1、2.1 正数与负数姓名：_ 成绩：_ 一、课前预习：1、什么是正数？ 2、什么是负数？ 3、0是什么数？ 二、课堂练习：1、将写有下列数字的纸片发到10位同学手中，并请他们到黑板前，老师要求正数的站到左边，负数的站到右边。-2，3.5，1/2，0，-1.75，150，-1，90，-1.3，-1/2观察手拿0的同学站在哪里？2、用正负数表示下列各题中具有相反意义的量。（1）如果用+15元表示收入15元，那么用去12元记作什么？（2）食堂购进100千克面粉记作+100千克，那么-20千克表示什么？【变式】（1）如果-10t表示运出10t，那么+30t表示 ；（2）负债100元也可以说成是拥有 元；
2、（3）如果规定向东方向为正，那么-200米表示什么意义？-（-200）米表示什么意义？3、对下列语句的描述，错误的有 0是自然数。0是整数。0是偶数 海拔0米就是没有海拔。 0是非负数。 一个数，不是正数就必定是负数。4、数学测验中，规定得分90分以上（含90分）为优秀，超过90分的分数用正数表示，不足90分的分数用负数表示，小明这一组5名同学的成绩被老师记为：+8，-7，0，+2，-3. （1）这一小组的优秀率是多少？ （2）这一小组5名同学的平均得分是多少？四、课后巩固 1.填空（1）如果向北行走8km记作+8km，那么向南行走5km记作 ；（2）如果时针顺时针方向旋转900记作900，那
3、么逆时针方向旋转600记作 （3）太平洋最深处的马里亚纳海沟低于海平面11034m，它的海拔高度可以表示为 ；（4）如果节约了20千瓦，实际上是 ；（5）如果50元表示支出50元，那么+40元表示 ；2.任举4个正数： ；任举4个负数： .3. 中午12时，水位低于标准水位0.5米记作0.5米，下午1时水位上涨了1米，下午5 时水位又上涨了0.5米，则下午1时的水位可记录为 ，下午5时的水位可记录为 . 下午5时的水位比中午12时的水位高 米.4.把下列各数填入相应的集合中：正数集合： , 负数集合： ，5.小明在超市买一食品，外包装上印有“总净含量（3005）g”的字样。请问“5g”表示什么意义？小明拿去称了一下，发现只有297g.问食品生产厂家有没有欺诈行为？ 6、观察下列按次序排列的一列数，研究它们各自变化规律，并填出后面的两个数。（1）1, 2，1, 2，1, 2，1, 2， ， ，（2）2, 4，6，8，10, 12， ， ，（3）1, 0, 1，1, 0, 1，1, 0, 1， ， ，7、已知一列数：1，2, 3.4, 5，6, 7，将这列数排成下列形式： 第1行： 1第2行： 2， 3第3行： 4， 5， 6第4行： 7， 8， 9， 10第5行： 11， 12， 13， 14， 15 按照上述规律排下去，那么第10行从左边数第5个数是多少？ 2
