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    初中物理专题物态变化.doc

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    初中物理专题物态变化.doc

    1、第三章物态变化知识点1:温度和温度计1如图所示为寒暑表和体温计的一部分,其中图_(选填“甲”或“乙”)为寒暑表,其示数为_。2.用体温计测量病人甲的体温,示数是38,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38下列判断正确的是 ( )A乙的体温一定等于甲的体温 B乙的体温不可能等于甲的体温C乙的体温不可能高于甲的体温 D乙的体温一定低于甲的体温知识点2:熔化和凝固1.如图所示,是某物质的熔化图像,由图像可判断这种物质是一种_(选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是_,熔化的时间是_min。2.夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气 形成

    2、;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水 吸热所致;他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒 吸热所致.(均填物态变化名称)3.在试管中放少量碘,塞紧盖子放入水中。当固态碘变为紫色的碘蒸汽并充满试管后,将试管从热水中取出,放入凉水中,碘蒸汽又会变为固态碘附着在试管内壁上。关于物质碘的物态变化过程,下列说法正确的是 ( )A.先放热升华后吸热凝华 B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化后吸热凝固 D.先吸热熔化后放热凝固4.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。根据图像,下列判断正确的是( )A.该物质熔化过程持续了25minB.该物质是晶体,熔点为80CC.在第30min,

    3、该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量5.在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中,实验转置如图甲所示,固体a的熔化图像如图乙所示,固体b的熔化图像如图丙所示,(1)固体a熔化过程中,继续加热,温度 _ (选填“升高”、“降低”或“不变”)。内能 _ (选填“增加”、“减少”或“不变”)。此时a处于 _ 状态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。(2)固体b熔化过程中温度 _ (选填“升高”、“降低”或“不变”);(3)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为 _ 。知识点3:

    4、汽化和液化1.如图所示,“武江烟雨”是难得见的美丽景色,江面上环绕的雾是由水蒸气_(填写物态变化名称)形成的,在这个过程中水蒸气会_(选填“吸收”或“放出”)热量2.在某些干早缺水的地区,人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了 _ (填写物态变化名称)现象;水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中, _ (填“吸收”或“放出”)热量。 3.中华诗词蕴含着丰富的物理知识,以下诗词中有关物态变化的分析正确的是 ( )A.“露似珍珠月似弓”,露的形成是液化现象,需要放热B.“斜月沉沉藏海雾”,雾的形成是汽化现象,需要放热C.“霜叶红于二月花”,霜的形成是凝华现象,需要

    5、吸热D.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝固现象,需要吸热4.下列生活现象中,属于液化的是( )A B C D瀑布结成冰挂 湿衣服晾干 露的形成 树枝上结霜5.如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形.下列有关分析正确的是( ) A.他可以选用量程为-8060的酒精温度计B.图甲是水沸腾前的现象C.水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有的时候不需要吸收热量6.一天,小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动(1)如下是部分操作过程,在两块相同的玻璃板A、B上,同时滴上_(选填“等量”或“不

    6、等量”)的酒精;使玻璃板A上的酒精表面积变大,玻璃板B不作处理,并保持其它条件不变;观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢(2)上述活动是为了探究蒸发快慢与_(选填“液体温度”或“液体表面积”)的关系会观察到玻璃板_(选填“A”或“B”)上的酒精蒸发得快些(3)小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中,将其拿出后,温度计的示数会暂时_(选填“变大”或“变小”),这是因为酒精蒸发_(选填“吸热”或“放热”)造成的7.图甲是“探究水沸胯时温度变化的特点”的实验装置(1)图甲实验装置的组装顺序应为 _ (选填“自上而下”或“自下而上”)。(2)实验中某次温度计的示数如图乙,为 _ 根据实验数据绘制

    7、的水的温度随加热时间变化的图像如图丙,由图可知本实验中水的沸点为 _ 。(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是 _ 形成的。(4)撒去酒精灯后,水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是 _ 。知识点4:升华和凝华1.小明从电冰箱的冷冻室拿出一块猪肉解冻,一会儿小明发现肉上起了一些白霜,这是 ( )A冰的熔解现象,吸热 B冰的汽化现象,吸热C水蒸气的凝华现象,放热 D水蒸气的凝固现象,放热2.下列物态变化过程中,需要吸收热量的是 ( )A湖水结成冰B樟脑丸变小C露珠的形成D雾凇的形成3.寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会出现“雾”或“冰花”。下列说法错误的是 ( )A.玻璃上的“雾”是水蒸

    8、气液化形成的 B. 玻璃上的“冰花”是水蒸气凝华形成的C.“雾”出现在玻璃的内表面 D.“冰花”出现在玻璃的外表面4.目前家庭汽车保有量越来越高,以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是( )A汽车玻璃起“雾”影响行车安全,是车内水蒸气液化形成的B冬天排气管冒出的“白气”,是水蒸气凝华成的小冰晶C汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点,防止水结冰胀破水箱D空调制冷时,制冷剂汽化吸热、液化放热,将车内的“热”“搬”到车外5.异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂,已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”(较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层),当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后,吸走热量,此时制冷剂发生的物态

    9、变化是 ( )A汽化 B液化 C凝固 D熔化参考答案知识点1:温度和温度计1如图所示为寒暑表和体温计的一部分,其中图_乙_(选填“甲”或“乙”)为寒暑表,其示数为_5_。2.用体温计测量病人甲的体温,示数是38,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38下列判断正确的是 ( C )A乙的体温一定等于甲的体温 B乙的体温不可能等于甲的体温C乙的体温不可能高于甲的体温 D乙的体温一定低于甲的体温知识点2:熔化和凝固1.如图所示,是某物质的熔化图像,由图像可判断这种物质是一种_晶体_(选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是_80_,熔化的时间是_15_min。2.夏日炎炎,小东从开

    10、着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气 形成;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水 吸热所致;他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒 吸热所致.(均填物态变化名称)【答案】液化;蒸发(汽化);熔化。3.在试管中放少量碘,塞紧盖子放入水中。当固态碘变为紫色的碘蒸汽并充满试管后,将试管从热水中取出,放入凉水中,碘蒸汽又会变为固态碘附着在试管内壁上。关于物质碘的物态变化过程,下列说法正确的是 ( B )A.先放热升华后吸热凝华 B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化后吸热凝固 D.先吸热熔化后放热凝固4.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。根据图像,

    11、下列判断正确的是( B )A.该物质熔化过程持续了25minB.该物质是晶体,熔点为80CC.在第30min,该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量5.在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中,实验转置如图甲所示,固体a的熔化图像如图乙所示,固体b的熔化图像如图丙所示,(1)固体a熔化过程中,继续加热,温度 不变 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。内能 增加 (选填“增加”、“减少”或“不变”)。此时a处于 固液共存 状态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。(2)固体b熔化过

    12、程中温度 升高 (选填“升高”、“降低”或“不变”);(3)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为 28 。知识点3:汽化和液化1.如图所示,“武江烟雨”是难得见的美丽景色,江面上环绕的雾是由水蒸气_液化_(填写物态变化名称)形成的,在这个过程中水蒸气会_放出_(选填“吸收”或“放出”)热量2.在某些干早缺水的地区,人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了 汽化 (填写物态变化名称)现象;水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中, 放出 (填“吸收”或“放出”)热量。 3.中华诗词蕴含着丰富的物理知识,以下诗词中有关物态变化的分析正确的是 ( A )A.“露

    13、似珍珠月似弓”,露的形成是液化现象,需要放热B.“斜月沉沉藏海雾”,雾的形成是汽化现象,需要放热C.“霜叶红于二月花”,霜的形成是凝华现象,需要吸热D.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝固现象,需要吸热4.下列生活现象中,属于液化的是( C )A B C D瀑布结成冰挂 湿衣服晾干 露的形成 树枝上结霜5.如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形.下列有关分析正确的是( B ) A.他可以选用量程为-8060的酒精温度计B.图甲是水沸腾前的现象C.水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有的时候不需要吸收热量6.一天,小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动(1)如下是部分操作过程,在两块相同的玻璃板A、B上,同时滴


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