1、幼儿园2020年开学开园前后疫情防控晨午晚检制度（附记录表）为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有 咳嗽、发热、流感、手足等症状的患者，有效控制传染病 的发生与蔓延，依据传染病防治法、学校卫生工作条例 等规定，结合我园实际情况，特制定晨午晚检制度。一、晨午晚检形式与时间1. 保健医集中晨检，每天晨间入园7:50-8:30,保健医 在园门用晨检枪和观察询问的形式对全园幼儿进行晨检， 并上传晨检数据，通过时光树APP手机平台和云平台让园管 理员、教师、家长及时了解幼儿健康情况。2. 班级教师每天午睡前、离园前时段用体温枪测量，对 幼儿进行午晚检，同时在体温记录本上填写晨午晚检情况、 幼儿
2、缺勤原因，有疫情及时上报。、晨午晚检查看内容1. 一摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者測量体温，保健 医用晨检枪测体温。2. 看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传 染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。3. 三问：向家长询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况。4. 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。三、处理办法1. 入园集中晨检时，根据询问和查看的情况，若有身体 发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、 咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，保健医应告 知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。2. 保健医根据后台晨检信息反馈，对四种特殊提醒：
3、如 家长带回、红眼病、重点观察、体温偏高的幼儿再次到班询 问了解，提醒班级老师对幼儿进行关注，并在后台确认信息。3. 班级教师除固定的晨午晚检时间外，一日活动中随时 都应关注幼儿的情绪状况，如有异常幼儿应带到保健室诊断 测温、观察隔离，并及时通知家长带孩子到医院就诊。4. 班级教师要经常指导和检查幼儿的洗手方法，督促幼 儿饭前便后、活动后用正确的方法洗手。5. 对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒， 开窗通风。6. 对晨午晚检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录， 与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返 园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入 园进班上课。7.
4、 教师的健康检查：为了保证幼儿的健康，幼儿园的教 师在进入幼儿园工作以前，都必須进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还必须进 行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包括 胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等 项目的检查。健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开 作岗位，有些传染性疾病待痊愈后，需持有关的健康诊断证 明方可恢复工作。新冠肺炎疫情防控时间，教职入园上班 必须每天进行体温监测和记录，如体温超过37.3度需马上 劝返，回家隔离，去医院就诊，病愈后持医院开具的病愈证 明才能返岗。附：*幼儿园疫情防控师生晨检午检记录表氺氺氺氺氺氺么20
5、20年*月*日*幼儿园疫情防控师生晨检午检记录表班级：填报日期：填报人:姓名性別年龄主要症状就诊情况初步诊断缺勤情况是否新发联系方式发热干咳腹泻呼吸困难疲倦乏其他就时间诊就诊单位校园肺炎疫情防控专项预案第一章 总则一、工作目标（编制目的）为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。二、编制依据传染病防治法突发事件应对法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例教育系统突发公共事件应急预案中小学公共
6、安全教育指导纲要中小学幼儿园安全管理办法及各级教育部门和当地政府（卫健部门）对本次疫情防控工作要求。三、适用范围（内容要点）1.学校因疫情形势延迟开学的事务安排。不能按期开学也是非常事件，也要做好应对方案；2.高校留在校园学生，或各类学校开学后师生出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置；3.无论是开学前，还是开学后，根据当地统一安排，需要学校协助做好的疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。四、基本原则1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防
7、，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。5.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面
8、做好校园疫情防控。第二章 组织机构及职责五、组织领导（指挥）机构学校成立应急处置指挥部（领导小组）。总 指 挥：（校长任总指挥） 副总指挥：（学校分管负责人或处室负责人，或校长外出时代行总指挥职权） 成 员：（学校处室负责人、班主任等有关人员）主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。六、分工负责机构1.组织协调组 组长：成员：主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；
9、负责部门、单位来人接待工作。2.紧急救护组 组长：成员：主要职责：负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。3.通讯联络组 组长：成员：主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。（组织协调组掌握最全面的信息，也具有通讯联络的职能，因此，通讯联络组可归属于组织协调组。将通讯联络组单列出来是说明通讯联络、信息归集和发布的重要性。）4.后勤保障组 组长：成员： 主要职责：负责处置安全事件过程
10、中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关口；协助救助等其他工作。5.家长接待组 组长：成员：主要职责：做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。第三章 预防工作措施七、预防工作措施学校前期（疫情解除之前）做好以下工作，责任分工到具体小组、处室、级部、人员。 1.建立组织机制。加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，确保沟通顺畅，协调配合。2.专题专业培训。做好预案的印发工作，组织教职工学习应急预案的内容，学习防控专业知识，明确发生疫情时自
11、己的工作职责，增强责任意识和安全意识。3.全面宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群组、公众号、网络平台，帮助师生提高防范意识、了解防治知识；引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式；将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等传达到学生及家长。4.日常检查监测。未开学但有学生在校的高校，学校做好对学生的日常检查监测。5.调整完善计划。取消补课、考试等学校组织的各类集体活动，告知学生暂不参加社会机构举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等；根据当地统一要求和疫情推迟开学；做好推迟开学情况下的应对方案，主
12、要是通过网络技术的教育教学方案。（此项内容学校提前做好规划，专门部署，做好教研，本预案不详述）6.保持备战状态。值班负责人和值班教师坚守学校，在岗在位，不得饮酒打牌。清理学校环境卫生，保持处处整洁。核对全校教职工通讯录，核对电话号码，所有负责人、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。学校负责人、处室要掌握公安、卫健、医院、社区等办公电话、负责人电话。学校卫生保健室储备一定应急医疗物资；有学生在校的，要确保医生值班。7.加强信息沟通。班主任确保与每一名家长联络畅通，需要与家长联系的事务可能较多，学校可将与家长联系沟通的事务由其他任课老师分解分担下。8.严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特
13、殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供。9.参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。10.明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。 应该传播的是政府网、人民日报等官方权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治肺炎等传染病有关知识。第四章 应急处置八、预案启动条件1.未开学。学校推迟开学，说明疫情
14、形势更加严峻，或在好转但未消除，这种情况下，学校做好：一是做好利用信息技术进行教育教学的预案；现在具备在线教育条件，各类网络公司提供很好的平台，很多学校已在使用；二是开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学；三是根据当地统一要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。2.已开学。如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后学校不能掉以轻心，仍需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施学生缺课登记追问制度和晨、午检制度。如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。九、应急处置措施1.发现发生。通过体温监测、学生即时报告、老师日常观察等办法，发现学生出现类似症状，教职工要第一时间报告校长，告知学生与其他师生分离。2.情况上报。学校将情况上报教育局和医疗机构，由医疗机构进行进一步的专业检查评估。3.深入摸排。对出现症状学生的同学做进一步安排，例如，在教室内与其他班级错时上下课，暂停与其他人员接触，进行进一步检查和问询，做好情况记录。4.通知家长。学生
