1、卖油翁教案 (七年级上册)教学目标知识与技能：培养学生借助工具书、注释理解课文的能力；积累文言词汇，理解词义、句义。过程与方法：学习通过具体记事说明道理的写作方法。情感、态度与价值观：理解熟能生巧的道理，激励学生为实现四化勤学苦练。体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。教学重难点：1、积累文言词汇，理解“熟能生巧”的道理。2、感悟两个人物的性格特点。教学过程：第一课时一、导入新课我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元”，这句话常用来称赞各行各业中取得突出成绩的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类能工巧匠多得无法统计，但由于他们处在社会的下层，为人所轻，不仅事迹湮没无闻，连姓名也不可
2、考。今天我们所要学习的卖油翁就是其中一例。二、作品简介欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），我国北宋著名的文学家，散文成就最高，是“唐宋八大家”之一，谥号文忠。主张用平实朴素的语言来写文章，反对当时盛行的崇尚藻饰的“骈体文”。三、检查预习情况1、读准字音：尧咨、自矜、家圃、睨之、颔之、酌油、杓、沥2、停顿：陈康肃公|尧咨|善射。见其|发矢|十中八九。有|卖油翁|释担而立。3、齐读课文四、疏通文意1、学生借助注释和工具书，用铅笔将课文翻译在文中空白处，并将不懂之处标出来。2、老师引导学生翻译课文，并作好指正。3、注意积累以下
3、得要字词：以此：因此。尝：曾经。十中八九：十箭射中八九箭。尔安敢：尔，你；安，怎么。乃：于是。以钱覆其口：以，用。第二课时一、复习引入朗读课文二、研习课文1、本文主要写了哪两个人物？作者主要运用了什么写法？陈尧咨、卖油翁；对比2、这两个人分别有什么特点？从原文的什么内容可知。陈尧资：善射（十中八九）卖油翁：善酌（自钱扎入而钱不湿）两人对待各自的高超技艺有什么样的态度？陈自矜（骄傲）卖油翁不显（谦虚）面对陈尧咨的十中八九，卖油翁为什么只“睨之”？这是不是不礼貌？这是对陈的射术不屑一顾；反衬出卖油翁自信沉着，技艺高超。陈尧咨如何对待卖油翁的微颔头和轻描淡写的回答？从何处可知。恼怒（尔安敢轻吾射？）面对陈尧咨的恼怒和责问，卖油翁又是如何表现的？避而不答，并从容不迫地以熟练的酌油技艺让陈尧咨心服品服，笑眯眯地送走他。摆事实（事实胜于雄辩）卖油翁技艺如何高超的根本原因是什么？原文回答“我变无他，惟手熟尔”总结课文本文写了怎样一件事?说明了一个什么道理?记述了卖油翁自钱孔沥油这件事，说明了熟能生巧的道理，告诉我们做人要虚心，不能恃才自傲的道理。这个道理让我们在平时的生活学习中应该怎样做？板书设计：陈尧咨卖油翁技艺善射(十中八九)善酌(自钱扎入而钱不湿）态度自矜不显（谦虚）熟能生巧性格骄傲自大从容不迫恃才不傲安敢轻吾射我亦无他，惟手熟尔作业：完成练习册徐明兵
