1、2020年学校开学疫情防控工作方案(最新) 2020年学校开学疫情防控工作方案（最新）开学返校工作方案开学时间根据市教育局新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组的批准，确定复学复课的具体条件和时间，印发开学通知并以报纸、电视、手机、网络等方式向社会公布。开学排查按照“一人一档”的要求，组织落实全面排查师生员工复学前14天健康状况和行动轨迹。加强对确诊人员、疑似人员、发热人员、密切接触人员和近期有共同生活的从境外返回亲属共五类重点师生的排查管理。对进出校园人员和车辆做好检查登记、体温监测、车辆消毒，确保不漏一车一人，无关人员一律不得进入校园。开学报到（1）实施分批、错时返校报到。根据市、县（市、区
2、）教育行政部门统一安排，实施分批、错时返校报到，最大限度减少人员聚集。学生入校前需携带由家长签字的体温记录表。（2）学生返程管理。做好在外地师生返程登记，提醒师生尽量不要乘坐公共交通工具，确需乘坐的，要提前掌握师生选择的交通工具（如车次、座位等），指导师生保存好相关凭证，以配合可能的相关密切接触者调查。要求师生返校途中要全程佩戴口罩，服从交通乘务人员的指挥要求，途中要留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离基础。（3） 校门口安排防疫消毒人员负责逐一体温检测、登记。所有返校人员入校时一律进行体温检测并纪录，设立检测通道，防止因检测通道和检测设备数量少形成人员聚集、拥堵。执勤领导和保安负责
3、维持学生安全距离、检查学生的口罩佩戴情况等。入校当日，在校门前，学生按顺序排队，间隔至少一米。学生进入教学楼前，按一米间距有序排队，在检测点接受测温。若体温超过正常范围，将由防疫保障人员引导至隔离室，进行登记、复测、消毒，并按照应急方案规范、妥善处理。日常防控方案开学后，严格执行学生和教职工晨、午检制度，严格落实疫情“日报告”“零报告”制度。实行小班教学，采取单人单桌形式，学生左右间隔1米，同向上课，教职工、学生均佩戴口罩。同时，实行学生、教职工错时错峰就餐制度。严格宿舍管理，按照每4名学生一间宿舍安排住宿，并做好消毒、通风工作。暂停开放图书馆、阅览室，实验、体育教学分散进行，达到规定距离。做
4、好教室、宿舍、食堂、会议室、教研室、体育馆等场所定期消杀灭菌、通风工作。专门设置废弃口罩回收处置桶，做好垃圾分类处理和消毒记录，坚持垃圾日清理、日消毒。（一）关于走读学校师生健康检测。对于非寄宿制学校的走读师生，实行“一日两检”。即师生每天早晨和中午入校前，在学校门口逐一接受体温检测。教职工日常检测，由年级组和所在处室负责，与学生执行同一检测标准。（二）关于寄宿制学校师生健康检测。对于寄宿制学校的师生，实行“一日三检”，即由班主任在学生早晨和下午进班前，对每个学生进行观察、询问和体温检测，了解学生出勤、健康状况。每2间宿舍配备1名教师进行包联。学生就寝前以宿舍为单位，由包联教师和宿管员对学生体
5、温状况进行检测。教职工日常体检，由年级组和所在处室负责，与学生执行同一检测标准。（三）关于既有走读又有寄宿的学校师生健康检测。对于既有走读又有寄宿的学校，走读学生和寄宿学生的健康检测方式分别按照（一）（二）项标准执行。（四）实施错时上学放学。各学校师生全部报到返校后，师生每天报到时间、上课时间和放学时间分年级采取错时方式，以1020分钟或更长时间为间隔，尽量减少学生、家长的高密度聚集。待疫情完全解除后，恢复常态。（五）注重师生自我防护。走读师生在上下学过程中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上下学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。师生在教学区、
6、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等），出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。（六）因病缺课及病因追踪工作。班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的走读学生，及时向家长了解学生的患病情况和可能的病因；对于寄宿制学生，及时安排患病学生到临时隔离室观察，并通知监护人，根据学生病情决定转送医院还是居家治疗。如有怀疑出现新冠肺炎等传染病情况，立即报告给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时安排人员护送学生到指定医疗机构就诊，做到对传染病病人的早发现
7、、早隔离、早诊断、早治疗。（七）严格校门进出管理。疫情防控期间，寄宿制学校实行封校管理，校外无关人员一律不准进校，校内学生未经批准一律不准出校。非寄宿制学校的走读学生，只有在学校规定的上、下学时间，经体温检测后方可进校、离校。（八）开学后校园环境消毒和通风措施。开学后，每天在学生上午放学和下午放学期间，对教室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书馆等重点场所消毒至少2次。具体消杀方案，参照市教育局疫情防控领导小组印发的中小学校和托幼机构消毒隔离工作技术指南执行。加强对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共区域日常通风换气。利用大课间、体育课、学生课外活动等时段，对教学区域每日通风3次，每次20-30分钟
8、，通风时注意保暖；每天至少安排食堂开窗通风2小时；宿舍每天开窗通风不少于2-3小时。（九）加强学校食堂卫生管理。学校严格落实学校食品安全与营养健康管理规定，把好学校食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格消毒。食堂从业人员复工、返岗前，按学生返校健康检测标准进行检测，并要出具社区、居委会、村委会开具的健康证明，方可复工返岗。从业人员上岗前需戴好医用口罩，并用浓度75%酒精进行手部消毒。食堂后厨严格实行全封闭管理，非本食堂人员不得进入后厨。餐具用
9、品按照食（饮）具消毒卫生标准进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120，作用15-20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85，冲洗消毒40秒以上。根据学校实际，安排学生错时就餐、分散就餐，延长错时时长，尽量避免人员过多聚集，确保食堂学生就餐人员密度适中。学生就餐区和其他公共区域每天不少于2次消毒，垃圾堆放地每天不少于2次消毒。（十）加强学校宿舍卫生管理。宿舍楼门口要配备红外体温测量仪，对进入宿舍的学生进行体温检测。建立健全报告制度，每日要向校医室通报宿舍人数及健康状况。每天及时清扫楼内公共区域卫生，宿舍室内地面湿式清洁二次，公
10、用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒垃圾。对于个别有咳嗽、感冒症状的宿舍，采用紫外线灯定期照射消毒，根据实际需要调整消毒频次。（十一）强化卫生健康教育。加大教育宣传力度，在开学后组织“三个一”活动，即邀请疾控专家开展一次师生疫情防控知识讲座；悬挂一副疫情防控宣传条幅标语；组织一次师生疫情防控知识问卷答题。宣讲活动尽量减少聚集，采取视频、网络等方式进行。让师生掌握新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高防范意识，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。三、物资保障方案根据实际情况，会同卫生健康和财政部门测算、落实疫情防控所需物资和经费，提前储备好疫情防控所
11、需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，改善学校卫生基础设施和条件。同时，提醒家长为学生提前备好充足的口罩、体温计等必备物品并科学准确使用。对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生四类家庭经济困难学生，学校会重点保障。标准如下：1.配备10箱消毒液。（标准84消毒液每箱30瓶）。2.每名教职工配备口罩30个。3.每班配备1个红外体温检测仪。4.学校设立5个临时隔离观察室。临时隔离观察室的基本条件是：（1）通风良好，独立设室，与教学区、生活区相隔离，一般设立在卫生室（保健室）附近，用以暂时留观、转送身体不适的师生。（2）进
12、入临时隔离室观察室应做好防护，佩戴一次性口罩、一次性帽子、鞋套等防护用品。（3）不同宿舍或不同教室的多名发热学生要收入不同的临时隔离观察室。（4）收入临时隔离观察室的教职工和学生均需戴口罩、严格隔离、严格管理、不得随意离开临时隔离观察室。（5）加强临时隔离观察室消毒。使用后的防护用品及一次性医疗用品要按照医疗废弃物处理，其他生活垃圾要及时处理，存放容器必须加盖，避免可能的污染。发热学生、教职工出校园或转入医院后，临时隔离观察室应当进行终末消毒。四、应急处置预案为有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国传染病防治法、国务院突发公共卫生事件条例、教育部中小学校新型冠状病
13、毒肺炎防控指南，制定本预案。一、处理原则遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处理”的指导思想，坚持“政府指导、部门配合、属地化管理、分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。二、疫情监测体系建立学生-教师-学校疫情报告人-学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。建立晨、午（晚）检和因病缺课/缺勤病因追查与登记制度,开展全员全日健康监测。教师发现学生有新型冠状病毒肺炎早期症状、疑似病例以及因病缺课/缺勤等情况时，及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人及时进行排査，做到早发现、早报告。三、疫情报告学校的医疗卫生人员、
14、分管校长、校长为疫情的责任报告人；学校内的班主任、年级主任等其他人员为疫情的义务报告人。发现疫情应即由学校疫情报告人报告属地疾病预防控制机构，学校上报教育行政部门。1.根据以往经验学校可能发生的流行性疾病：新冠肺炎、禽流感、H1N1型肺炎、流感、腮腺炎、猩红热、痢疾等，学校对以上症状的长备药品、器械、有效氯浓度为 5001000mg/L的含氯消毒液、医用酒精、体温计等，当疫情报告人或者校医发现一天内有3例及以上出现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似病例，且有相同流行病学史，立即向属地疾病预防控制机构、教育行政部门报告，迅速联络，做好应对处理。2.流行性疾病的确诊当学校出现疑似病人时，应立即联
15、系相关部门进行检查，确定是否是流行性疾病。病人一旦确症患有流行性疾病，应立即将病人进行隔离并由学校疫情报告人在第一时间以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时向XX教育局报告。四、校内隔离观察要求（1）发热咳嗽病例、疑似病例及密切接触者尽量安排在最 短的时间内由家长或学校送到医院诊治。（2）（临时）隔离医学观察场所的设置:应有足够的空间且相对独立，不得设在紧靠教室、食堂以及学生易到达的场所，采光、通风良好，最好有单独使用的卫生间和洗手设施，要设立提 醒标识，要有专人管理,避免其他人员误入。 被观察人员须佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，禁止离开房间和相互探访。（临时）隔离医学观察场所不得同时安排不同病例。（4）定期常规消毒，若有可疑病例或发热人员进入,需在专业部门指导下，进行消毒处理。学生的呕吐物、腹泻物、垃圾、接触过的物品应及时、严格消毒处理。无关人员不得随意进入。不得使用中央空调系统。五、健康教育与信息发布学校要利用各种宣传媒介和各种宣传形式，开展预防呼吸道传染病防病知识的正面宣传。加强个人卫生，勤洗手；保持生活学习环境的空气流通；根据天气变化，注意防寒保暖；多参加锻炼，增强身体抵抗力。利用宣传窗、黑板、散发资料、网络等形式进行禽流感等知识宣传，消除家长、教师的恐惧思想，懂得防范知识。学校按正常的渠道上报有关信息，不得擅自
