幼儿园小班下学期科学教案好吃的橘子含反思.docx

1、幼儿园小班下学期科学教案好吃的橘子含反思幼儿园小班下学期科学教案好吃的橘子含反思 【活动目标】 1、初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。2、乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。3、初步了解橘子皮和肉的作用。4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。5、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 【活动准备】 桔子总数与幼儿人数一样；教学挂图。 【活动过程】 一、引导幼儿区角的桔子树，激发幼儿活动兴趣。1、师：这是什么？树上有什么？小结：这棵是橘子树，上面结满了黄黄的果子呢。师：我们一起把树上的桔子摘下来，看看是什么水果？2、教师带着幼儿一边唱歌一边

2、摘桔子。小结：原来是黄黄的橘子呀。二、引导幼儿用闻、摸等方法观察桔子的外表形状特征。教师出示桔子：我们摘下来的是什么水果？师：它是什么形状的？师：像什么？是什么颜色的？师：上面有什么？师：摸上去感觉怎么样？师：闻一闻，什么味？三、引导幼儿学习剥桔子，观察、品尝桔肉。1、引导幼儿自己剥桔子。师：想吃桔子怎么办？怎么办？2、教师示范从上往下一片片地剥开桔皮，并鼓励幼儿大胆尝试。师：我们要从中间用我们的手指先剥开一点点，然后一片片的剥到底部。3、引导幼儿观察、品尝桔肉。师：哇！桔肉露出来了。师：它是什么样的？上面有什么？白白的须须能吃吗？师：橘子肉软软的、一片一片的。鼓励幼儿连桔肉上的桔络一起吃，并

3、说说桔肉的味道。师：我们吃橘子的时候我们可以把上面的梗假设一起吃哦，那个是可以吃的。四、幼儿品尝橘子。师：现在教师要把这些好吃的橘子送给小朋友们吃了。教师给小朋友人手一个橘子。师：现在小朋友可以品尝我们的橘子啦，小朋友要自己用手慢慢的剥哦。幼儿吃了橘子后请幼儿说说橘子的味道。师：小朋友们橘子好吃吗，是什么味道呀。引导幼儿答复五、引导幼儿了解桔皮、桔肉的作用。1、教师介绍桔皮和桔肉的作用。师：桔皮可以用来做陈皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子酱。2、迁移幼儿生活经历，鼓励幼儿说说自己吃的含桔子成份的东西。师：你还吃过什么食物带有桔子味道？ 教学反思： 幼儿在全身心投入到探究活动中后，往往很多幼儿仍沉浸在先前的兴奋中，如教师用强制转换的方法使其的注意力集中到一个新的探究活动中，很难使幼儿到达良好的状态，充分利用自然和实际生活时机，引导幼儿通过观察、比拟、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经历，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。小百科：橘英语：Mandarin orange；学名：Citrus reticulata是芸香科柑桔属的一种水果。橘j和桔ji都是现代汉语标准字，然桔作橘子一义时，为橘的俗写。