1、幼儿园家长社区工作计划(通用7篇)幼儿园家长社区工作计划1一、现状分析本学年我们都是新组织的小班，家长对幼儿园的教学活动和日常生活比较陌生，没有参加过幼儿园的各种教学活动。教师对家长参与家长工作的态度以及参与情况都不是很了解，教师和家长都有一个需要沟通和了解的过程，这给我们的工作带来了一定的难度。因此，教师需要花费大量的时间收集家长的需要，向家长宣传正确的教育理念，了解家长参与幼儿园教学活动的重要性，鼓励家长积极主动的参与到家园互动的活动中来。二、工作目标1、通过加大对家长的宣传力度及密切联系程度，进一步促进家园的合作关系。2、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园。3、进一步完善班级教
2、师与家长的约访制度。4、充分挖掘和利用家长中的人才资源，为幼儿提供多彩的园内社区活动。三、具体措施1、开学前进行家长见面会和新生家访工作，了解家长的基本情况和教育观念，与家长进行沟通，宣传幼儿园科学的教育理念。2、 丰富家长园地的内容，向家长宣传幼教信息、保教知识、幼儿安全知识、向家长介绍主题活动的计划及参与事项，对家长参加主题活动进行具体的指导，鼓励家长配合保证主题活动的顺利实施。3、与家长进行面对面的沟通，对班级教学活动进行透明化的展示，向家长展示班级教学活动的内容。4、每个星期向家长介绍幼儿在园的情况，介绍班级主题活动开展的情况，提醒家长需要配合及准备的活动事项。5、进一步完善班级教师与
3、家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。6、邀请有特长或特殊职业的家长来园做客，充分挖掘和利用家长中的人才资源。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。四、具体安排九月：1、新生家访2、班级环境创设 （家长与幼儿参与）3、带领幼儿参观幼儿园设施。十月：1、更新家长园地的内容。2、家教经验指导3、带领幼儿感受国庆热闹的氛围。十一月：1、做好家长开放日活动。2、对近两月情绪及学习上变化大的幼儿进行及时家访
4、。3、利用家长资源请一位特殊职业的家长来幼儿园做客，为幼儿介绍其职业的特征。十二月：1、更新家长园地内容2、与幼儿共同创设富有圣诞节日气氛的活动室环境。3、家教活动指导。元月、1、家园社区工作总结2、带领幼儿通过对园内动植物的观察感受冬天的特征。幼儿园家长社区工作计划2一、指导思想幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。纲要还指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭、社区的责任。家庭教育、学校教育、社会教育的共同作用，将促
5、进幼儿身心的和谐发展。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。二、工作目标1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、具体措施1、挖掘家长资源，壮大教育队伍让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，我们将发动教师对本班家长
6、的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，并予以答复。2、采用多种形式，深化家园合作提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做好丰富多彩的家园合作活动。（1）各班
7、做好家长园地，及时更换内容，并向家长宣传多方面的幼教信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。（2）督促各班教师做好幼儿成长档案的工作，及时向家长汇报幼儿在园的情况，并做好反馈记录。（3）通过班级主页、家园路路通等途径，让年轻的家长们时刻关注幼儿园的最新动态，化被动为主动，让家长们主动的参与到幼儿园的教育活动中来。（4）以年龄段或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。让家长们改变以往对家长会的印象，并使他们能积极主动的参与进来。3、树立大教育观念，有效利用社区资源带领幼儿走向社区，参观各类环境及场所，增进他们对社会的了解。了解周围的环境
8、及成人的工作，懂得劳动的艰辛，萌发对劳动人民的情感。让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力。同时还要开展各种角色游戏，模仿各种角色的行为。让幼儿在游戏中得到进一步的体验与提升。幼儿园家长社区工作计划3纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”家长工作和社区工作是幼儿园工作的重要组成部分。幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、社会和幼儿园相互配合才能达到理想的效果。现代教育观强调：只有社区、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得
9、到全方位关心、关爱、和关注，才能促进幼儿地健康和谐发展。一、指导思想：以36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要为工作方针，以全面贯彻指南精神为重点，以为孩子的后继学习和终身发展奠定良好基础为目标，以促进幼儿题、智、德、美各方面发展为核心，充分发挥幼儿园的专业指导优势，引导广大社区和全体家长，更新教育理念，遵循幼儿学习与发展的规律和特点，关心、关注、关爱每一位孩子的成长，科学保育和教育，共同促进幼儿身心健康和谐发展，为办人民满意的幼儿教育共同努力。二、工作目标1、以常规工作和特色工作为抓手，营造家园、社区合作新氛围；2、以现代信息沟通手段为载体，开创家园、社区共育新气象；3、以家长学校活动
10、为平台，提高家庭、社区科学育儿水平；4、以家长委员会为，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作；三、主要工作重点及措施1、每期召开两次家长开放日活动，互相交流，了解情况，沟通教师与家长之间的关系。2、每期23次园本亲子教研活动，提高家园合力的教育环境。3、每学年进行一次全面的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。4、每月一次班级家园桥及卫生保健知识宣传栏更换，向家长宣传科学育儿信息、卫生保健知识。5、每周向家长公布周计划及周末发放家园练习册，让家长了解本周教学重点及学习内容。6、每天公布一日菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮
11、食结构的补充提供依据。7、每天利用家长接送幼儿时间教师不定时与家长进行交流，了解幼儿家庭教育状况，并让家长能第一时间了解幼儿在园的一日活动情况。1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。8、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。9、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。让家长只要轻轻点击鼠标就能快速的了解幼儿园幼儿的各类情况，真正实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的。10、进一步联系
12、当地社区、科局等各部门，协调当地社区关系，争取对幼儿园工作的理解、支持和关注。11、利用幼儿园的网站、教师的微信等媒体，将幼儿园的最新动态、教师及各个班级幼儿的各类活动第一时间在网站的五大板块予以公布。12、全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上办好家长学校。13、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。四、活动安排九月份1、成立家委会。2、社区管理委员、家委会座谈会3、家长学校开学典礼4、乡村游戏亲子活动十月份1、亲子运动会2、“金色的秋天”亲子和社区活动3、家长学校学习评比活动十一月份1、跳蚤市场活动2、“重阳节”家园、社区同乐会3、“环保教育”宣传
13、月活动十二月份：1、迎新年系列活动2、“安全教育进县幼”社区、亲子活动3、我爱读书汇报活动。元月份：1、庆“元旦”社区同乐活动2、社区、家长工作总结3、家长和社区评教活动幼儿园家长社区工作计划4一、指导思想孩子是祖国的花朵，是早晨点钟的太阳。在幼儿身心各方面的健康成长过程中，离不开教育和引导。家庭教育，学校教育，社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。但随着人们生活水平的提高和居住环境的日益封闭，幼儿的交往需要得不到满足，各方面的能力不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。二、措施1、举办家长学校。
14、定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座，讨论，知识竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素质和科学育儿的水平。2、向家长开放半日活动。组织家长参加半日活动，使家长更好的了解教师的教育水平和工作情况，了解孩子在园的发展情况和行为能力。3、注重宣传工作。通过“家长园地”向家长宣传本月的课程内容和一些科学信息；并及时发放每月一次的“家园联系册”，实施家园同步教育。4、带领幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿对参与社区活动的兴趣。到社会上走一走，看一看，听一听，了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动光荣，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍惜劳动的成果。同时，提高孩子们的社会交往能力，使人的整体素质得到全面发展。5、在社区活动中要形成德育基地，培养幼儿的社会交往能力，提高家长、老师、社会全面配合的协调性，更为重要的是幼儿的整体素质得到全面发展。三、活动安排九月份：1、家园联系册第一期；家长学校第一期。2、参观华联超市。十月份1、秋游活动；2、观看国庆的节日气氛。十一月份：1、观看农民伯伯秋收，知道粮食来之不易，不能浪费粮食。2、家长开放半日活动十二月份：1、参观服装厂。2、家长学校第二期。一月份：1、与家长共同协商社区活动。例：带孩子参加“迎新春”联谊活动，游公园、逛商店，向孩子介绍成人劳动，教育孩子要尊敬长辈。二月份：1、家园联系册第一期
