1、住村调研报告（共8篇） 第1篇：下乡住村调研报告下乡住村调研报告精选通过调研，掌握全县小学课堂教学现状，查找课堂教学存在的问题，并在此基础上形成解决问题的对策。下面是为大家搜集整理出来的有关于下乡住村调研报告精选，欢迎阅读!下乡住村调研报告精选根据县委统一安排部署，我对xxx村进行了帮扶前期的工作调研，深入xxx村召开村干部座谈会，听取村两委对本村情况的汇报和发展经济的设想与建议;深入25户农民家中进行家庭状况、收支构成和增收思路的抽样调研。综合思考，该村的具体情况和帮扶思路如下：一、开展驻村帮扶工作的重要意义建设社会主义新农村，是党中央高瞻远瞩、统揽全局做出的重大战略决策，是统筹城乡发展，全
2、面建设小康社会的重大历史任务。我县开展干部下乡住村帮扶工作，是深入贯彻落实科学发展观，推进社会主义新农村建设的重要抓手，是以点带面、推动全局的客观需要，是引导农民创业致富、促进农民持续增收和发挥社会各方面积极性，形成新农村建设工作合力的重要举措。通过驻村帮扶这一载体，加大统筹城乡发展力度，加快农村经济发展速度，提高农业发展水平，密切党同人民群众的血肉联系，使干部受锻炼、农民得实惠。进一步加快社会主义新农村建设，使帮扶村实现农民生活新提高，乡风民俗形成新风尚，村庄面貌呈现新变化，基层组织发挥新作用，因病致贫得到新保障，因此驻村帮扶工作受到广大群众拥护和欢迎。二、xxx村基本情况xxx村位于县城北
3、15公里处，全村150户564口人，耕地面积3919亩，全村共有党员24名。畜牧业以羊、猪为主，羊存栏1500只，猪存栏80头。XX年农民人均纯收入3150元。年输出劳动力的140多人。XX年在财政局的大力支持下投资1万元维修了村委会并购置了办公桌椅;投资5万元为村里维修淘洗旧机井一眼，为解决全村人畜吃水打下了良好的基础;通过和文体局协商投资万元给文化大院配备了音响等文化器材，活动场所内办公、电视、电话、广播、远程络和图书、象棋等设施配套齐全，各种规章制度上墙，选配了一名认真负责，有文化的村民担任代办员，直接属党支部、村委会领导，报酬落实。帮助村民办理包括退根还林、农机补贴、农村低保、两免一补
4、、粮食直补、计划生育、医疗合作等20多项内容，受到了群众的普遍赞誉。特别是现代化远程工程的实施，为村民学_、了解信息提供了便利。发挥了活动场所的功能，使村级活动真正成为农技咨询，技术指导，信息发布的中心，成为村民文化娱乐的场所，技术培训的阵地，凝集民心的载体和党组织发挥作用的平台。三、当前经济发展中存在的主要困难和问题1、基础设施建设滞后，相当一部分农民还不富裕，文明程度不高，公共事业和综合保障不健全，农民主体地位没有得到足够重视，因地制宜开展工作创新不足，管理、保障措施不完善，工作成效不明显。2、缺少农民经济技术合作组织，农户自我发展能力不足。在农业领域全村目前无任何专业协会组织，使农户在技
5、术、销售、互助等方面缺乏依托，难以适应市场经济的要求。3、帮扶村群众有较为严重的依赖思想，缺乏自我发展的主体意识，等、靠、要思想严重，借力发展、奋发自强的精神不足，期望值过高，有相互攀比现象。四、开展帮扶的目标和措施1、结合中央一号文件精神，帮助村、组制定一个好的经济和社会发展规划，明确目标和措施。要使这个规划家喻户晓，启发群众主动求发展的积极性。2、引导农民建立专业协会组织，提高农民组织化程度，增强自我发展能力。重点建立养殖类、种植类专业协会组织，创建生产、技术、销售及农资服务载体，提高农民组织化程度。3、加强与政府和有关部门的联系，着手解决群众关注的重大问题。4、加强农村基层组织建设，推进
6、民主进程。加强以党组织为核心的村级组织建设，切实保障农民民主权利，逐步建立健全村级管理新机制。引导党员干部学理论、学政策、学技能、学先进，争当政治上强、带头致富和带领群众共同致富能力强的“双强”党员，争创领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好的“五好”党支部。采取多种形式，通过多种渠道，帮助农村党员干部转变观念、拓宽思路，增强基层党支部带领农民发展致富的能力;通过搭建舞台、正确引导、创业扶持，支持“大学生村官”干事创业，发挥作用;建立健全村民自治机制，运用“四议两公开”工作法，充分调动农民参政议事的积极性，共同决策村级大事，加快推进基层民主政治建设。下乡住村调研
7、报告精选为切实推进新课程改革，帮助教师提高课堂教学能力，促进我县小学质量全面提升。根据县教研室工作计划精神，从3月16日6月15日，对全县小学进行重点调研的工作方式，深入各小学开展进课堂听课、参加校本教研活动。本次活动，旨在通过调研，掌握全县小学课堂教学现状，查找课堂教学存在的问题，并在此基础上形成解决问题的对策。我们先后对八个乡镇和县城的13所小学进行听课指导。通过深入农村小学给了我们更多的思考：多少年来，教师用课程标准提出新理念引领小学课堂教学，小学数学课堂教学发生很大变化，教师的确在努力改变着自己的教学方式，也在不断改善着学生的学_方式，小学数学课堂教学有效性有了明显提高。主要体现在以下
8、几个方面：一、创设有效情境激发学生的学_兴趣课改以来，“创设情境，激发兴趣”成为小学数学课堂中一道亮丽的风景线。在村小听课中，大部分教师能够根据学生的认知规律和教学内容创设一些有效新颖，且富有思考价值，具有挑战性的课堂学_情境令我们眼界大开。如，台吉镇中心校于艳华老师上二年级方向与路线这节课，在导入部分创设生活的情境。1/212下一页尾页第2篇：下乡住村调研报告朔州市园林局建设科下乡住村活动调研报告按照市委、市政府的统一安排，园林局建设科负责右玉县元堡镇郭家堡村的扶贫工作， 年9月单位领导组织我们科室人员通过走访、座谈、讨论等方式，多次与村民、村干部接触，并进行现场考察分析，调研情况如下：一、
9、郭家堡村基本情况郭家堡村位于右玉县北部，镇政府北部5公里处，全村耕地面积2480亩，年末全村总人口54户，163人，其中五保户1人，低保户3人。全村以种养殖业为主，外出务工为辅。年粮食种植面积1567亩， 67.42吨，油料作物种植面积609亩，9.135吨。主要出产马铃薯、胡麻、莜麦、黄豆等农作物，马铃薯、胡麻是该村的主导产业，是“一村一品”示范村，是社会主义新农村试点村。年全村大牲畜5头， 养羊346只，猪13口。其中养羊大户3户，还处在小农经济阶段。种植养殖技术薄弱，村委干部希望因地制宜搞一个项目以拉动经济，增加村民收入。二、该村存在的主要困难：总体来说，郭家堡村的主要困难有四方面：1）
10、空心村的尴尬：近年来，为了改善生活，村里的青壮年劳力都外出打工，剩下的基本都是老弱病残，使得农村经济振兴无人，发展严重缺乏劳动力。支书梁凤勇说，种地不合算。以最普通的土豆为例，按最好的年景，最好的价格，每亩地也不过1000元的毛收入，付出则是没日没夜，操心费力，还得担心价格和市场。一不小心一年白费，还得搭上种子钱。一人打工一年也挣14000元，所以农村没有产业留不住人，发展经济也就没有人，造成恶性循环。2）没有支柱产业。村里搞工业没有基础，没有条件；搞农业形不成规模，也没有技术；总体上还处于小农经济的落后阶段。村委干部对此感到头疼.3）基础设施薄弱：全村土地基本靠天吃饭，水利设施比较薄弱。村图
11、书馆科技类图书比较少，适合当地的农作物栽培技术的图书就更少了，图书管理水平不足。4）医疗负担重。我们走访的许多户贫困人家，或多或少都存在因为疾病或其他原因导致的劳动力缺失和负债，这样对于完全依靠务农的农民来说，往往就直接导致了贫困。在我走访的12户村民里，大部分都是有病人的家庭。由于家庭的成年劳力长年在外打工，与亲人聚少离多，有一种凄凉的孤独感。除了医药费支出外，对于大部分家庭来说，子女投入占了收入的大多数。他们不吝血汗钱，把子女送进城里上学，希望孩子能努力学_，摆脱这个困境。打工者在身体高强度负荷劳动的时候没有办法兼顾身体健康，而又在出现健康问题的时候因此重返贫困，村民提到这些问题的时候往往
12、也都很无奈。第3篇：下乡住村调研报告下乡驻村调研报告根据区委统一安排部署，7月19日开始，我对曲庄头村进行了帮扶前期的工作调研，深入曲庄头村召开村干部座谈会，听取村两委对本村情况的汇报和发展经济的设想与建议；深入5户农民家中进行家庭状况、收支构成和增收思路的抽样调研。综合思考，该村的具体情况和帮扶思路如下：一、开展驻村帮扶工作的重要意义建设社会主义新农村，是党中央高瞻远瞩、统揽全局做出的重大战略决策，是统筹城乡发展，全面建设小康社会的重大历史任务。我区开展干部下乡住村帮扶工作，是深入贯彻落实科学发展观，推进社会主义新农村建设的重要抓手，是以点带面、推动全局的客观需要，是引导农民创业致富、促进农
13、民持续增收和发挥社会各方面积极性，形成新农村建设工作合力的重要举措。通过驻村帮扶这一载体，加大统筹城乡发展力度，加快农村经济发展速度，提高农业发展水平，密切党同人民群众的血肉联系，使干部受锻炼、农民得实惠。进一步加快社会主义新农村建设，使帮扶村实现农民生活新提高，乡风民俗形成新风尚，村庄面貌呈现新变化，基层组 1织发挥新作用，因病致贫得到新保障，因此驻村帮扶工作受到广大群众拥护和欢迎。二、曲庄头村基本情况曲庄头村现有650人，耕地1600余亩，村位于龙居镇东南方四十里岗，东邻杜家坡村，西邻廿十里店，南邻盐池，北邻老东张耿村。近年来村两委着力加强领导班子、干部队伍和人才队伍建设，全面实施“固本强
14、基”战略，切实加强基层组织和党员队伍建设，力求日常工作有创新、重点工作有突破、整体工作有特色，不断开创村组织工作新局面，为加快新农村建设和小康社会建设提供坚强的组织和人才保证。下一步计划按照省委提出的“三个发展”中的转型发展要求，计划调整产业结构重点发展畜牧业和林业经济。以改变过去单纯靠粮食种植的单一产业结构，从而增加农民收入，加强抵御市场风险的能力。三、当前经济发展中存在的主要困难和问题1、调研中干部群众对帮扶主要有两方面要求：一盼送致富技术；二盼搞好道路、水利等基础设施建设；2、基础设施建设滞后，相当一部分农民还不富裕，文明程度不高，公共事业和综合保障不健全，农民主体地位没有得到足够重视，
15、因地制宜开展工作创新不足，管理、保障措施不完善，工作成效不明显。3、缺少农民经济技术合作组织，农户自我发展能力不足。在农业领域全村目前无任何专业协会组织，使农户在技术、销售、互助等方面缺乏依托，难以适应市场经济的要求。4、农民怕担风险，不敢进行高效农牧业投资，投入能力也不足。如适合发展大规模圈养羊，但农户怕搞不成赔进去，加上没人组织，不敢投资。除各户少量养羊外，多数不敢养，怕赔不起。5、帮扶村群众有较为严重的依赖思想，缺乏自我发展的主体意识，等、靠、要思想严重，借力发展、奋发自强的精神不足，期望值过高，有相互攀比现象。6、一些困难户经济条件太差，去年住房因雨倒塌或成危房，与周围反差十分明显，需
16、予以关注。此外，不少农民反映国家实行减税和粮食补贴，但化肥、农药、电费等都不断涨价，尚需进一步调研核实。四、开展帮扶的目标和措施实现农民增收、农业增效、农村发展是一个长期的过程。新形势下搞好驻村帮扶工作是加强社会义新农村建设，兴农富民的重要载体和抓手，针对驻村帮扶工作面临的新形势、新任务、新情况和新问题，按照新农村建设“二十字”总要求，高度重视，科学规划，严密组织，及时总结经验，探索规律，研究新情况，解决新问题，创新理念、创新载体、创新内容、创新方法，健全机制，多策并举，真抓实干，全面推动驻村帮扶工作。根据曲庄头村实际，如何开展帮扶工作？我认为应立足当前，抓住重点，确定目标，中长结合，分步实施。对该村经济发展的总体思路是：“改善农业基本条件，发挥潜在优势，做大做好做强主导产业，加强精神文明建设，经过三至
