1、青少心理健康教育活动方案（共4篇） 第1篇：青少心理健康工作计划- 育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学_、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康，是学生健康成长的需要，是推进素质的必然要求。作为一个教师，要好学生，就必须要注意培养学生良好的心理素质。教师应把培养学生广泛的学_兴趣、正确的学_动机、良好的学_惯和坚强的自信心等良好的心理品质作为首要目标，而在这其中，学生积极的学_心态和顽强的意志品质又是重中之重。积极的心态有助于人们克服困难，使人看到希望，保持进取的旺盛斗志。所以，在教学工作中
2、，我特别注意对学生进行心理疏导，特别是帮助后进生克服消极心态，树立坚定的信念，培养他们良好的意志品质，我经常说的话就是“你能行！”“你真棒！”“哀莫大于心死”，说的是人没有信心，精神垮了就一切都完了。在教2 - 语言中我觉得她并不是笨，她缺乏的是自信心，缺少的是积极的心态。我把她列为自己的重点辅导对象。经过观察，我发现她上课老打瞌睡，老师讲课她根本听不进去。为寻找根源，我对她进行了家访。她父母是做买卖的，早出晚归顾不上她，对她也没有什么高要求，只要会认几个字，会算账就行了。从这次家访中，我找到了孙宏对自己缺乏信心的根源，是家长的言行误导了孩子。我首先做她家长的工作，告诉她今后不许对孩子说些消极
3、的话，要鼓励孩子的自信心，以后的事我来做。她将信将疑地答应了我。回到学校后，我利用课余时间找孙宏谈心，给她鼓劲。我觉得首先要树立她的自信心，我告诉她：人最大的敌人就是自己，击败你的不是别人，而是自己。还向她赠送了自尊、自信、自强名言录，使“相信自己，便会攻无不克”，“相信自己就是强大”，“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并有信心4 - 过了几天，她又恢复原样。这时我进一步反思自己的方法，我觉得一个人光有信心还不够，还应鼓励她树立远大的目标，还应培养她顽强的学_毅力和持之以恒的学_精神。人只有明确自己行为的目的，才有可能坚持一定的行动，以实现自己的目的。我找到她，首先表扬了她取得的成绩，然
4、后耐心地做她的思想工作，告诉她：“学_是一种艰苦的劳动，需要的是持之以恒的努力，不下苦功夫，是得不到好成绩的。张海迪姐姐身体高位截瘫，可她坚持自学，翻译出版了许多书籍，成为青年人学_的榜样；马克思写作资本论整整花了40年，可是他从未上过大学，靠的是勤奋自学，他一生学_了18种语言文字；鲁迅先生也曾说过：我是把别人喝咖啡的时间都用在了学_上。这些名人都是我们学_的榜样，勤奋出天才，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。今后你只要努力学_，少把时间用在玩和看电视上，放学回家多看书，早预_，相信你一定6 - 他们在学_、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小
5、学开展心理健康，是学生健康成长的需要，是推进素质的必然要求。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。现在的初中生大都是独生子女，正处在身心发展的重要时期，随着社会阅历的扩展、思维方式的变化和竞争压力的增大，他们在学_、生活和人际交往等方面，会遇到各种各样的烦恼和困惑。这些心里问题如不能及时解决，将会直接影响到他们的身心健康，严重时甚至会出现人格缺陷或行为障碍，他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的8 - 教师应把培养学生广泛
6、的学_兴趣、正确的学_动机、良好的学_惯和坚强的自信心等良好的心理品质作为首要目标，而在这其中，学生积极的学_心态和顽强的意志品质又是重中之重。积极的心态有助于人们克服困难现在大多数是独生子女，中学生正处于身心发展的重要时期，随着生理、心理发育和发展，初中学生正处于身心发展的重要时期，随着生理、心理发育和发展，他们在学_、生活、人际交流和自我意识等方面遇到各种各样的心理困惑或问题，他们在学_、生活、人际交流和自我意识等方面遇到各种各样的心理困惑或问题，好些学生就产生了心理障碍和心理异常现象：如有的学生性格孤僻不合群，有的自卑羞怯，有的嫉妒心强唯我独尊，有的性格脆弱多疑，有的虚荣心极强，有的倔强
7、冲动，更有的经受不了一点挫折等等，这些心理问题和心理现象严重制约了学生的学_和发展，对他们进行心理健康，培养他们的健康心态，10 - 正处在身心发展的重要时期，现在大多数是独生子女，中学生正处于身心发展的重要时期，随着生理、心理发育和发展，初中学生正处于身心发展的重要时期，随着生理、心理发育和发展，他们在学_、生活、人际交流和自我意识等方面遇到各种各样的心理困惑或问题，他们在学_、生活、人际交流和自我意识等方面遇到各种各样的心理困惑或问题，好些学生就产生了心理障碍和心理异常现象：如有的学生性格孤僻不合群，有的自卑羞怯，有的嫉妒心强唯我独尊，有的性格脆弱多疑，有的虚荣心极强，有的倔强冲动，更有的
8、经受不了一点挫折等等，这些心理问题和心理现象严重制约了学生的学_和发展，对他们进行心理健康，培养他们的健康心态，出现心理问题时进行及早的干预已迫在眉睫、势在必行。随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学_、生活、人际交往12 - 及早的干预已迫在眉睫、势在必行。为了进一步做好学校心理健康工作，提高全体学生的学_、生活、人际交往和社会适应性等方面的心理素质，更好地促进学生健康成长，为学生可持续发展打下良好的心理基础，特结合我校实际，制定我校心理健康实施计划如下：与能力。我校心理健康将根据中学生生理、心理发展特点，运用有关心理方法和手段，结合学校多年的心理健
9、康工作，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的活动。主要工作一、继续加强宣传，普及学校心理健康我室将继续依托“心港在线”心理健康报和校园广播的宣传,更加深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康。14 - 展心理健康。学校在高一年级开设心理健康课，以扩充学生的知识面，让学生更加深入、具体地了解、认识心理学。内容主要可以涵盖自我意识辅导、人际交往辅导、学_心理辅导及情绪辅导等。我室人员将根据一些班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课，配合班主任做好学生工作。2、个体咨询本室将采取多种方式来满足学生的要求。我们成功地开辟了面面咨询、E-mail咨询、信件咨询。我们将在前
10、期工作的基础上不断总结经验，为学生提供更好的服务。竭诚为每个来访者服务是我们的宗旨。本室每天（周六、周天除外）在傍晚专门为学生提供面面咨询服务，傍晚17：0018：30信件咨询在学校心理咨询 工作上目前还是有一定的数量，本室人员继续通过认真、仔细地分析，希望能够给每16 -5、认真接待个案咨询学生。6、心港在线第一期刊出十月份1、利用学校现有的广播、板报等媒介积极开展宣传工作2、出第一期心理黑板报。3、认真接待个案咨询学生。4、心港在线第二期刊出十一月份1、给高中女生做青春期讲座“正确处理好与异性的关系”。2、心理咨询室的老师到试点班上一堂班会课。3、做好个案咨询工作 4、心港在线第三期刊出十
11、二月份1、对高三年级的班级做两个小型团体辅导。2、在校心理咨询室工作的老师交流经验，互相学_。3、作好个案咨询工作。4、心港在线第四期刊出18 - 他又和保一心理委员联合组织了关于如何走好大学路的大型主题班会，对同学们规划自己大学生涯起到了很大的指引作用。现在我很荣幸的担任了我们班第三任心理委员，对大二上学期的工作计划我有如下安排。这学期我们的学_任务很重，所以我们的心理活动要以让同学们在学_之余放松身心，养精蓄锐为主。9月份，同学们从南湖搬到了升升，既要适应新的生活环境，又要应付繁重的学_任务，而且要准备计算机二级考试，所以我们在这一月内以学_为主，没有安排心理活动。10月份，全校师生为之筹
12、备已久的本科教学评估就要正式开始了，同学们要积极配合学校搞好迎评创优工作。评估工作结束后，我准备邀请琅琨等大四学姐学长给我班同学开一次心理讲座，鼓励大家为追求自己的梦想而奋斗。11月份，我们将送走xx炎热的夏天，迎来秋高气爽丹桂飘香的金秋。忙20 -21第2篇：青少心理健康思想总结青少年心理健康思想总结以下是整理的青少年心理健康思想总结，希望对您有帮助，上公文站，发现学_。现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄;再者，我
13、国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重;更甚者，由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单家家庭，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和环境。有关研究表明:心理发生变化的高发区在青春期，中学生存在问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高心理素质较差有极大的关系。我听了张教授的报告之后，再结合十几年的经验，对影响青少年心理健康的因素总结如下: 一、“心理健康”认识不足人的健康，应当是身体健康，加上心理健康。中学生正处于青春发育期，学_任务重，是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。我们既要
14、关注他们的身体健康，又要关注他们的心理健康。可是，有些家长只重视孩子的身体发育，而忽视孩子的心理健康;有些教师只重视学生的学_成绩，而对学生的心理健康重视不够。因此，许多中学生存在着各种心理问题，严重地影响了学_、生活，影响了学生的健康成长。二、考试压力过重高考时，有的考生因过度紧张，开考时，手一直哆嗦而无法答题;有的头晕眼花，大脑一片空白，严重影响了高考成绩。这都是过重的升学压力造成的。当前升学、就业紧张，中学生心理压力过重，主要压力来自家庭和社会。一次考试成绩不理想，家长就粗暴地训斥，严重伤害了子女的心理;学校抓升学率，考试排名次，给学生心理带来紧张，不安。有的中学生整日担心考不好，心理不
15、得安宁，严重影响了身心健康，影响了学_。三、“优越感”太强许多独生子女在家里是“阿哥”或“格格”，从小备受父母的爱护，特别是爷爷、奶奶的宠爱，物质条件优越，自我意识强，“优越感”太强。“人无我有，人有我优”，有些中学生生活上攀比，摆阔，穿名牌服装，生活上浪费。过生日请客送礼，平日吃饭下饭店，过分追求物质享受，更有甚者，一味追求时髦，穿奇装异服，追赶“新人类”，无心学_。 四、家庭的变化社会情况复杂，许多家庭出现异常变化，给中学生的心理带来不良影响。有的父母离异，家庭破裂，给学生的心理带来打击，使学生变得内向、自卑，对他人失去了情感，甚至痛恨社会;有的父母失去了工作，下岗待业，家庭经济困难，生活
16、的艰辛给学生心理带来刺激，对生活失去了信心;有的父母关系不和出现家庭争吵，甚至暴力，严重伤害了学生那颗纯净的心，内心痛苦不堪。五、“早恋”中学生内受青春期性萌动的刺激，外受社会不良风气的影响，特别是港台电视、言情小说的诱异，禁不住对异性好奇、爱慕。有的中学生谈情说爱，有的陷入单相思，备受感情的折磨，严重的影响了学_。六、迷恋“网吧”许多中学生迷恋“网吧”，网上聊天，网上交友，沉迷于虚拟的世界里，自我“陶醉”而不能自拔。自我多情，弄虚作假，欺骗别人的感情，有的“通宵达旦”夜不归宿，身心极度疲劳，荒废学业。这种例子不少见，报纸已加以报道。更有甚者，有的猎奇不健康的内容，自甘堕落;有的零花钱不够消费，就从家里偷，甚至向小学生敲诈，走向犯罪的道路。七、“意
