1、幼儿园2020年突发公共卫生事件应急预案为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和 水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作， 减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员的身体健 康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结 合我园实际，特制定我园突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大 师生员的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测和报送机制，做 到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确 保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。、应急指挥体系及职责1、成立突发公共卫生事件领导小姐
2、。组长：*;常务组长：*、*;副组长：办公会成 员；组员：全体园委会成员；对应科室：德育处、总务室、 保健室。2、幼儿园突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病 疫情、食物中毒事件、免疫接种（或服药）造成的不良反应， 以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。3、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度。上报流程：发现疫情的教职 保健医 突发公共卫生事件领导小组常务组长（后勤副园长、德育保育副园长）一 组长（园长）一一领导小组集体根据疫情分析研判一一组 长宣布立即启动应急预案一一常务组长分別向教育局、辖区 卫生部门上报。4、上报处置要求：幼儿园出现集体性食物中毒、甲类 传染病病例、类传染病爆发
3、、医院感染爆发及其他突发卫 生事件时，应实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电 话，严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序，以最快的 通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同 时向上级教育行政管理部门报告，对疫情实行日报告制度。5、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意 他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。三、突发事件预防措施(一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自 查，食堂必須取得餐饮服务许可，食堂从业人员必须持有健 康合格证，加强食品原料采购与贮存、食品加工、餐饮具消 毒、食堂的安全保卫等各环节卫生安全管理工作，及时
4、发现 问题，消除安全隐患。(）増加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。(三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。1、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成 疾病传播。2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止 污染环境和水源。3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和公共 环境卫生，为幼儿园提供个安全卫生的学习和生活环境。4、幼儿园要切实履行职责，落实幼儿定期健康检查制 度、晨午检制度、因病缺课登记追踪制度，及儿童入园查验 接种证制度。做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学 前预防接种证查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止 疫苗相关性疾病的发生或流行。发现
5、传染病患者及时采取相 应的隔离防范措施。(四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识， 养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普 及防治突发事件的相关知识，开展经常性的演练，提高师生 员及幼儿家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增 强幼儿及家长识别腐败变质食品、”三无”产品、劣质食品的能力，教育幼儿及家长不买街头无照、无证商贩出售的各类 俞品。4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习 惯，提倡合理营养，不断增强体质。(五）建立联系与信息报送机制。建立幼
6、儿园分管部门 与人员、幼儿园与家长、幼儿园与辖区医疗机构及教育行政 部门信息联动机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。 对各类可能引发学校突发公共卫生事件（传染病、食物中毒 等）的情况及时进行分析并发出预警。(六）做好应对学校突发公共卫生事件的人力、物力和 財力方面的储备工作，确保突发公共卫生事件预防、现场控 制的应急设施、设备和必要的经费。四、突发事件的应急反应一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员应立即 按程序进行上报，领导小组接到报告后，必须立即赶赴现场 组织实施以下应急措施：(1) 食物中毒应急措施： 联系辖区卫生部门（医院），对中毒人员进行救治； 通知有关人员停止食用可疑中毒食
7、品，或追回已发出 的可疑中毒食品； 封存剩佘可疑的中毒食品；控制或切断可疑水源； 与中毒人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情緒； 组织人员对共同进餐的幼儿或职进行排查； 积极配合卫健部门封锁和保护事发现场，对中毒食品 取样留验；或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作； 按照政府和卫健部门要求，认真落实其他紧急应对措 施； 对幼儿园不能解决的问题及时报告教育主管部门和 当地政府以及卫健行政部门，并请求支持和帮助； 在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本 情况以及采取的措施，稳定师幼员情緒，并开展相应的卫 生宣传教育，提高师幼员的预防与自我保护意识； 幼儿园在采取上述应
8、急措施的同时，应向辖区卫健部 门和教育主管部门报告。(2) 传染病应急措施： 及时隔离患病的幼儿，并送至医院进行治疗； 教室、寝室等人员集中的室内场所应经常开窗，做到 有效通风透气，确保室内的空气流通（主要针对呼吸道传染 病）； 暂停组织室内场所的大型集体活动（主要针对呼吸道 传染）；控制或切断可疑水源（主要针对肠道传染病）； 协助卫健部门对患病人群所在场所进行彻底消毒； 对病人接触过的人员，包括幼儿、老师进行随访，并配合政府或卫健行政部门采取必要的隔离观察措施； 加强毎日晨午检工作，对缺勤的师幼逐一进行登记， 并查明缺勤的原因，对患有传染病的师幼劝其及时就医或在 家医学观察，暂停入园或上班；
9、 每日对患病师幼进行追踪和记录，了解疾病转归； 密切关注传染病流行情况，必要时经卫健行政部门组 织专家进行疫情风险评估后，可报请教育主管部门并经市政 府批准，采取临时停课等特殊措施； 与患病幼儿家长、家属进行联系，通报情况，做好思 想工作，稳定其情緒； 按照政府和卫健行政部门要求，认真落实其他紧急应 对措施；对不能解决的问题及时报告教育主管部门和市政府 以及卫健行政部门，并请求支持和帮助；在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本 情况以及采取的措施，稳定师幼员情緒，并开展相应的卫 生宣传教育，提高师幼员的预防与自我保护意识。幼儿园在采取上述应急措施的同时，应向卫健部门和 教育主管部门报告。
10、(3) 预防接种（或服药）造成的不良反应或心因性反 应的应急措施： 联系辖区卫健部门（医院），对出现不良反应的幼儿进行救治; 停止预防接种或预防性服药，封存剩余接种疫苗或药 品；组织人员对预防接种或预防性服药的幼儿进行排查； 与家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作， 稳定其情緒；配合卫健部门排查原因，对引发反应的药品、 疫苗取样留验； 按照市政府和卫健部门要求，认真落实其他紧急应对 措施； 对幼儿园不能解决的问题及时报告教育主管部门和 市政府以及卫健行政部门，并请求支持和帮助； 在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本 情况以及采取的措施，稳定师幼员情緒，并开展相应的卫 生宣传教育，
11、提高师幼员的预防与自我保护意识； 幼儿园在采取上述应急措施的同时，应向卫健部门和 教育主管部门报告。(4) 其他突发公共卫生事件的应急措施：除以上三类突发公共卫生事件之外的其他类型突发公 共卫生事件的应急处置参照上述措施执行。五、善后与恢复工作(一）突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应 马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复幼儿园正 常秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教寝 室、功能室、食堂、厕所、公共环境等进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的幼儿，必须在恢复健康，经 卫键部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可复 学；因水源污染造成传染病流行，其水源必
12、须经卫键部门检 测合格后，方可重新启用。根据调查结果，对导致事件发生 的有关责任人或责任单位，依法追究责任。(）幼儿园应认真做好或积极协调有关部门做好受到 突发公共卫生事件损害的相关人员的善后工作。(三）对突发公共卫生事件反映出的相关问题、存在的 卫生隐患问题及相关部门提出的整改意见进行整改。校园肺炎疫情防控专项预案第一章 总则一、工作目标（编制目的）为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。
13、二、编制依据传染病防治法突发事件应对法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例教育系统突发公共事件应急预案中小学公共安全教育指导纲要中小学幼儿园安全管理办法及各级教育部门和当地政府（卫健部门）对本次疫情防控工作要求。三、适用范围（内容要点）1.学校因疫情形势延迟开学的事务安排。不能按期开学也是非常事件，也要做好应对方案；2.高校留在校园学生，或各类学校开学后师生出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置；3.无论是开学前，还是开学后，根据当地统一安排，需要学校协助做好的疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。四、基本原则1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室
14、、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。5.依靠当地。落实学校主体责任，建
15、立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。第二章 组织机构及职责五、组织领导（指挥）机构学校成立应急处置指挥部（领导小组）。总 指 挥：（校长任总指挥）副总指挥：（学校分管负责人或处室负责人，或校长外出时代行总指挥职权）成 员：（学校处室负责人、班主任等有关人员）主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。六、分工负责机构1.组织协调组 组长：成员：主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。2.紧急救护组 组长：成员：主要职责：负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、
