1、2016-2017学年第一学期初二物理期中复习光现象1.光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大.图中能正确表不白光通过三棱镜发生色散的是( ). 2.如图所示的现象中，属于光的色散现象的是( )3.在摄影中为了达到特殊的艺术效果.常在镜头前加滤色镜.在镜头前加红滤色镜.会让 色光通过而吸收 的光, 从而使照片色调偏暖, 在镜头前加蓝滤色镜, 会让 色光通过而吸收 的光, 从而使照片色调偏冷.4.探究透明物体、不透明物体的颇色. (1)如图甲所示，让太阳光透过硬纸板的圆孔，射到白纸上，光后将红、绿、蓝二种透明塑料薄膜蒙在硬纸板的
2、圆孔上，则将在自纸上依次看到的颜色是 、 、 .(2)如图乙所示, 让太阳光穿过纸板的狭缝射到三棱镜上，经三棱镜分解后的彩色光带先后通过红、绿、蓝三块有色玻璃板, 你在白纸上观察到的光带分别是什么颜色.(3)仍用图乙实验装置，分别使用红、绿、蓝、黑四种颜色的纸屏，直接吸收经拔镜色散后的彩色光带，你观察到纸屏上分别出现什么颜色的条纹?(4)根据以上实验现象填空: 透明物体的颜色是它能 的颜色; 不透明体的颜色跟被它反射的色光的颜色 ，吸收跟物体颜色 的色光.(填“相同”或“不相同”)5.通常我们可利用七色板来演示色光的合成步骤如下: 将三合板或硬纸做成直径约30cm的圆板.圆板的中心有一孔，可以
3、套在转台的转铀上，用螺丝夹紧后，由皮带传动绕轴转动，圆板的正面按图所示的顺序和比例贴上七种颜色的蜡光纸. 实验时，光照在彩色的蜡光纸上，可以看清圆盘上的七种颜色.转动圆板，七色盘的转速足够大时，板面呈现白色.这是由于人眼的视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加，引起白色的视觉. 问题:(1)实验结论是 .(2)如图制成的七色板有什么特点? .(3)若在圆盘上贴两种颜色的蜡光纸，高速转动起来后, 会呈现出另一种颜色.要得到不同的颜色可以用什么方法? 6.在商店买布时, 特别是有颜色的花布，为了看准颜色, 往往把布拿到室外观察比较好，而不是在室内的日光灯下看，这是为什么?7.“冬不穿白，夏不穿黑
4、”，这是人们从生活实践中总结出来的经验，你知道它包含的科学道理吗?8.阅读短文，回答下列问题.无知的代价 福山区一王姓蔬菜大棚种植户突发奇想，将大棚原来使用的白色塑料薄膜换成了绿色薄膜，结果棚内种植的蔬菜生长缓慢，甚至枯萎，造成了巨大的经济损失. 老王喜欢观察和思考，他注意到蔬菜的叶子多数呈绿色，由此他猜想，蔬菜的叶子是绿色的，可能是由于蔬菜喜欢绿光的缘故，假若将温室的白色薄膜换上绿色的，只让阳光中的绿色光通过并照射蔬菜，这样蔬菜就会生长更快，产量更高.有了这个想法，于是他就将大棚全邵用上了绿色薄膜，结果酿成悲剧.通过了解农科所的科技人员他才忧然大悟，原来，不透明的物体的颜色是由它反射光来决定
5、的，叶子呈绿色.说明蔬菜反射的是绿光，也就是说绿光正是蔬莱所不喜欢的，只给蔬菜照射绿光，蔬菜就会因缺少所需要的其他色光，无法进行光合作用.因而生长缓慢，直至枯萎死亡. (1)绿色蔬菜喜欢什么颜色的光? (2)请你分析, 红花反射什么颜色的光?它喜欢什么颜色的光? (3)文中提到了不透明物体的颜色是由什么决定的, 也说明了透明物体的颜色是由什么决定的，请你指出透明物体的颜色是由什么决定的?9.某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究. 实验一:先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表一所示. 表一:透明物体的颜色(1)由表一
6、可以得出:透明物体的颜色由 决定;实验二:将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上, 观察纸的颜色，得到的结果如表二所示.表二:不透明物体的颜色(2)由表二可以得出:不透明物体的颜色由 决定.(3)请你根据上述结论解释，为什么水果店卖西瓜(红瓤)时，总喜欢撑一顶红色半透明的遮阳伞?10.能够不停地向外辐射红外线的是( ). A.只有太阳向外辐射 B.只有发光的物体才能向外辐射 C.只有发红光的物体才能向外辐射 D.所有物体都能向外辐射11.下列说法中正确的是( ). A.红外线遥感是利用红外线的可遥控性 B.红外线自动感应门是利用红外线的热作用强的特性 C.红外线摄影是利用红外线的化学作用强的特
7、性 D.红外线夜视仪是利用夜晚人体辐射红外线，而其他物体吸收红外线的原理制作的12.红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是( ). A.电视遥控器 B.医用“B超机” C.验钞机 D.夜视仪13.有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰在夜间却有很好的视力，原因是猫头鹰( ). A.不需要光线也能看到目标 B.眼睛发光，可以照亮目标C.可对红外线产生视觉D.可对紫外线产生视觉14.现代战争中，士兵都装备了夜视仪，夜视仪是一种可以在夜晚达到侦察目的的设备，其依据的原理是( ). A.不同的物质结构不同 B.不同的物质发出的色光不同 C.它能在夜间发出红外线并到达不同的物体
8、上 D.不同的物体温度不同，所辐射的红外线的强度也不同15.红外线、紫外线在我们生活中有很多应用，请各举一例. 红外线的应用: ; 紫外线的应用: .16.为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，发射架上有三只眼:“可见光”、“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用 (填“可见光”“红外线”或“激光”)发现火源，可用 (填“可见光”“红外线”或“激光”)精确测量火源距离.17.修建青藏铁路的工人在野外工作时都要身穿较厚的深色衣物，头上戴着太阳帽、太阳镜，这是为什么?为什么高原地区的紫外线特别强烈?18.李佳同学发现医院手术室里的紫外线灯发出的光是淡蓝色的，于是她确认
9、:“紫外线是淡蓝色的.”她的这种想法对吗?为什么?19.小唐了解到电视机遥控器是通过一种人眼看不见的光一红外线来传输信一号的.他想进一步了解红外线是否具有可见光的某些传播规律，进行了探究: 实验一:在遥控器前面分别用相同厚度和大小的硬纸板与玻璃板遮挡，保持遥控器方向、遥控器和电视机的距离相同，多次按下遥控器的“开/待机”按钮，发现用硬纸板遮挡时不能控制电视机，用玻璃板遮挡时能控制电视机. 实验二:将遥控器对准天花板，调整遥控器的方向并多次按下遥控器的“开/待机”按钮，发现遥控器处于某些方向时能控制电视机. (1)小唐进行实验一所探究的问题是 .(2)实验二现象能证明 . A.红外线遇障碍物会发
10、生反射 B.红外线反射时遵循光的反射定律20.学习了光的色彩后，小明同学认识到颜料的颜色是它反射的色光颜色决定的，其他颜色的光都被吸收了，他就产生了疑问:吸收了色光的物体会不会升温呢?他进一步联想到:不同颜色的物体吸热本领是否相同.于是他进行了如下探究: 将质量、温度相同的水分别倒入两个牛奶瓶，用白纸和黑纸分别把瓶子包严(两只瓶子都是透明的).瓶口处分别挖一小孔插入温度计，然后把瓶子放在太阳光下，每隔3 min测一测瓶中水的温度，经过半小时, 得到两瓶中水温变化情况如下表所示:小明对以上实验数据进行了分析.得出的结论是: ; .21.如图所示,S是一个发光的小灯泡，P、Q为不透光的挡板，试作出
11、在挡板右侧发光灯泡能照亮的范围.22.如图甲所示，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，图乙中青蛙通过井口观察范围正确的光路图是( ) 23.如图所示，AB为一物体，C是一个不透明的物体，若人眼在不同的区域1、2、3、4处来观察物体AB，则人眼完全看不到物体AB的区域是( ). A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处24.在下图中作出日光灯能照亮的范围及灯光强弱不同的范围.25.大约两千四百年前，我国的学者墨翟和它的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理.小光同学将两个长度均为50 cm，直径为5 cm的直筒套在一起，做成如图甲的仪器(M筒的直径稍大，可以套在N筒上并
12、能前后移动)，其成像原理如图乙所示.(1)小孔成的像可以用光的 (填“直线传播”“反射”或“折射”)解释. (2)若直筒M、N位置不动，让物体远离N筒，像的大小 (填“变大”“不变”或“变小”). (3)十五的夜晚, 将小孔对准明月，测得月亮最大像的直径是9. 1 mm.已知月球到地球的距离为380 000 km,则月球的直径约为 km.26.教学楼前, 五星红旗在旗杆上飘扬，同学们为了测出旗杆的高度.设计了实验方案: (1)写出实验需要的器材; (2)说明所运用的物理和数学知识; (3)写出实验步骤。并写出旗杆高度的表达式.27.利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法
13、，也是一种创新.请你用如图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的. (1)正方案:探究光在空气中是沿直线传播的. (2)反方案:探究光在空气中不可能是沿曲线传播的. 28.小雨在吃烤肉串时.偶然发现了一个现象:通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动.为什么会出现这种现象呢？小雨根据学过的知识进行分析:火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对而的人在晃动，为了验证这种分析是否确.回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究.(1) 如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不功，这说明光在均匀的空气中是 传播的.(2)如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接个来小雨的做法应该是 .(3)如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是
