1、认识运动认识运动 把握规律把握规律执教教师：XXX探究合作一：运动是物质的固有属性【探究材料探究材料】流水不腐，户枢不蠹；流水不腐，户枢不蠹； 斗转星移，海陆变迁；斗转星移，海陆变迁；铁生锈，事物腐烂；铁生锈，事物腐烂；离离原上草，一岁一枯荣；离离原上草，一岁一枯荣；“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”； 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿；小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿；奴隶社会奴隶社会- -封建社会封建社会- -资本主义社会资本主义社会- -社会主义社会社会主义社会； 马列主义马列主义毛泽东思想毛泽东思想邓小平理论邓小平理论 “三个代表三个代表”重重要思想要
2、思想-科学发展观科学发展观 【探究问题】（结合课本【探究问题】（结合课本 30/30/31 31 页思考）页思考）1 1、材料说明什么观点、材料说明什么观点? ?材料中显示了哪些运动形式？材料中显示了哪些运动形式？ 2 2、哲学上讲的运动是指什么呢？、哲学上讲的运动是指什么呢？ 3 3、运动和物质的关系是什么样的？、运动和物质的关系是什么样的？4 4、离开物质谈运动、离开运动谈物质导致什么样的观点？、离开物质谈运动、离开运动谈物质导致什么样的观点？探究合作流水不腐，户枢不蠹；流水不腐，户枢不蠹；斗转星移，海陆变迁斗转星移，海陆变迁 铁生锈，事物腐烂铁生锈，事物腐烂离离原上草，一岁一枯荣离离原上
3、草，一岁一枯荣小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿奴隶社会奴隶社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会资本主义社会资本主义社会社会主义社会社会主义社会社会主义社会社会主义社会马列主义马列主义毛泽东思想毛泽东思想邓小平理论邓小平理论 “三三个代表个代表”重要思想重要思想-科学发展观科学发展观。人类社会也是不断运动的人类社会也是不断运动的结论：结论： 世界上一切事物都处于运动和变化之中世界上一切事物都处于运动和变化之中自然界是不断运动的自然界是不断运动的自然界是不
4、断运动的自然界是不断运动的人的思维也是运动变化的。人的思维也是运动变化的。1 1、运动的概念：、运动的概念：（一）运动是物质固有的根本属性（一）运动是物质固有的根本属性哲学上讲的运动，是指宇宙间哲学上讲的运动，是指宇宙间一切一切事事物、现象的物、现象的变化变化和和过程过程。（1 1）运动是物质的）运动是物质的固有属性固有属性 和和存在方式存在方式 世界上世界上不存在不存在 脱离运动的物质。脱离运动的物质。2 2、物质与运动的关系：、物质与运动的关系：（2 2）运动是物质的运动，物质是运动的）运动是物质的运动，物质是运动的承承担者，担者，脱离物质的运动是脱离物质的运动是根本不存在的。根本不存在的
5、。结论：结论：运动是无条件的、永恒的和绝对的。运动是无条件的、永恒的和绝对的。（3 3）反对两种倾向：反对两种倾向：离开物质谈运动离开物质谈运动:离开运动谈物质离开运动谈物质:唯心主义唯心主义形而上学形而上学问题：问题：刻舟求剑、禅宗慧能的刻舟求剑、禅宗慧能的“仁者心动仁者心动”在物质与运动的关在物质与运动的关系上分别犯了什么错误？系上分别犯了什么错误？(1)(1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理? ?(2)(2)飞行员为什么能抓住子弹飞行员为什么能抓住子弹? ?想一想想一想想一想想一想(1)(1)材料中的飞机和子弹的共同飞行说明了运动是材料中的飞机
6、和子弹的共同飞行说明了运动是绝对的，一切物质都在运动。绝对的，一切物质都在运动。( (2)2)静止是相对的，是有条件的、暂时的、是运动的特殊静止是相对的，是有条件的、暂时的、是运动的特殊状态。材料中状态。材料中“飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等”，这样虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹相对于，这样虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹相对于飞行员而言，则是静止的，因而飞行员能够抓住飞行中的飞行员而言，则是静止的，因而飞行员能够抓住飞行中的子弹。子弹。( (3)3)说明说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。3.3.运动
7、和静止运动和静止（1 1）静止的含义：静止是运动的一种特殊）静止的含义：静止是运动的一种特殊状态状态（不显著的运动不显著的运动）。 主要包括两个方面的含义：主要包括两个方面的含义： 事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化本性质没有发生变化；（；（性质的相对稳定性质的相对稳定） 物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动动。（。（位置或运动状态的相对稳定位置或运动状态的相对稳定）静止是有条件的、暂时的和相对
8、的。静止是有条件的、暂时的和相对的。（2 2）运动与静止的关系运动与静止的关系运动运动是是静止静止是是绝对的、无条件的和永恒的。绝对的、无条件的和永恒的。相对的、有条件的和暂时的。相对的、有条件的和暂时的。联系：静止是运动的一种特殊状态，物质联系：静止是运动的一种特殊状态，物质世界是世界是绝对运动绝对运动和和相对静止相对静止的统一。的统一。动中动中有静，静中有动。有静，静中有动。 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债
9、就向流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！过去的我讨吧！” 朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！彼时的我吧！”想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误? ?欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止。欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止。相对主义和诡辩论相对主义和诡辩论：只承认绝对运动而否认相对：只承认绝对运动而否认
10、相对静止。静止。形而上学的不变论形而上学的不变论：只承认静止而否认运动。：只承认静止而否认运动。结论结论: :物质世界是（物质世界是（ ）和（）和（ ） 的统一的统一（动中有静，静中有动）动中有静，静中有动）绝对运动绝对运动相对静止相对静止（3 3）反对两个错误倾向反对两个错误倾向 “人不能两次踏进同一条河流人不能两次踏进同一条河流”。 “人甚至一次也不能踏进同一条河流人甚至一次也不能踏进同一条河流”。赫拉克利特赫拉克利特克拉底鲁克拉底鲁 正确。承认运动的绝对性。正确。承认运动的绝对性。错误。否认相对静止的存在错误。否认相对静止的存在。化学元素周期表的发现 18691869年，门捷列夫将当时已
11、知的几种元素的主年，门捷列夫将当时已知的几种元素的主要性质和原子量，写在一张张小卡片上，进行反复要性质和原子量，写在一张张小卡片上，进行反复排列比较，才最后发现了元素周期规律。他宣称：排列比较，才最后发现了元素周期规律。他宣称：把元素按原子量的大小排列起来，在物质上会出现把元素按原子量的大小排列起来，在物质上会出现明显的周期性；原子量的大小决定元素的性质；可明显的周期性；原子量的大小决定元素的性质；可根据元素周期律修正已知元素的原子量。根据元素周期律修正已知元素的原子量。 门捷列夫元素周期表被后来一个个发现新元素门捷列夫元素周期表被后来一个个发现新元素的实验证实，反过来，元素周期表又指导化学家
12、们的实验证实，反过来，元素周期表又指导化学家们有计划、有目的地寻找新的化学元素。至此，人们有计划、有目的地寻找新的化学元素。至此，人们对元素的认识跨过漫长的探索历程，终于进入了自对元素的认识跨过漫长的探索历程，终于进入了自由王国。由王国。 化学元素周期表的发现说明了什么？ （二）运动是有规律的（二）运动是有规律的、什么是规律？、什么是规律？含义：规律就是事物运动过含义：规律就是事物运动过程中程中固有的、固有的、本质的、本质的、必然必然的的、稳定的稳定的联系。联系。判断下列哪些是规律：判断下列哪些是规律：逢八必发逢八必发 阶级斗争规律阶级斗争规律 新陈代谢新陈代谢 慧星、地震预示国家衰败慧星、地
13、震预示国家衰败结论结论1 1：规律不是主观想象的联系，而是事规律不是主观想象的联系，而是事物本身物本身固有的联系固有的联系。例：例：万有引力定律是万有引力定律是自然界自然界本身固有的规律本身固有的规律 价值规律是价值规律是商品经济发展商品经济发展固有的规律固有的规律 生产力与生产关系、经济基础与上层建生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为筑的联系成为社会发展社会发展固有的规律固有的规律. .（二）（二）、事物运动是有规律的、事物运动是有规律的你知道哪些是规律吗？你知道哪些是规律吗？春夏秋冬四季更替春夏秋冬四季更替 水往低处流水往低处流苹果落地苹果落地 万有引力规律万有引力规律结论结论2
14、 2：规律不是现象的联系，而是：规律不是现象的联系，而是本质的联系本质的联系现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引力规律万有引力规律价值规律价值规律遗传规律遗传规律生产关系一定要适应生产关系一定要适应生产力发展的规律生产力发展的规律规律与现象的关系：规律与现象的关系：区别：通过感觉器官可以直接感知的是现象；不可以直区别：通过感觉器官可以直接感知的是现象；不可以直接感知、只能运用抽象思维去揭示的是规律接感知、只能运用抽象思维去揭示的是规律联系：规律是现象中稳定的、深刻的东西，现象是规律联系：规律是现象中稳定的、深刻的东西，现象是规
15、律的外在表现形式，规律要通过现象来表现，现象和规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现，现象和规律统一在同类事物中。现象是人们认识规律的向导，人们统一在同类事物中。现象是人们认识规律的向导，人们只有认识了现象，借助抽象思维才能揭示规律只有认识了现象，借助抽象思维才能揭示规律判断下列哪些是规律：判断下列哪些是规律： 守株待兔守株待兔 近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑生产关系一定要适应生产力发展状况生产关系一定要适应生产力发展状况结论结论3 3：规律不是偶然的联系，而是：规律不是偶然的联系，而是必必然的联系然的联系固有的固有的本质的本质的必然的必然的稳定的稳定的不是主观赋予或是上帝创造不是主观
16、赋予或是上帝创造不是表面的、现象的、外在的不是表面的、现象的、外在的不是偶然的，是确定不移的不是偶然的，是确定不移的具有重复性，不是多变易逝的具有重复性，不是多变易逝的 对于规律的理解对于规律的理解：规律是一种联系。但并不是所有联系都是规律。规律是一种联系。但并不是所有联系都是规律。2 2、规律的特征：、规律的特征： 规律（的存在和发生作用）是不以人的意志规律（的存在和发生作用）是不以人的意志为转移。它既不能被创造、也不能被消灭。为转移。它既不能被创造、也不能被消灭。 客观性客观性规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的荀子的名言揭示了自然界、荀子的名言揭示了自然界、人类社会都具有规律性。人类社会都具有规律性。规律的存在和发生作用不规律的存在和发生作用不以人的意识为转移。以人的意识为转移。天行有常，不为尧存，天行有常，不为尧存，不为桀亡。不为桀亡。荀荀 况况思考：荀况的这句话说明思考：荀况的这句话说明了什么哲学道理？了什么哲学道理？2 2、规律的特征：、规律的特征： 自然界自然界、人类社会人类社会、人的思维人的思维在其运动和变在其运动和变化发展的过程
