1、草船借箭草船借箭0 03 3执教教师：XXX 中国有着悠久的文化历史。在这条文化中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒，长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒，你们知道是哪四大名著吗？你们知道是哪四大名著吗？三国演义三国演义水浒传水浒传西游记西游记红楼梦红楼梦罗贯中罗贯中施耐庵施耐庵曹雪芹曹雪芹吴承恩吴承恩 今天我们要学的课文讲的是我国著名长今天我们要学的课文讲的是我国著名长篇历史小说篇历史小说三国演义三国演义中的一个故事。中的一个故事。草船借箭草船借箭这篇课文是根据这篇课文是根据三国演义三国演义的第四十六回的相关内容改编的。故事发生的第四十六回的相关内容改编
2、的。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。查字典弄是什么，经过怎样，结果又如何。查字典弄清清“神机妙算神机妙算”这个词语的意思，想想诸葛这个词语的意思，想想诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。亮的神机妙算表现在哪些地方。【解释解释】运用智谋，凭借他人的人力运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目
3、的或财力来达到自己的目的 【用法用法】作宾语、定语；指借他人作宾语、定语；指借他人的力量。的力量。 三国演义三国演义是我国著名长篇是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，形象，家喻户晓。书中的许多故事，如如“桃园三结义桃园三结义”“三顾茅庐三顾茅庐”“火烧赤壁火烧赤壁”“空城计空城计”，广为流传。，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。作者是元末明
4、初的罗贯中。 草船借箭草船借箭这篇课文是根据这篇课文是根据三国演义三国演义的第四十六回的相关的第四十六回的相关内容改编的。内容改编的。 这篇课文讲的是我国著名长篇历史这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说小说三国演义三国演义中的一个故事。故中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭
5、，企套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。害，于是就发生了这个故事。介绍背景介绍背景 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） （鲁肃）背景介绍背景介绍北北曹曹吴吴 由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰，带领用夜色和长江上的浓雾作掩饰，带领二十只插满稻草人的小船，靠近曹操二十只插满稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出击，只远
6、远地向草船射箭。待到天明击，只远远地向草船射箭。待到天明雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭，既向亮就这样轻松得到了十万只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫动了曹军的锐气。挫动了曹军的锐气。这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事 学习生字学习生字瑕不掩瑜瑕不掩瑜y y弓弩弓弩n n手手丞丞chchngng相相支援支援yuyun n 呐呐n n喊喊擂擂l li i鼓鼓私私s s 自自水寨水寨zhzhi i 幔幔m mn n子子 迟延迟延y yn n 姓鲁姓鲁l l 甘甘g g
7、n n愿愿妒忌妒忌d dj j姓曹姓曹c co o都督都督d d 理解词语理解词语: :迟延迟延: :耽搁，拖延耽搁，拖延翎毛翎毛: : 羽毛羽毛疑惑疑惑: : 心里不明白。心里不明白。呐喊呐喊: : 大声喊叫助威。大声喊叫助威。自由妙处自由妙处: :自然有巧妙的用处。自然有巧妙的用处。神机妙算神机妙算: :形容有预见性，善于估计客观形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。情势，决定策略。调度调度: :调用调用妒忌妒忌: :对才能、名誉、地位、或境遇对才能、名誉、地位、或境遇比自己好的人心怀怨恨。比自己好的人心怀怨恨。虚实虚实: :虚和实，泛指内部情况。虚和实，泛指内部情况。近义词近义词:
8、:才干才干-才能才能 妒忌妒忌-嫉妒嫉妒 推却推却-推辞推辞 紧急紧急-紧迫紧迫 惩罚惩罚-处罚处罚 假话假话-谎言谎言 迟延迟延-拖延拖延 探听探听-打听打听 疑惑疑惑-困惑困惑 调调度度-调遣调遣 神机妙算神机妙算-料事如神料事如神反义词反义词: :推却推却-接受接受 惩罚惩罚-奖励奖励 迟延迟延-提前提前 齐全齐全-短缺短缺自由朗读要求1.自读课文，要求读准字音，读通课文；自读课文，要求读准字音，读通课文；2.这篇课文是按什么顺序写的？这篇课文是按什么顺序写的？3.思考：课文写了哪几个人物？思考：课文写了哪几个人物？ 课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事？它的？它的 起因、经过、
9、结果分别是什么起因、经过、结果分别是什么？ 如何将课文划分段落？如何将课文划分段落？整体感知整体感知1.1.文中写到了哪几个人物？文中写到了哪几个人物？ 周瑜周瑜诸葛亮诸葛亮鲁肃鲁肃曹操曹操读读课文，分析人物关系神机妙算借造箭加害周瑜派鲁肃诸葛亮曹操借箭依靠挫败打探帮忙1课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事? ?本文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，本文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭借箭”，挫败了周瑜的阴谋。，挫败了周瑜的阴谋。2、课文按什么顺序写的、课文按什么顺序写的
10、? ?按事情的发展顺序写的。按事情的发展顺序写的。2.在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”的起因，经过的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？还讲到了什麽？按按事事情情发发展展起因（起因（12）准备（准备（35）经过（经过（69）结果（结果（10）故事起因周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。表面起因：实际起因：故事经过诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”。故事结果诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。挫败了周瑜加害自己的阴谋。表面结果：实际结果：第二课时第二课时1、谁是怎样利用
11、草船借箭的？、谁是怎样利用草船借箭的？2、他为什么要借箭？、他为什么要借箭？3、他为借箭做了那些准备工作？、他为借箭做了那些准备工作？4、借箭的结果怎样？这些箭他怎样、借箭的结果怎样？这些箭他怎样 还回去？还回去？默读起因部分，请你思考默读起因部分，请你思考: 1 1、周周瑜瑜是是怎怎样样“ “请请” ”诸诸葛葛亮亮商商议议军军事事的的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借暗里是设下陷阱，假借“公事
12、公事”逼迫诸葛亮逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。出他的险恶用心。 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？万枝箭的任务，并且立下军令状？ 一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的欣然地立下了周瑜想置他于死
13、地的“军令状军令状”，表现，表现出诸葛亮的足智多谋。出诸葛亮的足智多谋。诸葛亮识破了周瑜的计划，但他不顾个人恩怨，诸葛亮识破了周瑜的计划，但他不顾个人恩怨，以国家利益为重，为水战胜利考虑，才答应三天造十以国家利益为重，为水战胜利考虑，才答应三天造十万支箭，并且愿意立下军令状万支箭，并且愿意立下军令状分析人物的心理分析人物的心理: :填词：试探填词：试探 心中暗喜心中暗喜 威胁威胁 迫不及待迫不及待 明知故问周瑜（明知故问）；周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战我们就要跟曹军交战”周瑜（周瑜（ ）说：）说：“对，先生跟我想的一对，先生跟我想的一样样”心中暗喜心中暗喜周瑜（）说：周瑜（）说：“十
14、天造的好吗？十天造的好吗？”迫不及待迫不及待周瑜（）说：周瑜（）说：“先生预计几天可以造先生预计几天可以造好？好？”试探试探周瑜（）说：周瑜（）说：“军情紧急，可不能开军情紧急，可不能开玩笑玩笑”威胁威胁周瑜是一个周瑜是一个 人。人。 步步紧逼、险恶步步紧逼、险恶填词：将计就计填词：将计就计 态度坚决态度坚决 笑了笑笑了笑 胸有成竹胸有成竹 脱口而出脱口而出诸葛亮（诸葛亮（脱口而出脱口而出）：）：“用弓箭最好。用弓箭最好。”诸葛亮（）说：诸葛亮（）说：“都督委托，当然办都督委托，当然办”笑了笑笑了笑诸葛亮（）说：诸葛亮（）说：“既然就要交战，既然就要交战，十天造好，十天造好，必然误了大事必然误
15、了大事” 将计就计将计就计诸葛亮（）说：诸葛亮（）说：“只要三天只要三天”胸有成竹胸有成竹诸葛亮（）说：诸葛亮（）说：“我愿立军令状我愿立军令状”态度坚决态度坚决诸葛亮是一个诸葛亮是一个 人。人。 胸有成竹、有胆有识周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？ 他认定诸葛亮三天之内不可能造好十他认定诸葛亮三天之内不可能造好十万支箭，到时候他就可以除掉心腹大患。万支箭，到时候他就可以除掉心腹大患。什么是什么是“军令状军令状”？自读经过部分，请你思考自读经过
16、部分，请你思考: 1 1、为为什什么么诸诸葛葛亮亮直直到到第第三三天天四更才去开船借箭？四更才去开船借箭？ 2 2、他他怎怎么么知知道道三三天天之之内内必必有有大雾？大雾？ “你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。”为借箭所做的准备为借箭所做的准备 “诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。朝北岸开去。”诸葛亮为什么要把船连接起来？诸葛亮为什么要把船连接起来？为了增大受箭面积。为了增大受箭面积。“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？为了使敌人不明真相。为了使敌人不明真相。“诸葛亮下令诸葛亮下令，又叫船上的军士一边擂，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鼓，一边大声呐喊。” 诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？诸葛亮为
