1、2020年春季学期防控新冠病毒疫情学校开学复课工作实施方案 高度重视疫情防控工作。各相关单位要深入学习贯彻落实总书记重要指示和党中央、国务院关于疫情防控各项决策部教育体育系统署，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求,教育体育系统在县委、政府的领导下，依法依规做好学校疫情防控工作，严格落实并细化各项具体措施，坚决做到“精准防、严格控、有效导、及时调、科学判、务实管”，精准到校、精准到人、精准到事，加强全程跟踪，及时化解疫情防控中可能出现的风险。扎实将“严防扩散、严防暴发，确保一方净土、确保生命安全”落到实处，做到守土有责、守土尽责，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，
2、切实打好、打赢教育体育系统疫情防控阻击战。 切实加强党的领导。要切实加强党对教育体育系统统筹推进疫情防控和教育改革发展教育体育系统工作的领导。县教育体育局和各级各类学校党组织要认真履行领导责任，特别是抓落实的职责，把党中央各项决策部署抓实抓细抓落地。按照“思想动员到位、物资配备到位、条件准备到位、能力建设到位、应急处置到位”的要求，统筹做好全县中小学校春季开学工作。 县教育体育局和各级各类学校要落实“以县为主”的属地管理责任和学校办学主体责任，完善差异化防控策略，精准施策,成立专班，明确分工、落实责任、强化检查。领导班子要坚守岗位、靠前指挥，落实主体责任和“一岗双责”。广大党员、干部特别是领导
3、干部要增强必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心，勇当先锋，敢打头阵，切实发挥模范带头作用，主动担当、守土尽责，切实维护校园秩序和安全，保证师生健康。要建立并完善落实分级负责的工作机制，一级抓一级、层层抓落实，形成上下贯通、整体联动、运行高效的工作格局。 制定开学工作预案和疫情防控应急预案。根据国家、省、市、县要求，制定2020年春季开学工作预案，牢牢把握居家、返程、学校三个重点战场和重要节点，结合不同战场、不同单位、不同时段的情况，研判疫情发展形势，提前部署规划，充分考虑，精准施策，科学做好具体安排。制定疫情防控应急预案，针对开学后如突发疫情紧急情况，及早成立突发疫情应急工作领导小组，明确岗
4、位职责、工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、处置程序等，建立科学应对体系。制定开学、防控具体工作指南，细化工作预案和方案，完善工作流程、指南、制度，压实责任。县教育体育局要根据本县实际，坚持科学研判、充分准备、全面排查、错峰开学、安全有序的原则，制定适合本地的开学方案、预案、应急预案及指南。各级各类学校、幼儿园要制定适合本学校、学段特点的具体工作方案、预案、疫情防控应急预案和指南，确保各项工作落实落地。 科学研判师生状况确保有序开学。充分利用师生开学前的关键节点，进一步完善全覆盖、无遗漏、精准摸排的师生健康管理机制。学校要与教职工和学生保持密切联系，掌握其假期去向和每日健康状况，实行“日报告
5、”“零报告”制度。依据建立的学生“五包一”“一生一档”和教师“三包一”“一师一档”排查情况，进一步加大排查力度，完善排查工作台账。做好全面排查、精准摸排和确诊人员、疑似人员、发热人员、涉武汉人员、密切接触人员（与确诊人员、疑似人员和涉武人员有密切接触）和外出人员六类重点师生排查管理。对于我县在湖北高校就读返乡学生，落实属地包联责任，及时了解学生情况，配合湖北高校的返校时间和要求，做好思想稳定和疫情防控工作。要坚决克服麻痹松懈思想，以高标准、严举措落实各项要求，开学前，每个师生必须如实填写个人14天体温健康登记表、个人健康登记承诺书，学校逐一核实，做好分析研判，确定每名师生是否符合返校复课条件，
6、发现问题及时报告，妥善处理。 严格执行开学时间。根据教育部统筹谋划开学工作要求，原则上疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。县教育体育局和各级各类学校要严格执行省教育厅正式向社会公布的开学时间，以县为主，根据当地疫情发展情况，科学研判评估，报请县疫情防控领导小组审议通过后确定具体开学时间。在未通知开学前，严禁任何学校组织学生提前返校，严禁任何校外培训机构组织学生提前开展线下培训。严禁中小学校和教师组织学生集中开展补课（含高三、初三毕业年级），严禁初三、高三毕业班学生或由家长自发组织学生到校集中自习，取消一切以检查作业、集体劳动、
7、社会实践、社团活动等为名义的所有返校活动。严禁幼儿园开展线上教学活动，严禁违规私自开园，严禁开展任何形式的幼儿集中托管。全县各类教育培训机构严禁开展任何形式的线下集中服务，严禁开展线上“超纲教学”“提前教学”“强化应试”，严禁开展任何线下形式的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等。严禁职业学校以学校名义集中组织学生返校参加实习、课题研究等活动。 实施错时错峰开学。根据学校布局和学生实际，实行差别化开学办法。要综合考虑区域疫情风险等级、交通状况、应急准备、学校人群密度、学龄阶段特点等，做好中小学（含幼儿园、中等职业学校）错区域、错层次、错时间开学方案。在制定具体返校方案时，安排高三、初三等毕
8、业班学生先返校。原则上高三年级按省域同步安排、初三年级按市域同步安排。要有针对性地做好学生居家学习的指导工作。确定开学时间必须确保具备开学所需的所有条件，落实落细各项防控措施，确保万无一失。 强化防控物资保障。积极争取社会各界的支持，群策群力，采取各种措施，协调各方力量，提前备足备齐防控所必需的口罩、洗手液、手消毒剂、手套、消毒剂、红外体温测量仪等防疫物资。提醒家长为学生提前备好口罩、体温计等必备物品并科学准确使用。对自行购置存在困难的家庭，可采取家长自愿申报、学校统计配给、家长承担费用的方式，在开学前学校统一为学生代购、配发。对建档立卡贫困家庭学生、非建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学
9、生、农村特困救助供养学生等家庭经济困难学生,学校负责出资购置，重点保障学生使用。 做好通风消毒消杀工作。各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。定期对公共场所地面、公用物品、公共接触物品等进行开学前预防性消毒。结合实际制定具体消杀方案，可参照省教育厅印发的学校及幼儿园预防性消毒指南、市教育局疫情防控领导小组印发的中小学校和托幼机构消毒隔离工作技术指南（*教防办2020*号）和县教育体育局*县教育体育系统预防性消毒方案（*教基2020*号）执行。建立专门日消杀工作记录台账，细化到次数和范围，责任到人，完善各班级、楼层消杀
10、登记制度。预防性消毒对象包括教室、办公室、实验室、图书室、食堂、学生寝室、公共浴室、卫生间等场所和使用物品。 加强联防联控。县教育体育局要与县卫健局联系、对接，为每所学校指定定点医院和隔离医学观察场所，配备至少1名卫生防疫人员，指导和协助学校做好开学卫生防疫工作，处理疫情突发事件，形成部门间的联防联控合力。各学校要继续严格实行“日报告”“日排查”，落实“五包一”“一生一档”和“三包一”“一师一档”排查机制，加强六类重点师生排查管理，做到疫情不结束，联防联控不结束。 加强学校环境卫生。开展爱国卫生运动，学校要设置充足的洗手水龙头，备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设
11、施。要求师生餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。培养师生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。加强教室、宿舍、食堂、图书馆、会议室、卫生间、实验室等重点场所的卫生清洁。宿舍要定期清洁，被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁和消毒。校园内每周要进行1-2次卫生大清扫，做好校园绿化、美化，为学生提供一个洁净优美的学习生活环境。 做好开学后日常防控。每日继续做好掌握教职员工及学生健康情况工作，加强对学生及教职员工的晨、午检工作
12、，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。实行错时上学放学，尽量减少学生、家长的高密度聚集。寄宿制学校实行全封闭管理，严格实行24小时校领导值班制度、门卫值班制度和定期巡逻制度。加强走读学生离校返家“两点一线”的管理。落实学校食品安全与营养健康管理规定，加强食堂管理，把好进货关、储存关、操作关、追溯关，严禁采购食用野生动物。加强餐（饮）具的清洁消毒，加强师生用餐管理，制定就餐管理细则，尽可能减少人员聚集。加强未返校师生缺勤管理，强化跟踪管理。加强学校医务室建设，有条件的学校要配备专职医务人员，或聘请医务人员到校兼职，规模较小的学校（教学点）也要配备专兼职卫生管理人员。 做好开学后教育教
13、学工作。一是加强工作统筹。县教育体育局要指导学校统筹做好春季开学后的教育教学工作，强化管理，细化措施，结合实际，落实好新学期教学计划。二是做好教育教学衔接。因春季延迟开学耽误的教学内容，通过调减周末休息时间、压缩暑期假期的方式，按照各学科课程标准，保证总教学时长不减少。春季学期开始后，实行“零起点”教学，不得以“空中课堂”等在线教育代替，不得抢赶进度。指导各学校科学调整教学计划，切实做好线上线下教学工作衔接。三是保证教材教辅。县教育体育局要积极协调教材发行单位在确保安全前提下，提前将教材配送到校，确保开学前到书，学生人手一册。四是强化德育、体育和健康心理教育。要持续用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发爱国主义热忱，强化德育工作的针对性、实效性。落实阳光体育一小时活动，采取分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式指导学生科学锻炼，增强体质。针对疫情防控形势下开学做好健康宣传教育、心理健康教育。五是不应组织大型集体活动，相应调整体育、社会实践和社区服务等活动。
