1、 孔雀东南飞孔雀东南飞执教教师：XXX孔孔雀雀东东南南飞飞 传传统统文文化化 诗诗词词歌歌赋赋孔孔雀雀东东南南飞飞 学习目标学习目标1、了解关于乐府的基本知识。、了解关于乐府的基本知识。2、理清课文结构。、理清课文结构。3、语法知识的掌握。、语法知识的掌握。4、体会通过语言动作描写塑、体会通过语言动作描写塑造人物性格的方法，理解赋比造人物性格的方法，理解赋比兴的运用。兴的运用。 孔雀东南飞，五里一徘徊。孔雀东南飞，五里一徘徊。 起兴起兴的手法。的手法。（1 1）奠定感情基调：）奠定感情基调：哀伤、缠绵哀伤、缠绵。（2 2）提摄全篇，）提摄全篇，引出下文引出下文。 互文互文的修辞，的修辞，赋赋的
2、表现手法。体现了刘兰芝的表现手法。体现了刘兰芝的什么特点？的什么特点？“十三能织素，十四学裁衣，十十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君妇，心中常苦悲。多才多艺。多才多艺。君既为府吏，守节情不移，君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。便可白公姥，及时相遣归。” 刘兰芝：刘兰芝：婆媳矛盾
3、：婆媳矛盾：有意刁难有意刁难 忠于爱情、勤忠于爱情、勤劳能干、果断刚强劳能干、果断刚强夜间时辰夜间时辰五更五更时间时间黄昏黄昏一更一更19-21时时人定人定二更二更21-23时时夜半夜半三更三更23-24时时鸡鸣鸡鸣四更四更1-3时时平旦平旦五更五更3-5时时府吏得闻之，堂上启阿母：府吏得闻之，堂上启阿母：“儿儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友共事二三年，枕席，黄泉共为友共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？致不厚？”阿母谓府吏：阿母谓府吏：“何乃何乃太区区！此妇无礼节，举动自专太区区！此妇无礼节，举动自专由，吾意久
4、怀忿，汝岂得自由！由，吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！老不复取！” 阿母得闻之，槌阿母得闻之，槌床便大怒：床便大怒：“小子无所畏，何敢小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从助妇语！吾已失恩义，会不相从许！许！” 焦刘二人：焦刘二人： 焦母：焦母：感情深厚感情深厚凶横顽固凶横顽固府吏默无声，府吏默无声，再拜还入户，再拜还入户，举言谓新妇，举言谓新妇，哽咽不能语：哽咽不
5、能语：“我自不驱卿，我自不驱卿，逼迫有阿母。逼迫有阿母。卿但暂还家，卿但暂还家，吾今且报府。吾今且报府。不久当归还，不久当归还，还必相迎取。还必相迎取。以此下心意，以此下心意，慎勿违吾语。慎勿违吾语。” 焦仲卿：焦仲卿：性格软弱性格软弱委曲求全委曲求全 传传统统文文化化 诗诗词词歌歌赋赋孔孔雀雀东东南南飞飞 新妇谓府吏：新妇谓府吏：“勿复重纷纭。勿复重纷纭。往昔初阳岁，往昔初阳岁，谢家来贵门。谢家来贵门。奉事循公姥，奉事循公姥，进止敢自专？进止敢自专？昼夜勤作息。昼夜勤作息。伶俜萦苦辛。伶俜萦苦辛。谓言无罪过，谓言无罪过，供养卒大恩；供养卒大恩；仍更被驱遣，仍更被驱遣，何言复来还！何言复来还！
6、 刘兰芝：刘兰芝： 冷静刚强冷静刚强（与焦（与焦母的指责形成对比）母的指责形成对比） 传传统统文文化化 诗诗词词歌歌赋赋孔孔雀雀东东南南飞飞 妾有绣腰襦，葳蕤妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊箱帐，四角垂香囊箱帘六七十，绿碧青帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，丝绳，物物各自异，种种在其中人贱物种种在其中人贱物亦鄙，不足迎后人，亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今留待作遗施，于今无会因。无会因。时时为安慰，久久时时为安慰，久久莫相忘！莫相忘！”“赋赋”的表现手法。铺的表现手法。铺写写嫁妆之丰盛嫁妆之丰盛。 （并非贫（并非贫穷导致矛盾）穷导致矛盾）赠赠送送嫁嫁妆妆，情情深
7、深意意长长鸡鸣外欲曙，新妇起鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。细步，精妙世无双。 “赋赋”的表现手法。表的表现手法。表现了刘兰芝现了刘兰芝美貌惊人美貌惊人。 被遣的刘兰芝为被遣的刘兰芝为何仍要这样精心打扮何仍要这样精心打扮自己？自己？（1 1）冷静）冷静坚强坚强（2 2）自爱）自爱自尊自尊上堂拜阿母，阿母怒不止。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野昔作女儿时，生小出野里
8、，本自无教训，兼愧贵里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母驱使。今日还家去，念母劳家里。母劳家里。” 焦母：焦母：冷漠凶横冷漠凶横 刘兰芝：刘兰芝： 谦逊自尊、谦逊自尊、不卑不亢、知书达理不卑不亢、知书达理（再次（再次与与“怒不止怒不止”的婆婆形成鲜的婆婆形成鲜明对比）明对比）却与小姑别，却与小姑别，泪落连珠子。泪落连珠子。“新妇初来时，新妇初来时，小姑始扶床；小姑始扶床；今日被驱遣，今日被驱遣，小姑如我长。小姑如我长。勤心养公姥，勤心养公姥，好自相扶将。好自相扶将。初七及下九，初七及下九，嬉戏莫相忘。嬉戏莫相忘。”出门登车去，出门登车去，涕
9、落百余行。涕落百余行。 话别小姑：话别小姑： 善良、善良、重情重义重情重义 传传统统文文化化 诗诗词词歌歌赋赋孔孔雀雀东东南南飞飞 新妇谓府吏：新妇谓府吏：“感君感君区区怀！君既若见录，区区怀！君既若见录，不久望君来。君当做不久望君来。君当做磐石，妾当做蒲苇，磐石，妾当做蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无蒲苇纫如丝，磐石无转移。转移。 被真情感动，态度变化被真情感动，态度变化 “比比”的表现手法，形象的表现手法，形象表现二人表现二人真挚相爱、永不真挚相爱、永不分离分离的感情。的感情。入门上家堂，进退无颜仪。入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌，不图子自归：阿母大拊掌，不图子自归：“十三教汝织，十四能裁衣，
10、十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归？汝今何罪过，不迎而自归？”兰芝惭阿母：兰芝惭阿母：“儿实无罪儿实无罪过。过。”阿母大悲摧。阿母大悲摧。 “赋赋”，照应前文，照应前文 汉代法律规定汉代法律规定“妇有七去妇有七去” ：不顺父母，无子，淫，：不顺父母，无子，淫，妒，有恶疾，多言，盗窃。妒，有恶疾，多言，盗窃。 传传统统文文化化 诗诗词词歌歌赋赋孔孔雀雀东东南南飞飞 还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双，年始十八九，便言多令才。双，年始十
11、八九，便言多令才。阿母谓阿女：阿母谓阿女：“汝可去应汝可去应之。之。”阿女含泪答：阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。今日违情义，恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓别离。今日违情义，恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓之。之。”阿母白媒人：阿母白媒人：“贫贱有此女，始适还家门。不堪吏贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。”媒人去媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。云有第五数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主薄通语言。直说太守家
12、，郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主薄通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。 阿母谢媒人：阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！女子先有誓，老姥岂敢言！” 县令之子：县令之子：正衬：正衬：反衬：反衬：刘母：刘母：刘兰芝美貌多才刘兰芝美貌多才刘兰芝忠于爱情刘兰芝忠于爱情地位高地位高 相貌美相貌美 文才好文才好慈爱、理解慈爱、理解阿兄得闻之，怅然心中烦，阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：举言谓阿妹：“作计何不作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以郎君，否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其荣汝身。不嫁义郎体，其
13、往欲何云？往欲何云？” 刘兄：刘兄：势利自私势利自私 刘母为何不能继续刘母为何不能继续为刘兰芝说话？为刘兰芝说话？ 在家从父，已嫁从在家从父，已嫁从夫，夫死从子。夫，夫死从子。 传传统统文文化化 诗诗词词歌歌赋赋孔孔雀雀东东南南飞飞 兰芝仰头答：兰芝仰头答：“理实如兄言。理实如兄言。谢家事夫婿，谢家事夫婿，中道还兄门。中道还兄门。处分适兄意，处分适兄意，那得自任专！那得自任专！虽与府吏要，虽与府吏要，渠会永无缘。渠会永无缘。登即相许和，登即相许和，便可作婚姻。便可作婚姻。” 刘兰芝为何突然改刘兰芝为何突然改变态度，答应再嫁？变态度，答应再嫁？（1 1）被遣没有地位）被遣没有地位（2 2）兄长凶
14、狠逼迫）兄长凶狠逼迫（3 3）打定殉情主意）打定殉情主意刘兰芝：刘兰芝：冷静刚强冷静刚强媒人下床去，媒人下床去，诺诺复尔尔。诺诺复尔尔。还部白府君：还部白府君：“下官奉使命，下官奉使命，言谈大有缘。言谈大有缘。”府君得闻之，府君得闻之，心中大欢喜。心中大欢喜。视历复开书，视历复开书，便利此月内，便利此月内，六合正相应。六合正相应。正衬：正衬： 刘兰芝刘兰芝美貌多才美貌多才 传传统统文文化化 诗诗词词歌歌赋赋孔孔雀雀东东南南飞飞 良吉三十日，今已二十七，卿可去良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。成婚。交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随青雀白鹄舫，四角龙
15、子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。从人四五百，郁郁登郡门。 “赋赋”的表现手法的表现手法: :极写迎亲队伍及彩礼之极写迎亲队伍及彩礼之奢华奢华。正衬刘兰芝正衬刘兰芝美貌多才美貌多才，刘兰芝不为荣华所动，刘兰芝不为荣华所动，反衬其反衬其忠贞不渝忠贞不渝。 传传统统文文化化 诗诗词词歌歌赋赋孔孔雀雀东东南南飞飞 阿母谓阿女：阿母谓阿女：“适得府君书，明适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不日来迎汝。何不作衣裳？莫
16、令事不举！举！” 14 14 阿女默无声，手巾掩口啼，泪落阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝，夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝，愁思出门啼。愁思出门啼。 “赋赋”的表现手法，再次表现刘兰芝的表现手法，再次表现刘兰芝多才能干多才能干。 传传统统文文化化 诗诗词词歌歌赋赋孔孔雀雀东东南南飞飞 府吏谓新妇：府吏谓新妇：“贺卿得高迁！贺卿得高迁！磐石方且厚，磐石方且厚，可以卒千年。可以卒千年。蒲苇一时纫，蒲苇一时纫，便作旦夕间。便作旦夕间。卿当日胜贵，卿当日胜贵，吾独向黄泉！吾独向黄泉！”不了解情况，伤心至不了解情况，伤心至极，说气话。极，说气话。焦仲卿：焦仲卿：忠于爱情忠于爱情新妇谓府吏：新妇谓府吏：“何意出此言！何意出此言！同是被逼迫，同是被逼迫，君尔妾亦然。君尔妾亦然。黄泉下相见，黄泉下相见，1919勿违今日言！勿违今日言！”执手分道去，执手分道去，各各还家门。各各还家门。生人作死别，生人作死别，恨恨那可论？恨恨那可论？念与世间辞，念与世间辞，千万
