1、幼儿园小班教案五个手指幼儿园小班教案五个手指 活动目标： 1.认识手的外形特征，知道每个手指的名称及用途。2.通过游戏的方法，记忆手指的名称。3.产生认识自己手指的兴趣，知道手有很大的用处，要保护手。4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5.开展幼儿的动手能力。 活动准备： 准备一个PPT 活动过程： 一、 出示手掌画，引起幼儿兴趣。师：宝贝们，你们看 ！这是什么呀？睁大我们的小眼睛仔细看看这是怎么画出来的呢？二、 观察认识手。师：哦，原来这是用我们的小手画出来的呀！原来我们的小手也能是一幅美丽的图画呢！那宝贝们你们的小手在那里呀？伸出来让教师看看，我们有几只手呀？我们有两只手，左手和右
2、手，手上有手指、手心、手背，指甲，指关节观察一下我们每个宝贝的手是不是一样的呢？手的粗细和长短三、 认识手指的名称1教师边演示边介绍手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。今天呀，教师就带大家一起来认识我们的小手宝宝，宝贝竖起小耳朵仔细听！我们是生活在一只手上的五个手指兄弟，但是我们的名字是不一样的。我最矮最粗，但我最能干，所以他们叫我大拇指。我旁边的这个高一点的叫做食指。中间这个最高的叫中指。最瘦最小的这个是我们的小弟弟，叫小拇指。宝贝们，我们还漏掉了哪个手指呀？哦，剩下这个不最粗，不最细，不最高的手指不好取名字，所以呀，后来我们就叫他无名指。宝贝们记住我们这五个小兄弟的名字了吗？宝
3、贝们，记住了吗？教师来考考大家。和教师一起叫出他们的名字好吗？教师伸出手指，让幼儿说知名称现在啊，教师要跟我们宝宝玩一个手指点点名的游戏，教师点到哪个手指的名字我们宝宝就把那只手指举起来给我看，好吗？看谁举得又快又对2、小手的用处师：刚刚呀，我们认识了自己的小手，小手宝宝悄悄的告诉我说，它可是你们的好帮手呢？那小手宝宝能帮你们做什么呀？我要请我们宝贝来说说小朋友的小手这么能干吗，能拿东西吃，能收拾玩具，会画画，会写字，会穿衣服我们的小手有这么多的好处呀。师：我们的小手能够帮助我们做这么多，有这么多好处呢，可是呀，我们有的宝贝就是不让自己的小手动起来，不会自己穿衣服，吃饭，你们说这样好不好呀？小手也很不喜欢这样的小朋友，因为这样小手也越来越不灵活了，好多事情都不会做了。所以，我们从小就要多动手，自己的事情自己做，这样小手会做的事情就会越来越多，它才会成为我们的好帮手。小手对于我们来说真是非常的重要，如果我们不注意让小手受伤了又会怎样呢？那我们应该怎样保护我们的小手呢？师总结：我们要保护我们的小手，不能玩小刀、剪刀等危险的东西， 要勤剪指甲保持卫生，不咬手指头，现在我们早上的天气很冷，宝贝们早上来幼儿园的时候要戴手套防止冻伤我们的小手。宝贝们，你们记住了吗？小百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端局部之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。
