1、2020小学体育教学工作计划范文1、指点思想以新课程理念为指点思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争1流及良好的集体主义精神。确保每个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。2、教学目标（1）进1步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道1些保护身体健康的简单常识和方法。（2）进1步学会1些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。（3）体验参加体育活动的乐趣，遵照纪律，培养与同学团结合作的精神。3、学生分析2年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来讲甚么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺少耐心，对1些难度较大的知识接受比较
2、慢，特别是对某些调和性要求较强的东西，气力也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生1样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。4、教材分析2年级体育基础知识，是根据课程标准中各学习领域“水平1”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指点学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部份。在小学2年级的教学内容中，根据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应5个学习领域“水平1”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、转动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易
3、舞蹈等诸项内容统1归类，称为“基本活动”。这些内容，都是1些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿式，发展身体活动能力，增进身体新陈代谢和正常生长发育，促进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感遭到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵照纪律、英勇顽强、酷爱生活、积极进取的良好风格和品质，增进学生身心全面、和谐地发展。小学2年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基
4、本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会1些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以落后1步学习各种体育活动的技术和技能打下1定基矗对难度较大的项目，教师在注意安全的条件下应当适当下降动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成毕生体育的好习惯。5、具体措施1、认真备课，精心写好教案，认真上好每堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，研究教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的.教学任务、和完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育5个领域
5、的任务。5、教学原则、教学方法的应用，要从增强学生体质动身，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指点和改进教学工作，不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极份子的作用，并常常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。8、教学中要有周密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的产生，1旦产生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。2020小学体育教学工作计划范文1、学情份析：本校小学5年级共4个班，本人担负51、2、3班教学任务，5
6、年级学生组织纪律性较强，学生的调和性、柔韧性、灵敏性有了1定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在主动参与体育游戏与活动。51、3班学生运动能力较平均，52班学生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人材，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。2、教材分析：小学5年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力和学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技能、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并发掘生活中的
7、实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为毕生体育打下坚实的基础。3、教学总目标：1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。2.引导学生通过学习各项体育活动内容，取得1些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，和安全地进行体育活动的意识。3.引导学生通过体育教学活动，和多种情势的游戏发展身体灵敏、调和、平衡、速度、耐力和气力等体能，增进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。4.
8、引导学生学与练的进程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在1定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。5.引导学生构成活泼开朗、积极向上、团合作、竞争进取等的精神，和英勇、顽强、尊重他人、遵照规则的意志品质。4、教学要求：每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注4个学习领域目标的达成。教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、积极的学习态度上。教师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展学生体育基本活动能力。在教学时教师应体现在引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学上学习，
9、给学生留与充足的自主安排、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不但学会动作方法与技能这1果，也要掌握获地果的进程。教师在教学上时要重视学生个体差异。教师要根据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面向全部学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主人。2020小学体育教学工作计划范文体育教学是校园教育工作的重要组成部份，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推动素质教育，以新课改成标准将本学期的体育教学工作计划以下：1、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生
10、的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如:逾越式跳高，立定3级跳等;在发展气力方面，主要以投掷实心球为主;在技能方面，主要以垫上练习和简单体操为主。2、教学目的体育教学是以促进学生健康，增强学生体质，增进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下3点：1、掌握基本的卫生保健常识晓得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。3、对学生的运动潜力得到稳步提高。3、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、5年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应重视加强学生的身体素质的练习及身体姿式的培养;在教学中的难点主要是耐力和气力的发展及提高。本学期教学进度以下：1、跑和游戏2、跳跃与游戏3、投掷与游戏4、小篮球的基本技术与游戏5、韵侓操与游戏6、武术的基本技术7、体育与心理健康8、考核
