1、教育实习报告总结范文 根据高职学前专业教学计划中的培养目标和人才培养规格要求，为确保教学质量，贯彻理论联系实际的方针，培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前人才，学前系于年11月18日22日安排了为期一周的认识实_，在学生结束实_之际，特将本次实_情况总结如下：一、实_的组织情况 本次认识实_参加的班级有学前021班、022班、023班，共计126人，采用半日实_的方法，集中在沈阳军区司令部幼儿园12个教学班。这次实_的特点是人员集中、地点集中、行动集中，便于指导，便于管理。在进行认识实_之前，带队教师进行了实_动员，讲清了认识实_的目的、意义，到幼儿园之后应该看什么、记什么、实_结束应该完成的作业
2、是什么，以及一些注意事项和纪律要求。安排了带队教师吴桂芹和李影两位老师。二、实_的内容1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见_报告、自己的感想和实_专题总结。三、实_的收获1、本次实_达到了实_目的，圆满、顺利地完成了实_的各项任务，使学生初步
3、了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。2、学生能够遵守实_时间和实_纪律，在实_的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。4、每个实_学生都写出了见_报告和实_专题总结，都有不同的体会与感想。本次认识实_达到了预先的实_目的，完成了实_任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实_是学前专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实_，才能提高高职学前专业学生的职业能力，才能为高职的进一步发展起到应有的促进作用。
