1、学校群防群控、联防联控制度为做好我校传染病疫情及突发公共卫生事件应急工作，加 强管理，落实相关防控措施，结合学校工作实际，制定本制度。一、实行校园封闭管理在疫情结束、未开学前，实行校园封闭管理，除应急值班 值守及防控工作人员，其他人员一律禁止进入校园，学生没有 经过批准一律不得提前返校。确因防控工作需要进入校园的， 要实名登记并接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、 地点等。在疫情结束前，学校图书馆、学生活动中心、教工之 家等室内场馆一律关闭，学校所有场所设施暂停向社会开放。 同时，做好门卫、办公室、教室、寝室、实训室、图书室、卫 生间等公共场所的消毒工作。二、坚决减少出行全校师生在收到
2、本通知后，立即开始减少不必要的出行， 不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动，不参 加任何聚会。全体师生每天要在家里进行自我观察与检测，开 学前由各部门专人（各班班主任）负责统一建立教职工（学生） 健康监测档案，做到一人一档。全校师生要积极配合，除按规 定上班的都居家，阻断传染源，切实保障本人、家庭、学校和 社会安全。三、认真细致做好开学预案防控办公室要做好开学预案，预案要细而又细，精心谋划 开学以后的工作，细化到全校所有人、所有师生学习与生活的 每个环节与流程、所有活动的时间节点，责任要落实到每个人。要强化底线思维、增强忧患意识，坚持问题导向、目标导 向、结果导向相统一，细而又细、
3、实而又实把开学预案做得具 体化、可操作、可落实。要加强教职员工及学生防疫知识技能 培训，开展应急处置演练。四、深入宣传普及科学防控要通过微信群、钉钉群将学校疫情防控培训短视频，发送 给每一名教职工和学生，确保每一位学生及家长、教职员工都 能收看到；要采取告学生及家长书、给全校师生一封信等方法， 发送给每个学生、家长及教职工。要通过网络、微信群、手机 短信等方式，加强防控知识宣传教育，加强正面引导，增强师 生信心，提振师生士气。五、建立师生健康管理机制各部门、各班级要建立全覆盖、无遗漏的健康管理机制， 精准掌握每一位师生员工的健康状况。并在钉钉群、微信工作 群上报体温等健康检测记录，做到健康监测
4、“日报告、零报告”。 各部门、各班级要每天安排专人了解每一位学生及家长、教职 员工的健康状态，建立全体师生的健康档案，并按照要求每天 集中报送县教育局疫情防控办公室。六、强化重点人员管控各部门、各班级要加强与疫情重点地区有来往师生的精准 摸排，确保全覆盖、无遗漏，尤其要尽快安排专人与疫区密切 接触者进行沟通联系，及时了解他们假期动向，逐一进行摸排、 筛查，做到追踪到人、登记在册、全面掌控，确保一个不漏、 一个不少。七、精心组织网上学习辅导服务各专业、各班级要充分利用线上教育平台，进一步丰富线 上教育教学资源，畅通答疑渠道，为学生提供更加优质的学习 与辅导服务。要根据不同专业、不同年级、班级学生
5、的具体情 况，制定具体的教学和管理方案，给学生提供学习课表、学习 建议、复习资料，原则上不得上新课，可推荐阅读作品，组织 探究性学习，鼓励学生进行居家体育运动，开展心理健康辅导、 防疫知识学习等，有效做到“停课不停学”。要提前做好网络授 课的准备，保证开学后来自重点疫区等重点学生群体在家里与 学校同步上课学习。八、切实强化责任担当各部门负责人、各班班主任要强化防控主体责任，严格执 行上级部门的防控措施及工作要求，坚决不举办集聚性活动。 学校校长、书记要坚守岗位、靠前指挥、以上率下，切实做到 守土有责、守土担责、守土尽责。要把疫情防控责任压实到部 门、年级、班级，对工作不负责任、不认真、不落实的
6、要追责 问责。*学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为贯彻落实中华人民共和国传染病防治法，根据相关规 定，结合学校工作实际，特制定本制度。一、按照传染病疫情及突发公共卫生事件应急管理工作要 求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小 组，由校长任组长，分管学生管理工作的副校长任副组长，政 教处主任、校团委书记及各班班主任为成员，开展传染病疫情 及突发公共卫生事件报告工作。三、疫情报告工作组工作职责1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的 发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生
7、事件、 因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3、协助疾控中心对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生 事件进行调查和处理，接受县教育局及县卫建委对学校传染病 疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教 育；5、学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一 责任人。四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校染病疫情及突发公共卫生事件监测学校建立学生晨午检、因病缺勤监测、病因追踪制度。学 校任何师生发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及 因病缺勤等情况时，都应及时报告给学校疫情报告人。学校疫 情报告人应及时进行排查，并将排查情况
8、进行记录。1、晨午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或 班级卫生委员对早晨和中午到校的每个学生进行观察、询问， 了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发 热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应 当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排 查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于 因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如 有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到 报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传 染病病人的早发现。(二)学校传染病疫情及突发公
9、共卫生事件报告1、报告内容及时限(1) 在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3 天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、 皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校 疫情报告人应当在2 4小时内报出相关信息；(2) 当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报 告人应当立即报出相关信息。(3) 个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、 腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息;(4) 学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生 事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫
10、情报告人应 当以最方便的通讯方式向定点乡镇卫生院公共卫生服务中心报 告，同时，向县教育局体卫艺股报告。“学校学生晨午检制度为保障广大学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育 教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病及突发公共卫 生事件长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔 离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。一、疫情防控领导小组负责人为本部门学生防控传染病工 作的第一责任人；班主任为学生晨午检工作的第一责任人。二、当传染病疫情及突发公共卫生事件发生时，启动学生 晨午检制度，学生每天上学前首先由家长在家进行一次体温测 量，体温正常方可到校学习。到校后由班主任负责对学生再次 进
11、行体温测量，体温正常方可进班，并做好登记，保证一人一 卡。三、晨午检中，一旦发现学生中有发热M37。或传染病疑 似症状者要密切观察，立即报告本专业（本班级）负责人员， 填写学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表并将患者及时 送往定点医院就诊。四、晨午检时间以外，学生中发现有可疑症状者，全校学 生人人有责任及时报告。五、坚持追踪及电话、微信随访制度。各相关责任人对有 关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况， 并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。各班 级部负责人要将患病学生情况及时上报学校防控领导小组。六、实行疫情报告制度。各班主任务必按照要求做好晨午 检工作，相关责任人要
12、将可疑情况立即内上报学校防控领导小 组。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要进行责任追究。学校因病缺勤登记、病因追踪制度根据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条 例的相关，特制订本制度：一、各班主任要关注本班学生的出勤情况，加强对本班学 生的观察询问。对因病缺勤的学生，应当了解其患病情况和可 能的病因，并认真登记；如发现有传染病早期症状，或疑似传 染病等情况时，应将存在可疑症状的学生情况及时报告给学校 传染病防控领导小蛆。学校传染病防控指挥部应及时进行排查, 并将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病学生患病情 况及病因排查结果登记在学校学生健康监测登记本上。二、对因病请假离校的学生
13、，在治疗后返校，班主任应主 动询问患病情况和治疗情况。对经正规医疗机构确诊为传染病 的学生，须查验治愈证明，并学校防控领导小组备案，确定无 传染性后方可上课。三、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学 生（5例以上）患病，并有症状相似（如发热、咳嗽、乏力、 皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，应 立即报告学校防控领导小组。学校复学证明查验制度为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早 隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延，结合学校实际， 特制订本制度：一、各班主任要坚持晨午检查制度。班主任老师应认真检 查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相 关
14、信息每日上报给学校。配合卫生部门进行疫情追踪调查和落 实各项防控措施。二、在校学生出现发热等症状，应及时检查，疑似传染病 的按中华人民共和国传染病防治法中有关要求暂时隔离， 不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。三、学生一经确诊传染病后，班主任与学生家长联系，通 知相关人员并及时上报。四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传 染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。五、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明， 学生持此复课证明到学校，由校医复检后，方可回班复课。学 校将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。”学校学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年
15、对学生进行一次健康体检。 班主任要把检查结果及时反馈给学生，有异常情况的用书面形 式告知家长。二、学校组织各班定期进行卫生知识宣传教育工作，特别 是根据季节变化有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、 性病及艾滋病的预防与了解。四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡 膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体 健康的重要作用。五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意 用脑卫生，合理安排学习，提高学习效率。六、学校各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生，政教 处定期组织卫生检查评比活动，总务处要定期检查学校的环境 卫生使学校环境整洁美观。七、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到 门诊部就医，若发现重大疾病或传染病应立即上报，并逐级上 报至学校防控领导小组。学校根据病人情况及时采取相应措施, 保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。八、应劝告患病学生及时治疗，并注意休息。*学校学生免疫预防接种证查验制度新生入学预防接种证查验及补种工作，是确保全体学生完 成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，加强学校传染病 预防控制，保护少年儿童身体健康，维护学校正常教学秩序的 重要措施。根据中华人民共和国传染病防治法、卫生部教育 部关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知（卫
