1、【有用】班主任学期工作总结范文汇编五篇班主任学期工作总结 篇1 本学期依据学校工作支配，我担当八班级1班的班主任工作。通过几年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单。本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信念训练和思想品德训练为核心。把加强思想品德训练、纪律训练、平安训练、行为习惯训练作为重点内容来开展班主任工作。 一、仔细管理班级，主动完成学校布置的各项任务。 从开学我就坚持做到提前到校，每天早自习到班，查看同学人数及蛋奶食用状况。勤下班，勤与同学沟通，勤做同学工作、留意保持家长联系，共同搞好训练。有疑难、有问题时，准时向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的老师
2、讨教阅历和方法。按时高质量的完成校党支部支配的每一期主题板报。仔细组织本班同学参与学校组织的各项活动，在20xx年春季运动会上，我班运动员取得了较好成果。本次运动会，充分的体现了我班同学的团结拼搏精神。加强了班集体的凝聚力。 二、特色班级建设 本学期，在班级建设方面，我班在上一学期小组竞赛评比的活动基础上，开头启动我成长，我欢乐的个人竞赛评比活动。通过师生共同努力，取得了肯定效果。从活动评比事项到方案确立实施，都凝聚了全体同学的才智与汗水。从活动开展状况来看，大部分同学都能主动协作，看重自己评比结果。通过每天统计，两周一汇总一通报的方法，调动了同学的学习主动性，使本班的风气趋于良性进展。少数同
3、学的不好习惯得到抑制，正在朝向好的方面进展。 三、重视班干部队伍的建设和管理 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。通过定期召开班干部会议，了解班级状况，加强班干部素养训练，了解他们在管理中的困惑，提出适当的方法引导，作为本班的班干部，大都能做到以身作则，仔细组织班级活动，主动做好各自工作。同时每两个月进行一次班干部评优活动，并对所评班干部进行适当的精神及物质嘉奖，充分调动了他们管理班集体的主动性。为班级的稳定和进展起到特别重要的作用。今年在班级管理
4、中，我放手让班长参加班级管理，本学期班长管理力量得到了大的提升，增加了全班同学的班级凝聚力。为今后的班务工作打下坚实的基础。 四、问题与反思 本学期，班级个别同学学习主动性不强，上进心缺乏，综合素养评比不重视，学习主动性差，行为习惯还需进一步养成。本学期在综合素养分数统计中，监督不到位，成果存在不公正，不真实。管理方法还需要进一步的细化，争取做到相对公正真实，真正发挥好全体同学竞赛评比的良好风气。 总之，我将连续努力实行恰当的措施，转变现有的班级不足之处。多想方法，力争把班级建设成为一个“学风深厚，富有朝气，团结进取”的优秀班集体。 班主任学期工作总结 篇2 在忙劳碌碌中，一个学期转瞬而过。在
5、我与孩子们相处的过程中，让我深切地体会到：只有全体同学、老师和家长的共同努力，增加集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步。 一、尽心养成同学习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。我依据低班级孩子的特点，平常以树榜样、鼓舞、争章夺星等方式来巩固同学的良好习惯。开学初，我给每位孩子发了一本心愿卡，同时也跟家长商定好，和孩子共同制定学习方案，依据自家孩子的状况，制定一个可以达到的小目标
6、，孩子可以先想好自己的当心愿，假如能够达到要求，家长就可以帮他实现愿望。再结合学校的“福地夺星榜”，利用每周四的班会课进行一周状况汇总，进行夺星竞赛，并适当赐予嘉奖。就这样，通过夺星争章的活动，激励着孩子前进，孩子们每天都坚持着，努力着，在各个方面约束自己，相互比较和鼓舞，渐渐地提高了同学们管理他人，管理自己的力量。在学习习惯、卫生习惯、文明礼仪等方面有了很大的改观。 二、恒心抓好同学的学习 一个班级，有四十多个同学，要想在短时间内使每一个同学学习成果取得明显进步，单靠班任课老师的努力可能还不够，必需要发挥学习尖子的帮带作用。于是我在班级里成立各种学习小组，开展比、学、赶、帮、超活动。我让前后
7、桌四个同学组成一个学习小组，小组长负责检查本学习小组的学习任务完成状况，并关心他们解决学习上的难题，组员互帮互助。定期请成果优异的同学进行学习阅历的沟通。表现好的，赐予表扬和嘉奖；落后的，关心他们分析存在的问题，鼓舞他们奋起直追。许多小组成员学习热忱高涨，探讨问题热闹、仔细深化，每个同学学习成果也不断在提高。 三、专心培育小干部，进展孩子的力量 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。低班级孩子的行为力量都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。 于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小伴侣一起评定本周各方面最
8、优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生。这样一来，孩子们的主动性极高，收到了特别好的效果。（比如我们班的魏一泽，特别淘气，课间始终喜爱和其他同学打闹，但我发觉他劳动很主动，于是我就选他做劳动委员，每天监督同学打扫卫生，为了得到老师的表扬，不管有没有轮到他值日，他都是带头打扫卫生，我们班在他的带动下，卫生打扫的又快又洁净，让老师很欣慰，同时自从做了班干部，上课也主动了许多，学习上也自觉了许多。 在班干部管理方面，首先，树立他们作为小干部的完荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告知每一位班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热忱
9、地为他们铺路，以支持鼓舞为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。 总之，只要我们真心地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 班主任学期工作总结 篇3 本学期工作已经结束。经过一个学期的辛苦工作，我最终完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。经过上个学期的磨合，同学和班主任之间已经建立了肯定感情，同学也情愿接受班主任的训练。而经过了一个学期，有许多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信念，甚至放弃，学习、纪律散漫。这些都是班主任要准时
10、解决的问题。 因此，我的主要实行了一下几个措施对班级进行管理： 一、连续加强与各科任老师的沟通沟通，解决任课老师上课遇到的问题。 我平常常常与本班的科任老师了解同学在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的同学，我准时找同学谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。 二、开好每周的班会课。 利用班会课总结每周的同学表现状况，准时订正同学的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。 三、常常找同学谈话，了解同学思想动态。 要了解同学的思想，才能更好的做同学的思想训练工作。 班主任工作总结 特殊是对那些学习成果差，平常比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。 四、连续加强与家长的联系。 现
11、在的许多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们熟悉到家长的责任，从而关怀自己的孩子的表现。我常常通过电话与家进步行联系，向家长通报同学在学校的表现。特殊是那些常常旷课的同学，要准时与家长取得联系，让家长也来做同学的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，同学的不良行为会有所改善。班主任假如取得家长的支持与协作，那么在训练同学的工作中就会多一份胜利了。 通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了肯定得效果。然而还是有很多做不到的地方，有些同学还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫，上课不仔细现象依旧存在。对
12、表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操劳。对此，我在下个学期将连续努力，不仅加强对差生的训练，也要加强与表现好的同学的训练，让每一个同学都能感受到老师的关爱。 班主任学期工作总结 篇4 时间过得真快，转瞬间又送走了我进入学校的其次届五班级毕业班。回顾本学期的班主任工作之路，回顾与他们相处的点点滴滴，真有无限感慨。 班主任工作比较琐碎，同时又是比较重要的工作。说其琐碎，是由于每天都会发生大大小小的事情，需要班主任的处理与关心；说其重要，是由于同学的健康、平安关系到学校、家庭的美好。那么如何将班主任工作做好，让自己在班主任之路上，体会到职业美好，对于每个班主任来讲显得尤其重要。由于，
13、只有对自己从事的职业感到美好，才会投入的精力，才会使自己的工作更加得心应手，才会更加美好。 一、不断总结育人方法 训练的目的是促进人的健康、全面进展。班主任意在引导同学的进展，而不是一味地管制、压制同学。正如班主任兵法中所说，班主任应注意“攻心”，而不是强制地“攻城”。“攻心”能唤醒同学自己的斗志，能使同学体会到老师对自己的关怀；而“攻城”则唤醒的是同学对老师的憎恶，能使同学失去学习的动力。因此，在班主任工作中，我不断总结育人方法，也因此形成了自己的一套管理方法。 （一）以报喜单激励同学。每当同学有进步或表现突出时，我会准时下发一张报喜单，让他（她）带回家中向家长报喜。为实现家校互动，我还设置
14、了“家长留言”，以了解家长的想法。很多后进生进步后得到了这一报喜单，快乐地向家长报喜，进步比较明显。为鼓舞的同学，我将范围不在局限于后进生身上，而且表扬的方面也进行了扩充，比如：书写工整、朗读美丽、听课仔细、成果优异、进步突出等等，并在全班表扬这些同学的优点。优点的不断放大、强化，使得同学更加懂得哪些是自己要保持的，哪些是自己要努力前进的方向。 （二）以值周班干制熬炼同学。传统的班干部制度熬炼了部分同学的力量，这些班干部一般力量强，是班主任的得力助手。然而的同学只能是悄悄无闻，力量得不到熬炼。在蒋独立老师的启发下，我实施并进一步完善了“值周班干制”，将同学分为个小组，每个小组有人组成，分别为：
15、值周班长、纪律委员、卫生委员、文明礼仪员、领读员，并设立了小督察员，记录值周班干的.表现。他们都有明确的职责与记录表，并准时总结他们的心得体会。记得同学写到“我的胆识变大了”、“没有想到班干部那么难当”、“他们真难管”等等真情的话语。 （三）以朗读名著丰富同学。引导同学爱上阅读是我坚持努力的方向，虽然我班大部分同学爱上了阅读，然而仍有部分同学麻木不仁，所读书籍也无非是爆笑校内或其他漫画书。名著对于陶冶同学的情操，丰富同学的阅历有特别重要的作用，为此，我利用午会课及特地的一节课上，为同学朗读名著，如爱的训练、青铜葵花等，刚一开头一些同学并不感爱好，但随着故事的深化，他们的留意力被吸引了过来，也开头去设想后面的故事了。 （四）以集体生日感化同学。训练需要爱，需要才智。当一名同学真正地感受到班主任老师对他的关怀的时候，很多事情也就迎刃而解了。每个同学都有自己的生日，在他（她）生日的那天我会送上一句真心的祝愿。然而究竟同学众多，不能一一庆祝，为此，我为他们进行了“集体生日”活动，让他们一起来感受老师之爱、同学之爱。六一儿童节那天，他们尽情地享受着集体生日的欢乐。 二、抓住每次训练良机 .的飞速进展，生活节奏的加快，给我们最大的印象就是时间不够用了。而更令我们生气的是一
