1、党员学四史有感共 精品文档，仅供参考党员学四史有感共 （篇一） 习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会的讲话中提出要把学习贯彻党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，贯彻学习“四史”，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。 学史明志,汲取前行力量知史励行。党组织将学好“四史”作为推动“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制的重要内容，坚持在学习教育中强化学思行一致，汲取智慧力量，推动内生动力。 1921年中国共产党成立以来，以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史
2、经验，统筹推进党的思想、组织、作风、制度等建设，成长为世界上为数不多，具有强大政治领导能力的成熟政党，尽管期间也遭遇过历史挫折，但经过全党同志和党的领导人的共同努力，我们党已经并将继续成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量，这是历史的选择、人民的选择，也是时代的选择、民族的选择。回看走过的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，我们要继续高举革命的旗帜，弘扬伟大的长征精神，朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 学习党史和新中国史是为了深刻把握党的建设的经验和规律，了解我们党的奋斗史，新中国70年的发展史，弄清楚党从哪里来、要往哪里去，弄清楚
3、艰苦卓绝是什么，是怎么来的，深刻把握党的建设的经验和规律，做好常忧党之心、为党之责，强党之志。作为青年党员，学习“四史”能深入了解革命先烈当年伟大的理想信念、体会革命先烈用意志和鲜血铸就的革命精神，直观的认识自己的肩负的使命，我们要通过学习党史和新中国史增强为民族复兴不懈奋斗的精神动力。 （篇二） 为进一步贯彻落关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习要求，近日，我所组织党员、团员青年开展了以“学四史、守初心、筑警魂、强担当”为主题的云阅读微分享活动，通过爱国书记分享，聆听爱国主义讲座、参观红色文化建筑、交流学习心得感悟。 经老师推荐，读了一本好书，是张维为教授写的中国震撼
4、。初读书名，便有感慨。首先张维为的中国震撼给我们这些受过教育的人有着强烈的思想震撼，从改革开放和现代化建设的30多年中我们可以看到，中国从贫穷落后的国家一跃成为世界第二大经济体，外汇储备第一，人均国内生产总值4000多美元，进入工业化中后期，经济实力和综合国力显著增强，人民生活明显改善，国际地位大幅提升。 “中国震撼”首先来自中国的崛起。中国震撼一书，开篇之首，就是以翔实的资料和确凿的事实讲述了中国的发展和崛起。这不是一个单纯的理论问题，而是一个真真切切的客观实在。尽管还存在着发展不平衡、分配差距拉大、资源环境约束、权钱交易腐败等种种问题，尽管还会有各种各样的质疑和想法，尽管抱有偏见和别有用心
5、的“唱衰中国”的声音也从来没有中断过，但中国的发展和崛起却是不争的事实。 我国和平发展崛起有着极大的震撼世界影响力。在一个有着几千年文明史、13亿人口、幅员辽阔、经济文化落后的东方大国实现现代化、实现振兴和崛起，无疑是一个时代前沿的大课题。这个课题本身就具有难以比照的巨大吸引力。当代中国的发展和崛起不用说是始于当代，但作者分析探究的眼光并不固着于当代的几十年、也不固着于近代以来的上百年，而是把当代中国的发展和崛起置放在几千年的中国文明历史的大背景下来考察，因而有了“中国震撼一个文明型国家的崛起”这个主题。这个主题是独一无二的，因为有着没有中断的五千多年文明历史而又在现代发展崛起的国家，中国是绝
6、无仅有的。正如作者所讲：“数千年古老文明与现代国家形态几乎完全重合的国家只有一个，那就是中国”。 中国的改革开放和现代化建设、中华民族的振兴和复兴走的是和平发展的道路，对外是推动和谐世界建设，对内是倾力建设和谐社会，这不就是当代文明的最重要内涵和标志！和平发展的道路是文明发展的道路，这取决于中国的国策方针、取决于中国的社会主义制度、取决于当今以和平发展为主题的国际环境，但也取决于中国几千年热爱和平的文明历史传统。显而易见，中国作为文明型国家的崛起是和平发展的崛起，是一种发展文明的崛起。所以，“中国震撼”首先是和平发展崛起的震撼。 从党的十七大概括中我们也得知，中国的成功发展最根本的原因就在于有
7、了中国特色社会主义“一面旗帜、一条道路、一个理论体系”。这个概括既是中国现代化发展历史的科学凝练的总结，也是中国与其他国家现代化发展历史的鲜明显著的区别。蕴含其中的主要原则、成功经验和基本特征，尽可以开掘和丰富，尽可以有或多或少的不同解读，但其核心和精髓的内容大体是一致的。比如：书中用“实践理性”来表述的实事求是，以及政府作用、社会稳定、注重民生、渐进改革、对外开放等等。这些原则和经验，在研究和讨论中国发展和崛起的境内外学术界、思想界就不断地被提到、被阐述。为什么用中国道路的基本特征、中国模式的基本特点、中国经验的基本原则所概括的当代中国的发展和崛起，竟那样的相同相似、大同小异？原因就在于研究
8、立场的公正客观、理性良知，就在于受中国国情和中国经济社会发展实际状况的制约和决定。由此可见，“中国震撼”又是中国发展模式崛起的震撼。 从书中我还得知作者还认为，中国的崛起不仅是文明型国家的崛起，也不仅是一种发展模式的崛起，还是一种政治话语的崛起，也就是一种政治价值观念的崛起。这一看法是很有见地的。确实如此，中国的崛起，不单单是经济的发展，也是民主政治的发展，是民主政治价值观念的发展。民主政治制度及其民主政治价值观念的建设始终是中国社会主义现代化奋斗的目标，我们也矢志不渝地为之而奋斗。正如作者写的：“中国这种文明型国家，如果采用西方政治模式，自己的优势就会消失得无影无踪，最后整个国家就会走向崩溃
9、。”“中国模式的相对成功表明：不管什么政治制度，最后一定要落实到良政才行，落实到中国人讲的以人为本、励精图治才行。”“中国人认为无论是什么制度，最终都必须体现在是否能够实现良政上，体现在自己人民的满意和认同上，并认为这才是民主的实质。”这些关于良政更为重要、更能体现民主实质的论述，是富有很大启发意义的。显而易见，“中国震撼”同时还是中国政治价值观念崛起的震撼。 这几年，我们的改革开放已经站在一个新的历史起点。这本来是一个好事，说明中国又要往前走了。但是，站在新的历史起点上，总要回过头去看一看已经走过的路及其取得的成绩和存在的问题，总要向前看一看前进的路上会有哪些困难和风险，这一前一后一看，各种
10、各样的议论包括质疑就随风而起，有的人的头脑里甚至出现了一些偏激的念头。对于这样的社会心态，既不必过度解读，也不能疏于引导。读一读中国震撼，对于我们怎么样认识中国的改革开放，怎么样认识中国的发展道路，怎么样认识中国的前进方向，是有好处的。 古人说过：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。作为大学生的我没有受过多少西方教育，但是读完该书颇有很深的感悟中国震撼震撼了国人的思想。在思想界、学术界乃至社会生活中所引起的冲击和热议则是肯定的，甚至可以说在对中国的发展持有种种顽固偏见和肤浅短视的议论那里，也不失为一个“震撼”。通过云上读书分享活动、参观红色文化建筑、交流学习心得感悟，进一步激励了我所党员坚定理想
11、信念，不忘初心使命，医者仁心，强化责任担当，积极为口腔工作贡献青春力量。 （篇三） 日前,习近平总书记在给复旦大学青年师生党员回信中指出：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。” 历史是最好的教科书。学习“四史”是共产党人的必修课。习近平总书记对广大党员提出的殷切期望，为我们不断把“四史”学习教育引向深入提供了根本遵循。广大党员要深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从党的非凡历史中找寻初心
12、、激励使命，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大进程中奋勇争先、走在前列。 认识时代意义，学会以古鉴今。“观今宜鉴古，无古不成今。”历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己； 历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。重视学习历史是我们党的优良传统，党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯强调对历史经验的借鉴和运用，总是从中获取智慧、认识规律、把握方向。历史是过去的现实，现实是未来的历史。今天，我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更需要重
13、视、研究、借鉴历史，这对我们丰富头脑、开阔眼界、提高修养、增强本领具有重要意义。 掌握历史脉络，感悟成功不易。学习“四史”，首先要了解“四史”的来龙去脉。党史是一部中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。新中国史是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史。改革开放史是一部中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃史。社会主义发展史是一部中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃史。通过学习“四史”，我们要深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，牢记党的初心和使命，牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，坚定不移贯彻党的理论和路线方
14、针政策。 汲取历史经验，把握发展规律。“四史”中积累的宝贵经验，是党和人民弥足珍贵的精神财富。现在的青年党员普遍学历高、文化素质好，但涉世未深，磨炼不足，缺乏经验，容易产生“世人皆睡，唯我独醒”的错觉，以及轻视历史经验的倾向。学习“四史”，有利于弥补这些短板弱项。广大青年可以从“四史”中学到许多宝贵经验，从“四史”中汲取无穷的智慧，获取继续前行的强大力量。 坚持历史担当，做到知行合一。学习“四史”，最终要落在实践中来。通过学习“四史”，广大青年要认识到这一代人的历史使命。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，这一代青年人的长征，就是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族
15、伟大复兴的中国梦。青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要用青春之肩负起该负的责任，做好该做的事情，把本职工作责任担起来，做到守土有责、守土负责、守土尽责。 心有所信，方能行远。学习“四史”是一场精神上的长征，能帮助广大青年坚定理想信念，矢志奋斗拼搏，在深入学习与不断领悟中找准自身的历史方位，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴之力。 （篇四） 历史是本最好的“教科书”，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，从历史中汲取智慧力量，做到学史，鉴史、明史、懂史，坚定“四个自信”、树牢“四个意识”、做到“两个维护”，努力为完成新时代党的历史使命而不懈奋斗。 牢牢把握“四史”学习教育的重大意义。1、做好知史鉴今，以史明理。习近平总书记曾多次提出党员领导干部要多学习历史，以史明理，作为一名中*员，我们要把学习我党的一路来发展历史作为学四史的一个重点，通过历史文化的洗礼及熏陶，进一步坚定理想信念，自觉坚定共产主义的理想信念。自觉用“四史”和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，推动工作。通过学史鉴今，以史为师，在信念上保持清醒的头脑，坚信中国共产党领导是历史的最好选择，积极拥护党的纲领，严守党的纪律，事事率先垂范，坚持群众路线不动摇，抵制腐朽思想观念，
