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    幼儿园中班月计划表格2020_幼儿园工作计划_.docx

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    幼儿园中班月计划表格2020_幼儿园工作计划_.docx

    1、幼儿园中班月计划表格2020_幼儿园工作计划_【篇一】 一、本月工作重点: 1做好幼儿评估工作,认真创设好主题墙饰。 2.继续认真做好家访工作。 3.做好学期结束工作。(写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等) 4加强幼儿寒假安全教育,配合园部开展一次安全演练。 二、本月开展以下主题: 主题活动:红红的新年 主题目标: 1、了解中国的春节,体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。 2、了解各地传统的民间习俗,感受中国特有的年文化,学习一些基本的拜年礼节,感受春节的喜庆气氛。 3、积极参加新年礼物的制作活动,在说、画、唱、跳的过程中,营造为红的新年氛围。 4、懂得人在新年中长了一岁,大胆

    2、表达对他人的美好祝愿。 三、家长工作: 1、与幼儿多说说有关年的习俗、礼节和故事,丰富孩子对过年的感性经验,激发孩子对新年的向往和兴趣。 2、和幼儿共同收集新年里的物品,如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等,共同布置并营造家里的新年气氛。 3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物,并拍摄一些照片带到幼儿园,与教师、同伴一起分享。 4、关注幼儿在园活动的进展情况,及时与幼儿交流,在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。 【篇二】 由于十一长假,十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作流程,紧张而又忙碌。主要涉及一下几点。 一.教育教学方面。 教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读

    3、方面,这个月我加强了对孩子识字的复习,利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习,通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。 音乐方面,由于十一月份有庆馆活动,这个月的音乐活动只完成了计划中的一个,主要时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们基本上能够歌唱两首歌,并能根据歌曲做好动作。 社会科学方面孩子们比较感兴趣,基本上能掌握目标所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志,还探索了磁铁的奥秘。增加了探索的兴趣。 二生活方面 安全是最重要的。这个月在我工作过程中出了一次差错,在上轮滑课的时候一

    4、个孩子手被门框上的木条扎了,虽然只是扎了一根小刺,但是我心里也非常的愧疚,因为这个孩子平时行动就比较慢,而且对轮滑还不是很熟练,我应该给予更多的照顾,可是我却没做到。而且在上课以前我也应该对后东场地进行必要的安全检查的。我想在孩子的安全问题上,老师应该有更多的预见性,不能等事情发生了再后悔,是没有用的。 二.家长工作方面 由于第四周我请假,所以定于月底召开的家长开放日没有按时举行。但是在平时我们也比较注重与家长的联系。 四、卫生保健方面 十月份是流行病比较严重的月份,在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一部分孩子注射了疫

    5、苗。 五、重要活动 1、为孩子编排了一套广播体操,并教给孩子,使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。 2、为艺术节做准备,排练两首大合唱。 3、带孩子去人民公园秋游,在那里孩子们即学到了很多自然科学知识,也获得了愉悦的的心情。 在此基础上,十一月份工作计划如下: 1、积极与班内老师配合,齐心协力将班内的工作做好。 2、在教育教学方面,加强生活教育。同时备好上好每一节课。 多向有经验的老师学习课堂驾御孩子的能力。 3、在卫生保健方面,继续加强消毒工作,防止流感的发生。 4、进一步加强与家长的沟通工作,按时进行家长会和家长开放日的活动,定期家访。 【篇三】 一、本月工作重点: 1.组织幼儿认真绘

    6、画,参与园内迎六一中大班幼儿画展。 2.组织好幼儿进行六一体检。 3.按时出好家长园地栏。 4.班主任与配班老师认真写好宝宝成长手册,创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题: 主题目标: 引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发幼儿的想象力和创造力。 主题目标: 引发幼儿在游戏中感知认识空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。 三、家长工作: 1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿园。 2.带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。 4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。 四、环境创设: 1.布置弯弯绕绕天地,搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。 2.布置我找到的空气墙饰,展示幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 3.师幼共同布置六一节日环境。


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