1、小学“四史”学习教育活动实施方案为认真落实#区教育工委关于在全区教育系统开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作方案的部署要求，结合本校工作实际，进一步推动学校党组织和广大党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），以史鉴今、资政育人，现就学校开展“四史”学习教育，提出如下方案。一、总体要求开展“四史”学习教育是引导党员、干部坚定理想信念、牢记初心使命的重要途径，是建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，是我校党员、干部学习教育的重要主题，是我校党组织加强党员、干部思想武装的重要政治任务。开展“四史”学习教育要坚持以习近平新时代中国特色社
2、会主义思想为指导，组织全校广大党员、干部深入学习，充分了解党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，充分了解中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑，充分了解党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史、自身建设史，充分了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，以史鉴今、资政育人，教育引导党员、干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。我们要合理利用好古镇及周边的红色资源，在学好历史用好历史中不断汲取前进的强大勇气和力量，为奋力夺取疫
3、情防控和实现学校持续发展提供坚强的政治保证和组织保证。二、学习内容党员、干部重点学习内容和推荐用书包括：习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编；习近平总书记重要讲话中有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述；中国共产党历史第一卷和第二卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史(1949-2019)、新中国70年以及抗击新冠肺炎疫情的中国行动等著作。每一名党员还应紧贴工作实际，依托“苏州先锋”“#党建”“#教育”微信公众号关于“四史”教育的相关推文，有侧重、有选择地学习相关的“四史”内容，提高学习的针对性和实效性。三、主要措施（一）加强日常学习教育1.成立学习教育工作小组。
4、成立黎里小学“四史”学习教育工作小组，负责全程抓好“四史”学习教育的开展。党支部书记、校长钱伟担任组长，支委委员、副校长陆建华担任副组长，其他支委委员担任组员，具体负责学习教育开展布置。2.建立常态长效机制。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好，坚持自学与集中学习相结合，坚持集中学习与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同长三角生态绿色一体化发展紧密结合起来。3.抓好常态化学习教育。严格落实教育工作党委要求，以党
5、支部学习制度、“三会一课”和主题党日活动等为依托，通过专题讲座、报告会、专题展、学习交流等形式，有组织、有计划地推动全体党员学习“四史”。领导干部带头学，党员教师主动学，把“四史”学习教育贯穿全年组织生活始终，全年至少要开展4次相关专题的党日活动。4.把握重要节点。结合重要历史纪念节点，有重点、有针对性地开展专题学习，持续营造良好学习氛围。在建党100周年之际，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色阵地寻访活动；在“十一”国庆日之际，重点组织开展学习新中国史活动，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就；在全面建成小康社会之际，重点学习改革开放史
6、；结合长三角生态绿色一体化发展，重点学习社会主义发展史。5.用好红色资源。突出红色资源在“四史”学习教育活动中的作用，组织党员、干部走进烈士纪念馆、纪念馆等爱国主义教育基地、红色文化纪念场馆以及融入式党建展示馆等，实地学习了解相关历史，现场开展革命传统教育。6.讲好“四史”党课。坚持把讲党课作为加强日常学习教育的重要抓手，书记至少安排1堂“四史”学习教育内容的专题党课。7.抓好个人自学。通过发放学习读本、组织网络学习、表扬学习先进等方式，引导激励党员、干部开展线上线下学习。用好“学习强国”和“#党建”“#教育”等微信公众号，组织引导党员进行网上“四史”学习，确保每位党员网上“四史”学习教育不低
7、于10学时。积极组织参加线上线下党史知识竞赛，营造“四史”学习教育比学赶超的浓厚氛围。（二）做好分类施教1.抓住关键少数。党员干部是“四史”学习教育的主要群体，要发挥领学促学作用。党员干部要带头学习，带头讲党课，带头以普通党员身份参加所在党支部组织的学习活动，带头立足岗位作贡献。领导干部要深学一层，将“四史”教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，成为学史知史、讲史用史的表率。党务干部要自我加压，学深悟透，深刻理解把握历史经验、历史规律，创新实践，研究掌握提高党员干部“四史”学习成效的工作方法。2.重视青年教师。青年教师是“四史”学习教育的重点对象，
8、要高度重视青年理论武装工作，以“四史”学习教育为契机，采取生动的学习方式，进一步加强青年的思想政治工作。结合期初培训和节庆活动，组织全体教师进行学习，提高四史认识，强化职业道德，提升执教水平。3.面向全体学生。充分发挥课堂教学主阵地作用，上好道德与法制课程。利用重要节庆时间点，强化仪式礼仪的庄严感，激发学生爱党爱国爱社会主义的感情，引导学生铭记历史、面向未来。以童谣传唱、诗文诵读等形式，引导学生感悟中华传统文化，增进家国情怀。四、工作要求（一）落实主体责任党组织书记是“四史”学习教育第一责任人，要亲自部署工作计划，审定工作方案，亲自督办重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。（二）加强督促检
9、查学校党支部要把“四史”学习教育纳入年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的重要内容。2020.12.25附：黎里小学“四史”学习教育工作安排月份主要内容12、1月1.制定“四史”学习教育工作方案，召开部署会议，做好“四史”学习的宣传工作；2.参加网上五个板块、十次专题学习；网上“四史”学习教育不低于10学时;3.支部开展一次学“四史”的主题党日活动；4.及时报送相关活动信息。2、3月份1.学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，学习中国共产党史；2.书记上“四史”学习教育专题党课；3.组成四史教育宣讲团队，有计划地进行讲课；4.利用“学
10、习强国”平台，自主进行线上相关“四史”知识学习。4、5月份1.继续进行党员自主线上相关“四史”知识的学习；2.学习中华人民共和国简史（1949-2019）；3.参观烈士陵园，开展“家门口”式学思践悟新思想的学习活动；4.用好道法课阵地，将“四史”内容融入日常教育活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子；6、7月份1.结合建党节开展学“四史”、守初心、担使命主题党日活动；2.组织学生走访红色教育基地，学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；3.积极参加教育工委的四史教育知识竞赛；4.及时报送相关活动信息。8、9月份1.重点组织开展学习新中国史活动，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就；2.喜迎国庆，开展主题党日活动；3.学习新中国70年一书；4.及时报送相关活动信息。10、11月份1.学“四史”，创文明校园系列活动。把四史教育融入主题队会、建队节活动。2.报送“三会一课”、主题党日活动典型案例；3.学习抗击新冠肺炎疫情的中国行动；3.及时报送相关活动信息。12、1月份1.把“四史”学习教育纳入年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的重要内容；2.召开专题组织生活会，系统总结“四史”学习教育活动，展示优秀成果。
