍数提高到了几十万倍。科学家首次用体的放大倍数提高到了几十万倍。科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。非非典典（ SARS ）病病毒毒H5N1禽流感病毒禽流感病毒甲型甲型H1N1流感病毒流感病毒常见病毒常见病毒手手足足口口病病病病毒毒艾滋病病毒：艾滋病病毒：HIVHIV狂
4、犬病病毒狂犬病病毒花叶病病毒花叶病病毒昆虫病毒昆虫病毒豌豆萎黄病毒豌豆萎黄病毒绿脓杆菌病毒绿脓杆菌病毒常见病毒常见病毒病毒的形态病毒的形态杆形杆形球形球形蝌蚪形蝌蚪形病毒的结构病毒的结构1.1.与动植物细胞结构相比，病毒有什么特殊之与动植物细胞结构相比，病毒有什么特殊之处？处？2.2.尝试描述病毒的结构。尝试描述病毒的结构。 虽然病毒的形态不同，但是其结构相同。认真分析虽然病毒的形态不同，但是其结构相同。认真分析下面的图片资料，小组内合作，完成下面两个学习任务：下面的图片资料，小组内合作，完成下面两个学习任务：小组合作探究小组合作探究外壳：蛋白质外壳：蛋白质内部：遗传物质内部：遗传物质二、病毒
5、的结构二、病毒的结构 无细胞结构无细胞结构病毒的典型结构病毒的典型结构 病毒的生命活动病毒的生命活动生活方式生活方式组内探究组内探究 自学教材自学教材109109页的页的“病毒的生命活动病毒的生命活动”部分以部分以及下面的及下面的“相关链接相关链接”，从文字资料中你能获取有，从文字资料中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？关病毒生命活动的什么信息？相关链接：相关链接：相关链接：相关链接：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，一种生物生活在另一种生物的体内或体表，一种生物生活在另一种生物的体内或体表，一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做并且从这种
6、生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生寄生寄生寄生。生物分解有机物或生物分解有机物或生物分解有机物或生物分解有机物或已死的已死的已死的已死的生物体，并摄取养分以生物体，并摄取养分以生物体，并摄取养分以生物体，并摄取养分以维持生活的现象，叫做维持生活的现象，叫做维持生活的现象，叫做维持生活的现象，叫做腐生腐生腐生腐生。如大多数霉菌、细菌等都。如大多数霉菌、细菌等都。如大多数霉菌、细菌等都。如大多数霉菌、细菌等都以这种方式生活。以这种方式生活。以这种方式生活。以这种方式生活。病毒是怎样的生活的？病毒
7、是怎样的生活的？ 病毒必须病毒必须寄生寄生在其他生物的在其他生物的活细胞活细胞内才能生活和繁殖。内才能生活和繁殖。比一比：病毒的增殖与细胞分裂有什么不同？比一比：病毒的增殖与细胞分裂有什么不同？病毒的生命活动病毒的生命活动繁殖方式繁殖方式吸附吸附注入注入复制复制组装组装病毒的生命活动病毒的生命活动繁殖方式繁殖方式自我复制自我复制专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；寄生在菜青虫上的病毒寄生在菜青虫上的病毒寄生在松毛虫上病毒寄生在松毛虫上病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)动物病毒动物病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。专
8、门寄生在脊椎动物和人体细胞内。动物病毒动物病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)专门寄生在植物细胞内。专门寄生在植物细胞内。烟草花叶病毒烟草花叶病毒植物病毒植物病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同) 其中专门寄生在其中专门寄生在细菌细胞里的病毒细菌细胞里的病毒细菌病毒又叫噬细菌病毒又叫噬菌体菌体细菌病毒细菌病毒(噬菌体噬菌体)甲流病毒甲流病毒狂犬病毒狂犬病毒花叶病毒花叶病毒豌豆萎黄豌豆萎黄病毒病毒大肠杆菌大肠杆菌病毒病毒动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)病毒与人类的关系病毒与人类的关系用辨证观点看待用辨证观点看待 结合教材结合教材106106页的内容，联系
9、生活页的内容，联系生活实际，小组讨论，记录、整理病毒与实际，小组讨论，记录、整理病毒与人类的关系人类的关系 口蹄疫口蹄疫甲肝甲肝麻疹麻疹五、病毒与人类的关系SARSSARS五、病毒与人类的关系脊髓脊髓脊髓脊髓灰质灰质灰质灰质炎炎炎炎五、病毒与人类的关系艾艾滋滋病病禽流感病毒使鸡患禽流感病毒使鸡患禽流感病毒使鸡患禽流感病毒使鸡患禽流感禽流感禽流感禽流感焚烧病牛尸体焚烧病牛尸体疯牛病疯牛病口蹄疫口蹄疫口蹄疫口蹄疫植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹五、病毒与人类的关系病毒帮助转移基因病毒帮助转移基因五、病毒与人类的关系乙肝疫苗乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗脊髓灰质炎疫苗疫苗：疫苗：
10、是一种用减毒或杀死的病原生物是一种用减毒或杀死的病原生物(如如病毒病毒等等)所制成的，用于预防接种的生物制所制成的，用于预防接种的生物制品。品。 绿脓杆菌绿脓杆菌噬菌体噬菌体能有效地控制烧伤病人能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌的感染。绿绿脓脓杆杆菌菌引引起起感感染染病病毒与人类的关系毒与人类的关系 有有害害方方面面有有利利方方面面1.1.部分病毒能使人动植物患病，如最常部分病毒能使人动植物患病，如最常见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等。烟草花叶病毒等。2.2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生产
11、的产业如味精业。进行生产的产业如味精业。1.1.预防接种预防接种: :制造病毒疫苗如：流感疫苗制造病毒疫苗如：流感疫苗2.2.利用病毒可制高效的生物农药利用病毒可制高效的生物农药一、病毒的主要特征以及它们与人一、病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系类生活的关系 形态：形态： 结构：结构： 种类：种类：病毒病毒 营养方式：营养方式： 繁殖方式：繁殖方式： 害处：害处： 如流行性感冒如流行性感冒 、病毒性肝炎、艾滋病的病原体都是病毒。、病毒性肝炎、艾滋病的病原体都是病毒。 与人类关系与人类关系 益处：用于益处：用于 、基因工程、基因工程球形、杆形、蝌蚪形球形、杆形、蝌蚪形没有细胞结构，一般由蛋白
12、质没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。外壳和内部的遗传物质组成。细菌病毒（也叫噬菌体）、动物病毒、植物病毒细菌病毒（也叫噬菌体）、动物病毒、植物病毒异样异样自我复制自我复制引起人和动植物患病。引起人和动植物患病。生物防治生物防治1 1、20072007年，禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲，我国也年，禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲，我国也出现了禽流感病例。下列关于禽流感病毒的叙述错出现了禽流感病例。下列关于禽流感病毒的叙述错误的是（误的是（ ） A.A.细胞微小，结构简单细胞微小，结构简单 B.B.只能寄生在活的细胞中只能寄生在活的细胞中 C.C.能使人、禽致病能使人、禽致病 D.D.能够
13、利用它来防治禽流感能够利用它来防治禽流感2 2、下列动植物疾病不是有病毒引起的是（、下列动植物疾病不是有病毒引起的是（ ）A.A.肺结核肺结核 B.B.艾滋病艾滋病 C.C.动物口蹄疫动物口蹄疫 D.D.烟草花叶病烟草花叶病3.3.甲型肝炎病毒属于甲型肝炎病毒属于( ( ) )A.A.植物病毒植物病毒B.B.动物病毒动物病毒C.C.细菌病毒细菌病毒D.D.噬菌体噬菌体AAB 小试身手小试身手4 4、噬菌体是指（、噬菌体是指（ ） A A、寄生在细菌体内的病毒、寄生在细菌体内的病毒 B B、寄生在人体细胞内的病毒、寄生在人体细胞内的病毒 C C、寄生在动物细胞内的病毒、寄生在动物细胞内的病毒 D
14、 D、寄生在植物细胞内的病毒、寄生在植物细胞内的病毒5 5、下列不是病毒引起的疾病或病害是（、下列不是病毒引起的疾病或病害是（ ） A A、烟草花叶病、烟草花叶病 B B、流行性感冒、流行性感冒 C C、鸡瘟和猪瘟、鸡瘟和猪瘟 D D、痢疾、痢疾6 6、以下关于病毒的叙述中，错误的是（、以下关于病毒的叙述中，错误的是（ ） A A、病毒不具有细胞结构、病毒不具有细胞结构 B B、病毒不具有严整的结构、病毒不具有严整的结构 C C、病毒不能在一般的培养基上生存、病毒不能在一般的培养基上生存 D D、一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞、一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞DBA7、右下图为病毒结构模式图，请、右下图为病毒结构模式图，请据图回答：据图回答：这是这是 形的病毒；形的病毒；病毒的结构包括病毒的结构包括 . . 和和 ，没有，没有 结构；结构；病毒的繁殖方式是病毒的繁殖方式是 ，病毒侵入活细胞后，在，病毒侵入活细胞后，在 . .的指挥下利用的指挥下利用 细胞内的物质细胞内的物质制造出新病毒。制造出新病毒。12蝌蚪蝌蚪1 遗传物质遗传物质2 蛋白质蛋白质细胞细胞自我复制自我复制1 遗传物质遗传物质活活面对“埃博拉”，我能做什么？
