1、美术活动总结在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实行素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，构成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人材。为了这目标的实现，我们重视在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行动进程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这类活动方式，家长们满意这类教育方法。本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在之前并没
2、有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这1部份学生与其他美术班学生相比有着1定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采取了蜡笔教学法。蜡笔这类最普遍的绘画工具每个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采取这类绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使1部份没有基础的学生克服了的畏惧心理。固然美术兴趣小组应当有自己的特点，如果只是教简单的蜡笔划也就失去了展开这1兴趣课的意义，而且另外一部份有基础的学生也得不到进1步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。具体总结以下：重视激起学生
3、的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极其学生创设有益于激起创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的应用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，展开探究性的学习，发展自己独特的见解。在美术教学中重视对学生审美能力的培养。在教学中遵守审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲授代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技能学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设1定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认
4、识，加深对艺术的社会作用的认识、建立正确的文化价值观，修养人文精神。加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯1主角的现象，提倡师生间的情感交换和同等关系。教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思惟和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、视察、体验、表现和搜集资料等学习方法，进行自主学习与合作交换。1学年来，本小组以中学美术教育纲领为指点，充分利用第2课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展现学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活
5、，营建良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，也到达了“通过1年的时间对学生进行美术专业技能的指点与训练，使学生初步掌握1定的美术基础技法和基本技能；使其具有1定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内和各级赛事中展现。”的预期目标。现将1学期的活动展开情况总结以下。1、加强迫度管理，增强学生信心。在本学期的第1次活动，我向学生扼要总结了上学年活动展开的情况，表扬了1些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的1些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵照考勤制度，因故缺席者，须提早请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅
6、导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利展开。介绍了本学年兴趣活动的展开情势及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激起了学生的学习热忱，增强学生信心。2、完成了第2阶段的专业技能培训计划。依照小组活动的学年计划，从校情和学情动身，我们第2阶段的美术专业技能培训分A、B两组实行，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指点与训练，使学生能应用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描述生的1般方法。B组；通过激起学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指点学生初步掌握卡通画技法和基本技能。对A组的训练，因学生已有了1些基础，再则教具、
7、学具也较易准备，活动展开起来相对顺利，目标也容易达成。但对B组的训练，难度比预期的要大很多。1是对题材的选择，内容要健康向上。2是色采的应用要调和，经过与学生共同探索，也摸索出1些经验。3、积极组织学生参加美术作品展评活动。对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的终究目的，最根本的目的是要应用知识和技能，行之有效的展开美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我重视组织、辅导学生进行美术创作。如：，举行了卡通画作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参加“双龙杯”绘画大赛，学生分获金银铜奖，这些美术活动的展开，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建
8、了1个平台。4、存在的问题：由于各方面的缘由，我校兴趣小组活动在展开进程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。1、虽然上学期购置了1些美术器材、教学用品，但与教学需要相差远，在1定程度上影响了活动展开的进度和质量。2、还有部份学生没有益用好课余时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦工夫。美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因此学生非常乐意参加。但是，由于其有较大的“弹性”，容易遭到考试或其它活动的限制和冲击，教师和学生常常不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应10分重视教学质量，善于调动学生的极积
9、性，将美术兴趣小组活动弄得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这方面我作了些探索和尝试。现作总结以下；1、组织健全美术兴趣小组。美术兴趣小组人数不宜过量，大约20名左右。活动要固定，每周两次。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，考试遴选，确保参加学员的水平，激起学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有3方面：（1）重视基础训练，对素描、色采、速写、工艺美术，捉住难1点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。（2）指点学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场
10、、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。（3）指点学生从事美术创作，培养学生视察与酷爱生活的习惯，以校园中的好人好事和丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。2、常常开设美术知识讲座。优秀的美术作品对学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日趋突出，缺少审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技能的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们常常举行美术知识讲座，诸如世界名画欣赏、世界风景画欣赏、中国衣饰欣赏、全国美展
11、欣赏等等，通过量媒体观看全新的各类美术图象，同时还观看录相、放幻灯，或35成群地围坐在1起翻看大画册，边看边议，泛论感想。古今中外的优秀美术作品，深深地感动了学生的心灵，成为他们世界观构成中的1个闪光点。通过1系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的酷爱，唤起了对美术的高涨热忱，使兴趣小组持久地展开下去。3、定期举行美术展览。以校橱窗栏为基地，举行美术展览，交换、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指点，严格把关。学生大胆构思，不拘1格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对1些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举行联展和个
12、展，努力培养出色的艺术人材。4、举行绘画比赛。美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了第5节艺术节、黑板报设计、硬笔、软笔书法、电子小报等比赛，而且评出了1、2、3等奖。通过训练比赛，大大增进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热忱，场上的气氛格外热烈。总之，展开美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、避免1阵风、情势主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组展开得丰富多彩、富有特点。美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑
13、性，因此学生非常乐意参加。但是，由于其有较大的“弹性”，容易遭到考试或其它活动的限制和冲击，教师和学生常常不能有始有终，保质保量地坚持到底。但全部学年下来，辅导教师的辛苦努力下，获得了较为使人满意的成绩。美满完成了学年初制定的各项计划和任务。将本学年的工作情况总结以下：1、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制定了切实可行的工作计划，并尽量地按计划展开了丰富多彩的活动：监督教师弄好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、展览等系列活动，教师的教学行动日益规范，学生的学习兴趣日趋高涨，校园文化氛围空前浓厚。2、获得的成绩与经验：、坚持常规月查不放松。每个月按教导处的要求对教
14、学常规进行检查、通报，并催促教师及时整改，使美术教学落到实处。、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动师生美术教学的积极性，提高美术教学效果。、自我加压，提高素质。使教师认识到：要弄好教学，首先本身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，特别是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习。、弄好兴趣小组的活动，让有特长的学生有个自由发挥的平台。3、采取的方法和措施：1、依照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进行常规月查，其实不定时地进行抽查，使美术教学能正常展开。3、通过听课评课，增进美术教师的经验和信息交换。4、鼓励
15、美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。5、举行多种情势的美术活动，激起师生的艺术创作兴趣。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。4、今后的努力方向：今后将继续以“3个面向”为指针，全面实行素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营建出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特点的农村学校之1。本学期的课评活动为我们提供了相互交换相互学习、扬长避短的机会，现对这次工作做以下总结：组内成员：洪*、李*、王*、徐*、李*。关于工作的展开我们进行了3个阶段，第1个阶段课前的准备，首先组内研讨交换，根据美术新课标中的4大领域，我们美术老师1直都很难攻克的困难，就是美术欣赏课如何去上，我们1起肯定了研究主题：如何上好小学美术欣赏课，组内也做了以下分工：徐*老师上1节展现课，5年级中国龙、王*老师制作评价量表、李*老师拍照、李*老师制作PPt、洪*老师总结汇报。第2个阶段：课中的磨课再到上课。在磨课环节组内的老师都上过各自所带年级欣赏评述领域内的课程，第3个阶段的课后研讨与反思。徐波老师上完展现课后，余校长把我们美术组的老师召集到1起研讨，余校长给予了
