1、端午节假期安全主题班会 端午节的由来端午节的由来 影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。 放假时间放假时间 本次端午节放假时间为本次端午节放假时间为_2020_年年_6月月_25日至日至_6月月27_日。日。 6月月28日按周五课表行课。日按周五课表行课。注意注意 ： 按时离校和返校，不得无故按时离校和返校，不得无故 提前离校和延迟返校！提前离校和延迟返校！不
2、私自下水游泳不私自下水游泳; ;不擅自与他人结伴游泳不擅自与他人结伴游泳; ;不在无家长带领的情况下游泳不在无家长带领的情况下游泳; ;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; ;不到不熟悉的水域游泳不到不熟悉的水域游泳; ;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。不熟悉水性的学生不擅自下水施救。1、自觉遵守交通规则不在马路上打闹未满12岁不得骑车靠右走，时刻注意来往车辆走人行横道走人行横道看交通信号看交通信号乘坐正规交通工具乘坐正规交通工具 随着气温的逐渐升高，食物也越来越容随着气温的逐渐升高，食物也越来越容易腐败变质。易腐败变质。所以请大家注意以下几点：所以请大家
3、注意以下几点：1.养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。2.不吃生、冷、不清洁食物。3.不吃变质剩饭菜。4.少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食。5.不要长期吃辛辣食品。 6.不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 7.剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 8.不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 9.不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天。 10.谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。 用用电安全安全1、不能接近、触摸电源和电器；2、不要湿
4、手湿布触摸、擦拭电器外壳；3、不要在电器旁喝水；4、不要在配电房旁逗留玩耍。 六、如何对雷电灾害进行防患： 1.1.不宜在户外作业或活动。不宜在户外作业或活动。 2. 2.不应在下列地方停留：不应在下列地方停留： (1) (1)小型无避雷保护的建筑物、车库或车棚；小型无避雷保护的建筑物、车库或车棚； (2) (2)非金属顶的各种车辆及船舶或敞开式的各种车辆非金属顶的各种车辆及船舶或敞开式的各种车辆及船舶；及船舶； (3) (3)山顶、山脊或建筑物和构筑物的顶部；山顶、山脊或建筑物和构筑物的顶部；防雷！防雷！ (4)(4)开阔田野、各种停车场、运动场；开阔田野、各种停车场、运动场； (5) (5
5、)游泳池、湖泊、海滨或孤立的树下；游泳池、湖泊、海滨或孤立的树下； (6) (6)铁栅栏、金属拉绳、架空线、铁路轨道。铁栅栏、金属拉绳、架空线、铁路轨道。3.3.雷击时，如果作业人员孤立地处于暴露区并感雷击时，如果作业人员孤立地处于暴露区并感到头发竖起时立即双脚并拢双膝下蹲、向前弯曲、到头发竖起时立即双脚并拢双膝下蹲、向前弯曲、双手抱膝。双手抱膝。防雷！防雷！全国班主任教师总群全国班主任教师总群104435893104435893（30003000人特级大群）人特级大群）全国班主任资料总群全国班主任资料总群251813426251813426（20002000超级大群）超级大群）全国高中全国高
6、中全国高中全国高中班主任教师群班主任教师群班主任教师群班主任教师群819181319819181319819181319819181319（2000200020002000人超级大群）人超级大群）人超级大群）人超级大群）全国德育工作交流群全国德育工作交流群全国德育工作交流群全国德育工作交流群657641492657641492657641492657641492（2000200020002000人超级大群）人超级大群）人超级大群）人超级大群）全国教务教研工作交流群全国教务教研工作交流群全国教务教研工作交流群全国教务教研工作交流群529183666529183666529183666529183666（1000100010001000人群人群人群人群) ) ) )全国班主任教师群全国班主任教师群全国班主任教师群全国班主任教师群欢迎欢迎欢迎欢迎 各学段班主任老师加入各学段班主任老师加入各学段班主任老师加入各学段班主任老师加入全国初中班主任教师群全国初中班主任教师群860953416860953416（20002000人超级大群）人超级大群）全国小学班主任教师群全国小学班主任教师群818739151818739151（20002000超级大人群）超级大人群）
