1、 论语十二章论语十二章执教教师：XXX学习目标学习目标 1 1、积累文言词语。、积累文言词语。 2 2、理解课文内容。、理解课文内容。 3 3、联系自身学习经历，体会课文语言。、联系自身学习经历，体会课文语言。 1、论（ln）语2、不亦说（yu）乎3、人不知而不愠（yn）4、三省（xng）吾身5、传（chun）不习乎 6、不逾（y）矩7、学而不思则罔（wng ）8、思而不学则殆（di）9、贤哉（zi）10、一箪（dn）食 在陋巷（xing）人不堪（kn）其忧11、曲肱（gng）而枕之12、博学而笃（d）志注意下列读音停顿 子曰：子曰：“学学/ /而时习之，不亦而时习之，不亦/ /说乎？有朋说乎
2、？有朋/ /自远方来，不亦自远方来，不亦/ /乐乎？人不知乐乎？人不知/ /而不愠，不亦而不愠，不亦/ /君子乎君子乎? ?”第一章第一章 子曰：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎乎？人不知而不愠，不亦君子乎? ?”重点字词解释重点字词解释: : (1) (1) 子：先生，指孔子。子：先生，指孔子。(2) (2) 而：连词，表顺接。时：而：连词，表顺接。时：按时按时 。之：代所学的知识。之：代所学的知识 (3) (3) 说：通说：通“悦悦”，愉快。愉快。 (4) (4) 朋：指志同道合的人。亦：副词，也。朋：
3、指志同道合的人。亦：副词，也。 (5) (5) 人不知：别人不了解自己。而：连词，表转折。人不知：别人不了解自己。而：连词，表转折。却，但是。却，但是。 (6) (6) 愠：生气，发怒。愠：生气，发怒。(7)(7)君子：指道德君子：指道德上有修养的人。上有修养的人。翻译：翻译：孔子说孔子说: :“学习之后时常地去复习，不也学习之后时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是有道德修养的人吗？是有道德修养的人吗？”段解：段解：学学习方法、学习乐趣和修身做
4、人习方法、学习乐趣和修身做人。停顿 曾子曰：曾子曰：“吾日吾日/ /三省吾身：三省吾身：为人谋为人谋/ /而不忠乎而不忠乎? ?与朋友交与朋友交/ /而不信乎而不信乎? ?传传/ /不习乎不习乎? ?”重点字词解释重点字词解释:(1)三省（三省（xng）：多次反省。）：多次反省。三，泛指多次。三，泛指多次。(2)忠：指对人应当尽心竭力。忠：指对人应当尽心竭力。(3)信：真诚、诚实。信：真诚、诚实。(4)传：老师传授的知传：老师传授的知识。识。第二章第二章: : 曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? ?与朋友交而不信与朋友交而不信乎乎? ?传不习乎传不习乎
5、? ?” 翻译：翻译：曾参说曾参说: :“我每天多次地反省我每天多次地反省自己自己: :替别人办事是不是尽心尽力呢替别人办事是不是尽心尽力呢 ？跟朋友交往是不是守信呢？老师传？跟朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？授的知识是否复习过了呢？ 段解：段解：强调治学的人必须重视道德修强调治学的人必须重视道德修养。养。富安中学刘瑛富安中学刘瑛停顿 子曰：子曰：“吾十有五吾十有五/ /而志于而志于学，三十学，三十/ /而立，四十而立，四十/ /而不而不惑，五十惑，五十/ /而知天命，六十而知天命，六十/ /而耳顺，七十而耳顺，七十/ /而从心所欲，而从心所欲，不逾矩。不逾矩。”重点字词解
6、释重点字词解释:(1)十有五：指十五岁，十有五：指十五岁，“有有”同同“又又”，用在整数，用在整数和零数之间。和零数之间。(2)惑：迷惑，疑惑。惑：迷惑，疑惑。(3)天命：指不能为人力所天命：指不能为人力所支配的事情。支配的事情。(4)耳顺：能听进不同意见。耳顺：能听进不同意见。(5)从心所欲：随自己从心所欲：随自己心意想怎样就怎样。（心意想怎样就怎样。（6）逾矩：逾，超过；矩，规矩。）逾矩：逾，超过；矩，规矩。第三章第三章: : 子曰：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。而知天命，六十而
7、耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁时我十五岁立志学习，三十岁时有所成就，四十岁时掌握了知识而不致迷惑，五有所成就，四十岁时掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听别人说话十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听别人说话能明辨别真假，七十岁可能随心所欲，又不超过能明辨别真假，七十岁可能随心所欲，又不超过规矩。规矩。”段解：段解：孔子自述他学习和修养的过程。孔子自述他学习和修养的过程。停顿 子曰：子曰：“温故温故/ /而知新，可而知新，可以以/ /为师矣。为师矣。”第四章第四章: : 子曰：子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，
8、可以为师矣。”重点字词解释：重点字词解释：（1 1）温：温习，复习。）温：温习，复习。 （2 2）故：旧的，原来的。）故：旧的，原来的。这里指学过的知识这里指学过的知识. . （3 3）新：新的理解与体会。）新：新的理解与体会。（4 4）而：连词，表示顺接。）而：连词，表示顺接。 （5 5）知：领悟，获得。）知：领悟，获得。 （6 6）可：可以。（）可：可以。（7 7）以：凭借。（）以：凭借。（8 8） 为：成为，为：成为，做。做。 （9 9）矣：语气词，表肯定。）矣：语气词，表肯定。翻译翻译：孔子说：孔子说：“复习学过的知识，从中获得新复习学过的知识，从中获得新的见解与体会的见解与体会, ,
9、凭借这一点就可以当老师了。凭借这一点就可以当老师了。” 段解段解：学习方法。强调温故知新。学习方法。强调温故知新。停顿 子曰：子曰：“学而不思学而不思/ /则罔，则罔，思而不学思而不学/ /则殆。则殆。”翻译翻译：孔子说：孔子说: :“只读书却不思考就会感到迷茫，只只读书却不思考就会感到迷茫，只是思考而不读书就会对思想有害。是思考而不读书就会对思想有害。” 段解：段解：学习方法。阐述学习和思考的辩证关系，强学习方法。阐述学习和思考的辩证关系，强调学习与思考要相结合。调学习与思考要相结合。第五章第五章: : 子曰：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”重点字词解释重点
10、字词解释:而：连词，表示转折。而：连词，表示转折。则：连词，相当于则：连词，相当于“就就”、“便便”。罔（罔（wng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆（殆（di）：本意是危险，这里指有害。）：本意是危险，这里指有害。富安中学刘瑛富安中学刘瑛停顿 子曰：子曰：“贤哉，回也！一贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人箪食，一瓢饮，在陋巷，人/ /不堪其忧，回不堪其忧，回/ /也不改其乐。也不改其乐。贤哉，回也！贤哉，回也！”重点字词解释：重点字词解释： 1 1、哉：感叹语气，多用于句子末尾。、哉：感叹语气，多用于句子末尾。2 2、箪（、箪（d d n) n)
11、：古代盛：古代盛饭的圆形竹器。饭的圆形竹器。 3 3、巷：颜回的住处。、巷：颜回的住处。4 4、回：颜回，字子渊，孔子的弟子。、回：颜回，字子渊，孔子的弟子。翻译：翻译：孔子说：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住房在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却住房在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却不改变他好学的乐趣，颜回的品质真高尚啊！不改变他好学的乐趣，颜回的品质真高尚啊！” 段解：段解：赞扬颜回乐于学习、安于贫困的精神。赞扬颜回乐于学习、安于贫困的精神。第六章第六章 子曰：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋
12、巷，人不堪贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”停顿 子曰：子曰：“知之者知之者/ /不如好之不如好之者，好之者者，好之者/ /不如乐之者。不如乐之者。”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“知道学习的人不如喜欢学习的人，知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如以学习为乐趣的人。喜欢学习的人不如以学习为乐趣的人。” 段解：段解：学习态度：以学习为快乐。学习态度：以学习为快乐。第七章第七章: : 子曰：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 字词解释字词解释:（1）之：学问和事业。（）
13、之：学问和事业。（2）者：代词，）者：代词，.的人的人（3）好（）好（ho)喜欢，爱好（喜欢，爱好（4）乐（）乐（l)以以.为乐为乐趣趣停顿 子曰：子曰：“饭疏食饭疏食/ /饮水，曲饮水，曲肱肱/ /而枕之，乐而枕之，乐/ /亦在亦在/ /其中其中矣。不义矣。不义/ /而富且贵，于我而富且贵，于我/ /如浮云。如浮云。” 翻译：翻译：孔子说：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯曲着胳膊当枕吃粗粮，喝冷水，弯曲着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 段解：段解：道德修
14、养。不义之财不能取，提倡道德修养。不义之财不能取，提倡“安贫乐道安贫乐道”的精神。的精神。第八章第八章: : 子曰：子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 字词解释字词解释:（1）饭：这里是吃饭的意思。）饭：这里是吃饭的意思。(2)疏食疏食: :粗粮。粗粮。（3）水：在古代汉语中，）水：在古代汉语中，“水水”指冷水；指冷水；“汤汤”指热水。指热水。（4）曲肱：弯着胳膊。肱（）曲肱：弯着胳膊。肱（gng)，胳膊，胳膊，（5）于：对，对于。）于：对，对于。停顿 子曰：子曰：“三人行，必有三人行，必有
15、/ /我我师焉。择其善者师焉。择其善者/ /而从之，而从之，其不善者其不善者/ /而改之。而改之。”翻译：翻译：孔子说孔子说: :“几个人在一起行走几个人在一起行走, ,其中一定有可其中一定有可以当我老师的人。要选择他们的优点来学习，对于以当我老师的人。要选择他们的优点来学习，对于他们的缺点，（如果自己也有）就加以改正。他们的缺点，（如果自己也有）就加以改正。”段解：段解：学习态度。无论何时何地都要虚心向别人学学习态度。无论何时何地都要虚心向别人学习，学习别人的优点，克服自己的缺点。习，学习别人的优点，克服自己的缺点。第九章第九章: : 子曰：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而三人行，必有
16、我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。从之，其不善者而改之。”字词解释字词解释:（1）三人：几个人（）三人：几个人（2）焉：于此，意思是）焉：于此，意思是“在其在其中中”。（。（3）善者：好的方面，优点。）善者：好的方面，优点。停顿 子在川上子在川上/ /曰：曰：“逝者如逝者如斯夫，不舍昼夜。斯夫，不舍昼夜。”翻译：翻译：孔子在河边感叹道：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样流时光像流水一样流逝，日夜不停。逝，日夜不停。”段解段解：学习态度。教育弟子要珍惜时间。学习态度。教育弟子要珍惜时间。 第十章第十章:子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。”词语解释：词语解释：（1 1）川：河，河流（）川：河，河流（2 2）逝者：指流逝的时光。逝，流逝）逝者：指流逝的时光。逝，流逝（3 3）斯：代词，这，指河水。（）斯：代词，这，指河水。（4 4）舍：舍弃。）舍：舍弃。停顿 子曰：子曰：“三军三军/ /可夺帅也，可夺帅也，匹夫匹夫/ /不可夺志也。不可夺志也。”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“一国军队的主帅可以被夺去，一国军队的主帅可以被夺去，普通人的志向却不可改变。
