1、 从从远古时代起远古时代起, ,劳动人民常常结合身边的生活大胆劳动人民常常结合身边的生活大胆想象，创想象，创编编了许多生动了许多生动有趣的故事，有些有趣的故事，有些故事通过口耳相传流传故事通过口耳相传流传至今，至今，这这就是民间故事。就是民间故事。今天，今天，我们将一起步入民间故事单元，学习我们将一起步入民间故事单元，学习猎人海力布猎人海力布牛郎织女牛郎织女等古老有趣的民间故事。等古老有趣的民间故事。 在在我国的我国的一些一些地区地区, ,流传着流传着猎人海力布猎人海力布这样一个动人的这样一个动人的民间故事民间故事。这节课。这节课, ,就让我们一起来学习这个故事就让我们一起来学习这个故事。9
2、9 猎人海力布猎人海力布 民间文学：民间文学：指群众集体口头创作、口头指群众集体口头创作、口头流传，并在流传中不断有所修改、加工的文流传，并在流传中不断有所修改、加工的文学，包括民歌、民谣、神话、传说、故事、学，包括民歌、民谣、神话、传说、故事、童话、谜语、谚语、歇后语、说唱、戏曲等童话、谜语、谚语、歇后语、说唱、戏曲等形式。民间文学反映了劳动者的愿望、要求形式。民间文学反映了劳动者的愿望、要求和理想，体现了他们的情感和想法。和理想，体现了他们的情感和想法。知识备查知识备查 自由朗读课文，疏通生字词。说一说课文主要讲了什么事？整体感知整体感知 本文讲述了猎人海力布因为救了龙王本文讲述了猎人海力
3、布因为救了龙王的女儿小白蛇而得到一块宝石，能够听懂的女儿小白蛇而得到一块宝石，能够听懂动物的语言，他把听到的可怕的消息告诉动物的语言，他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头的故事。成了石头的故事。酬谢酬谢 珍宝珍宝 叮嘱叮嘱 崩塌崩塌 焦急焦急 发誓发誓 谎话谎话 迟延迟延牺牲牺牲 后悔后悔 扶着扶着字词学习字词学习酬酬谢谢 珍珍宝宝 叮嘱叮嘱 崩崩塌塌 焦焦急急 发发誓誓 谎谎话话 迟迟延延牺牺牲牲 后后悔悔 扶扶着着酬酬誓誓谎谎牺牺_流传流传_传记传记传传chunchunzhunzhun 运用：这本运用：这本传（传（zhun
4、zhun）记一直流记一直流传传（chunchun）至今至今。u多音字多音字_挑选挑选_挑战挑战挑挑tiotiotiotio 运用：爸爸这次运用：爸爸这次挑（挑（tiotio）选的科选的科研项目非常具有研项目非常具有挑（挑（tiotio）战性。战性。酬酬 珍珍 叮叮 嘱嘱 塌塌焦焦 誓誓 谎谎 延延 悔悔 扶扶嘱zh“竖”与“提”不要连笔。叮嘱叮咛，再三嘱咐。酬chu不要少写一横酬：指主人酬：指主人再次给客人再次给客人敬酒。敬酒。焦jio不要写成三横组词：焦急组词：焦急书写指导 左左窄右宽窄右宽, ,左面的酉字旁靠近左面的酉字旁靠近田字格的竖中线田字格的竖中线，右面，右面的的“州州”字字“竖撇、
5、竖、竖竖撇、竖、竖”三个笔画之三个笔画之间的间距相等，中间间的间距相等，中间的的“竖竖”较较短，右面短，右面的的“竖竖”最长最长。酬chu 上上宽下窄，上面的宽下窄，上面的“折折”字字要写得扁一些，下面的要写得扁一些，下面的“言言”字字要写得高一些。要写得高一些。“言言”字字横画较横画较多，注意横画间距离要多，注意横画间距离要小一些小一些, ,第第一一“横横”最长最长, ,其他的其他的“横横”较短。较短。誓sh 半半包围结构，书写时要注意包围结构，书写时要注意笔笔顺，先顺，先写里面部分，再写建字旁。写里面部分，再写建字旁。建字旁由建字旁由两笔两笔写成写成,“,“横折折撇横折折撇”上边收缩，上边
6、收缩，“捺捺”笔伸展，笔伸展，一波一波三折三折。半包围里边部分注意第四。半包围里边部分注意第四笔笔是是“竖折竖折”。延yn酬谢酬谢崩塌崩塌焦急焦急催促催促l崩裂而倒塌。本文指的是突崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。然分裂开后而倒塌。l叫人抓紧办某事或赶快行动。叫人抓紧办某事或赶快行动。l用金钱、礼物等表示谢意。用金钱、礼物等表示谢意。l着急。着急。u连一连连一连课文解读课文解读 快速朗读一、二自然段，说说海力布是快速朗读一、二自然段，说说海力布是一个怎样的人？一个怎样的人？ 他热心帮助别人，每次打猎回来，他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少总是把猎物分给大家
7、，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。的一份。大家都非常尊敬他。热心助人热心助人受人尊敬受人尊敬救白蛇，得宝石救白蛇，得宝石获信息，劝乡亲获信息，劝乡亲说秘密，变石头说秘密，变石头 课文写了海力布的课文写了海力布的几件事，每件事是什几件事，每件事是什么？具体体现了海力么？具体体现了海力布怎样的品质？布怎样的品质？ 他抬头一看，一只老鹰他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。对准老鹰射去。 海力布是一个见义勇为的人，他同情弱者，富有爱心。动作描写动作描写救白蛇救白蛇 海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：海
8、力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。给了海力布。 海力布为什么不要珍宝，而只想要龙王海力布为什么不要珍宝，而只想要龙王嘴里含着的那颗宝石？嘴里含着的那颗宝石？得宝石得宝石 因为海力布不贪图财富和名利。作为因为海力布不贪图财富和名利。作为一名猎人，如果有了那颗能让自己听懂动一名猎人，如果有了那颗能让自己听懂动物说话的宝石，就可以打更多的猎物，就物说话的宝石，就可以打更
9、多的猎物，就可以把更多的猎物分给乡亲们。表现了海可以把更多的猎物分给乡亲们。表现了海力布一心为乡亲们着想的品质。力布一心为乡亲们着想的品质。 课文两次出现小白蛇叮嘱海力布的话语，课文两次出现小白蛇叮嘱海力布的话语，找出来，说说有什么作用？找出来，说说有什么作用？ 小白蛇说：小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。变成一块石头。” 小白蛇向猎人说明使用宝石的禁忌，体现了小白蛇对猎人的敬爱和真诚的感激。1 再三叮嘱他说：再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话
10、，都不要对别要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！远不能复活了！” 小白蛇警告猎人，强调把动物说的话告诉他人的严重后果。也为后文海力布自我牺牲的英勇行为做了铺垫。2海力布有了宝石之后是怎么做的？海力布有了宝石之后是怎么做的？ 他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。说明海力布时刻都想着乡亲们。救白蛇，得宝石救白蛇，得宝石
11、获信息，劝乡亲获信息，劝乡亲说秘密，变石头说秘密，变石头获信息，劝乡亲获信息，劝乡亲 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去咱们赶快搬到别处去吧！吧！”海力布急得掉下了眼泪，说：海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”一心为他人着想一心为他人着想语言描写语言描写动作描写动作描写神态描写神态描写为什么海力布劝乡亲们时急得掉下了眼泪？为什么海力布劝乡亲们时急得掉下了眼泪？ 因为海力布为
12、乡亲们的安危担忧，时间因为海力布为乡亲们的安危担忧，时间就是生命，再一迟延，灾难就会夺去乡亲们就是生命，再一迟延，灾难就会夺去乡亲们的生命，所以他急得掉下了眼泪。从中可见的生命，所以他急得掉下了眼泪。从中可见他热心助人的美好品质。他热心助人的美好品质。救白蛇，得宝石救白蛇，得宝石获信息，劝乡亲获信息，劝乡亲说秘密，变石头说秘密，变石头 海力布知道着急也没有用，不把为什么海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。们，只有牺牲自己。 海力
13、布在危急关头决心牺牲自己来保护乡亲们，表现了海力布舍己为人的崇高品德。心理描写心理描写说秘密，变石头说秘密，变石头 他们走在路上，忽然乌他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了他们住的村子淹没了。环境描写环境描写 烘托了当时沉重的气氛，突出了大山崩塌的宏大气势，表现了山洪给人们造成的深重灾难。而乡亲们因及时离开才得以保全，突出了海力布牺牲价值之大。 据说现在还能找到那块叫据说现在还能找到那块叫“海力布海力布
14、”的的石头呢。石头呢。 “据说据说”一一词能不能去掉？词能不能去掉？为什么？为什么？ 不能。不能。“据说据说”用词用词准确，因为本故事只是一准确，因为本故事只是一个民间传说，所以用个民间传说，所以用“据据说说”，以显示出文章用词，以显示出文章用词的严谨性。的严谨性。学习这篇课文后学习这篇课文后，你有什么体会？你有什么体会？ 海力布看到小白蛇有危险，于是出手救下海力布看到小白蛇有危险，于是出手救下它，体现了他的它，体现了他的善良善良；海力布将猎物大部分送；海力布将猎物大部分送给乡亲，自己只留下小部分，体现了他的给乡亲，自己只留下小部分，体现了他的热心热心；海力布为救乡亲们牺牲了自己，体现了他的海
15、力布为救乡亲们牺牲了自己，体现了他的无无私、奉献、舍己为人私、奉献、舍己为人。海力布善良、热心助人、。海力布善良、热心助人、无私奉献、舍己为人的品质值得我们学习。无私奉献、舍己为人的品质值得我们学习。猎猎人人海海力力布布点明故事发生的地点、人物点明故事发生的地点、人物起因起因救白蛇，得宝石救白蛇，得宝石经过经过获信息，劝乡亲获信息，劝乡亲结果结果说秘密，变石头说秘密，变石头人们世代纪念海力布人们世代纪念海力布善良无私善良无私舍己为人舍己为人板书设计板书设计 海力布为了救乡亲们宁愿自己变成石头，海力布为了救乡亲们宁愿自己变成石头，他这种舍己为人的精神值得我们敬仰。我们他这种舍己为人的精神值得我们
16、敬仰。我们现在的幸福生活也是无数先烈抛头颅、洒热现在的幸福生活也是无数先烈抛头颅、洒热血换来的。我们要永远缅怀先烈们的丰功伟血换来的。我们要永远缅怀先烈们的丰功伟绩，珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大绩，珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大了报效祖国。了报效祖国。课堂小结课堂小结大禹治水大禹治水愚公移山愚公移山鲁班鲁班孟姜女孟姜女哭长城哭长城牛牛郎郎织织女女中国民间故事中国民间故事拓展延伸拓展延伸返回返回1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。随堂练习随堂练习龙王为了龙王为了chu xi（ ）海力布，让其）海力布，让其任意挑选宝库里的任意挑选宝库里的zhn bo（ ）。）。海力布没有听从小白蛇的海力布没有听从小白蛇的dndn zh（ ），为了让村民们搬家不），为了让村民们搬家不ch yn（ ），），他说出秘密后变成了一块石头，但他并不他说出秘密后变成了一块石头，但他并不hu hu（ ）。）。酬谢酬谢珍宝珍宝叮嘱叮嘱迟延迟延后悔后悔2.2.根据意思写出课文中的词语。根据意思写出课文中的词语。（1 1）叫人抓紧办某件事或赶快行动。）叫人抓紧办某件事或赶快行动。 （ ）（2 2）用金钱、礼物等
