幼儿园小班科学教案优质课丑丑变美美含反思.docx

1、幼儿园小班科学教案优质课丑丑变美美含反思幼儿园小班科学教案优质课丑丑变美美含反思 【活动目标】 1、了解毛毛虫转变为蝴蝶的过程，丰富知识经历。2、激发幼儿对毛毛虫变蝴蝶这一现象的探索兴趣，并尝试用肢体语言来表达转变的过程。3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4、开展幼儿的观察力、想象力。 【活动重点】 掌握毛毛虫变蝴蝶的转化过程。 【活动难点】 了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程，会用自己的身体来表达。 【活动准备】 蝴蝶成长的ppt课件、蝴蝶成长的视频与图片、音乐蝴蝶和毛毛虫变蝴蝶、蝴蝶头饰。 【活动过程】 一、猜谜的方式引入课题，激发幼儿学习兴趣。1、教师说谜语，幼儿猜谜。谜语：头上两根须，身穿花

2、彩衣，飞在花丛中，快乐又自在。2、出示蝴蝶图片师幼一起做律动蝴蝶。3、引导幼儿观察蝴蝶的外型特征，教师小结。二、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程。1、以美美和丑丑的故事引入，请幼儿猜测丑丑的愿望会实现吗？2、观看蝴蝶成长的视频，完整的欣赏蝴蝶的成长过程。3、播放课件，请幼儿回忆蝴蝶成长的的过程卵毛毛虫蛹蝴蝶。1卵：蝴蝶首先做了什么？学一学卵的样子。2毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么？毛毛虫会干些什么呢？学一学卵怎么变成毛毛虫的。会吃树叶3蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能变成蝴蝶呢？学一学蛹的样子吐丝，在里面变成蝴蝶4、教师请幼儿操作蝴蝶成长过程的图片，进一步加深幼儿记忆。5、播放音乐，幼儿用肢体

3、语言来表达转变的过程。三、活动延伸。1、对幼儿进展情感教育。2、播放音乐，幼儿用身体动作表现毛毛虫和蝴蝶出教室。 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且到达了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。小百科：美(拼音:mi)是汉语常用字 ，初文见于商代甲骨文 。美的古字形像戴着头饰站立的人，本义指漂亮、好看。美除了表示具体事物的美好外，还用来表示抽象意义。如形容一个人品德高尚称为美德。美好的事物往往给人愉快的感觉，所以美有令人满意的意思，美有时也作动词使用，指赞美;又指使其漂亮。