1、2020小学教学科研工作总结范本4篇2020小学教学科研工作总结范本4篇 2020小学教学科研工作总结范本1 本年度的教育教学工作已顺利结束，现就本年度教研工作总结以下：主要包括以下几方面的内容：(1)工作回顾;(2)工作中存在的问题及改进的措施;(3)今后努力的方向; 本年度，在上级教育部门的领导下，学校教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推动素质教育，以教育科研推动课改、用课改增进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进，扎实推动我校教育教学质量再上新台阶。 1、工作回顾 1、加强学习、转变观念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材展
2、开课程改革。在开学后及时组织教师学习课程标准、走进新课程等有关的教育理论，并按时参加新教材的学习，做到学以致用、学有所得。 2、以课改成突破口，广泛深入地展开了“6个1”教师校本培训活动。本学期建立了切实可行的活动制度，确保活动高效、有序、扎实地展开，教导处深入到教学第1线检查、督导，对教学和教研实际中凸现出的具体问题 和教师的反馈意见进行整理和分析，避免了活动的盲目性和随便性，保证每位教师都能参与到活动中去，做到了有计划、有检查、有记载，切实把工作落到了实处。 3、加快校本课程度研究开发力度，规范、完善综合实践课内容。根据我校的实际情况、所处的特殊环境及本校教师的整体情况和学生的实际情况，通
3、过本学期的努力获得了可喜的成绩，学生的语文素养、口头表达能力、朗诵背诵能力、写作能力都得到了提高。 4、建立新的评价、考试制度，增进课改健康发展。配合校长结合我校教师工作考核制度，认真研究现行评价与考试制度与新课程理念之间的差距，制定出了本校的评价与考试方案及与之相配套的考评、考试细则。 5、进1步加强教师的进行基本功、基本技能训练，提高教师队伍整体素质。要求每位教师每周钢笔1篇，毛笔1篇，简笔划1篇，教导处每周检查，以此来调动教师研究业务的积极性，构成良好的教风、学风进1步增进教师业务素质和教学质量的提高。 6、改变教法，提高教学质量。在课堂教学中改变教法，做到精讲多练，将课标所体现代新理念
4、充分展现在课堂教学中，通过奇妙引导、学生质疑、探究、发现来掌握学习方法培养学生的创新能力和创新精神。构成自己的教学风格，切实提高教学质量。 7、加快骨干教师队伍建设，培养教育教学的中间气力。严把骨干教师质量关，坚持宁缺毋滥、自上而下的原则，通过对骨干教师的培养，以此来带动学校教师队伍的整体素质不断提高。 9、利用晨会、思品课、少先队活动，加强对学生的养成教育、安全教育、法制教育、礼貌教育，提高了学生的安全意识、法制意识等，做到了有计划、有活动、有记载。 10、精心组织好教师年终考核，客观、公正、公平地评价每位教师，调动了教师工作的积极性，为中心小学教师考核提供了重要的根据。 2、工作中存在地问
5、题及改进的措施 1、学生的养成教育、安全教育还有待提高，教导处将在以后的教育教学工作中加大对学生养成教育、安全教育的培养。 2、在教学成绩方面有待于在以后的工作中更进1步提高，建立以质量为第1的教学观。 3、教导处在平时的工作中检查、指点不够细致，有待在以后的工作中改进。 3、今后努力的方向 本学期，在校长的带领和各位教师的共同努力下，顺利完成了本学期的教育教学任务，但在工作中还存在许多不足，有待于在教学质量上多下工夫，努力做好学校的教研工作，争取使学校的教育教学工作上新台阶。 2020小学教学科研工作总结范本2 今年，我校的教研工作依照区教育局、XX中心小学教育工作意见，借助新课程改革不断深
6、入的强劲东风，以学生发展为根本，坚定不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真实的张扬和提升。以提高课堂教学效力为重点，全面提高教育教学质量。现就1学期来我校的1些作法以下回顾： 1、建构学习平台，增进教学实践 1、利用每周的业务学习时间，展开业务学习。学习结合每位教师的经验与实践进行思考，交换增进教师学习技术的提高。 2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。积极参加中心小学展开的专题讲座。同时还将有针对性地组织教师参加各级各种培训。在这1学期里，我校曾屡次选派教师外出参加听课，向外地学经验，向内促自学，不断提高教师的教研水平和教学能力。
7、 2、严格遵照制度，根据计划行事 1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深入展开教研活动。本学期听了5位老师的课。 2、积极参与校际交换通研讨活动，通过区内的片教研活动，增强学校之间的相互交换、相互了解、相互学习、互利双赢。我校的教师曾屡次参加校际的研讨，与其他校的同行共同提高。 3、积极引导教师参加网络教研，办公室都开通了宽带，方便了老师在网上的学习。在这1年里，发出各类简讯x条，向外界转达了我校近期的工作情况。发表论文x篇。 3、捉住重点，构筑平台抓好实务 1、本学期依照期初工作计划，展开人人听5节公然课活动。并做好记录。 2、根据教研工作计划，做到业务学习人人皆参与。有主题
8、，有学习，有交换，有感悟，有实践，有思考。 3、展开校本教研活动，不拘泥于情势。 成绩属于过去，回头1看短暂的1年又过去了。展望未来，新的1年我们又将做些甚么?我们将继续自己的成功做法，学习提高。 4、下步工作假想 基本思路：继续深入进行新课程研究，有效落实教学常规，科学展开课题研究，重视提高教师群体素质。 1、严格履行新课程课时计划，确保国家课程、地方课程和校本课程顺利实行。要开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实行。 2、继续加强新课程教材研究与培训。通过课改新理论、新经验、新方法的培训，帮助教师研究新教材，用好新教材，增进教师驾驭教材能力的有效提高。 3、扎实
9、深入的展开校本教研。通过量种情势的校本教研，提高教研员、业务干部及广大教师的专业化水平。 4、提高薄弱学校课程改革教研水平。 2020小学教学科研工作总结范本3 1、活动思路 我校教研活动立足于发展素质教育，积极推动教育教学改革，面向1线教师，发挥同伴互助、专家引领作用，努力营建“比、学、赶、帮”的教学研讨氛围，给教师成长搭建1个研究平台，给教师的创造1个展现舞台;有效地服务于学校的教学实践，力求从教师专业水平的提高和学生成长为动身点，力求发挥好同伴互助的研讨情势，做好、做实每次教研活动。 2、活动回顾 1、群策群力，制定活动方案。 xxxx年x月，学校领导与各学科组长开会明确了本学年教研活动
10、的指点思想要求各科组制定教研活动方案，对怎样展开活动作了重要唆使：教研活动是教学研究的重要情势，是推动教育改革的重要手段，活动的展开必须坚持以素质教育为核心，捉住教育改革的契机，不断提高教师的业务能力;必须面对学校的教育教学实际，深入教学第1线，解决师生最需要解决的教学问题，大面积提高教育教学质量;活动要发挥本校的整体优势，发挥好引领、辐射作用，活动内容要展开得丰富、充实。 会后各学科组制定了较为科学的、系统的、符合实际的工作计划，明晰工作思路，为活动有序地展开构成有力的保障。 2、立足校本，展开课题研究研讨。 要构建“学习化、研究性、开放式”的校园文化，引领教师专业化的发展，就应在立足校本的
11、基础上展开好课题研究。课题研究为校本教研带来活力，也为进1步深化教育改革创造了条件。x月我校小学部进行了“立足校本，展开课题研究”的研讨活动，小学语文组展开了xxxx的课题研究、小学数学组展开了xxxxx的课题研究。成立了课题领导小组，课题组成员常常组织研讨，从本校课题研究的实际进展情况、获得的成果、面临的困难、存在的问题、发展的方向等方面进行了坦诚地交换。各课题组通过相互学习，开阔了研究思路，获得了1定的研究经验，增强了研究的信心。 3、同伴互助，竞展教学风采。 教导地方辖的5个教研组，xx年来充分发挥专家引领，同伴互助的优势， 1年来各教研组集体备课共xx次，各教研组展开校内公然课共32节
12、。小学部还展开了“xxxx年全省小学教师全员培训人人行动”活动，采取教师间互听互评，观看教学录像，做同伴指点教师等方式，全员参与了这次活动，其中教师间互听互评x节，观看教学录像3节，收到了良好的效果，提高了教师们业务能力和研究业务的热忱。xx年来教师们撰写论文共x篇，其中x篇在省级刊物上发表。xx年我校共有x位教师获校内教学质量奖，共有5位教师被农垦总局教育局评为“xx省农垦先进教师”， xx年中招统考中，我校有1位学生考xx中学，x位学生考x附中，x位学生考上xx实验中学，全校xx个考生，共有xx人考上重点高中。 4、学科比赛，海阔凭鱼跃。 xx年来学校共展开x次学科比赛，组织学生参加省级学
13、科比赛x次，组织学生参加国家级学科比赛x次，获奖共x人次，其中xxx同学获全国数学比赛3等奖、垦区2等奖，全国化学比赛3等奖、垦区2等奖;xxx获全国数学比赛垦区3等奖，全国化学比赛垦区3等奖;xxx获全国化学比赛垦区3等奖。这些比赛掀起了“学、比、赶”之潮，极大地调动了学生学习的积极性。 3、活动不足与努力方向 1、不足的地方。 (1)、教研活动仍停留于低级阶段，质量不高，效果不突出，情势主义仍然严重。 (2)、教师被“逼”转变观念，参加教研的主动性、积极性还不够。 (3)、中青年教师还缺少1股积极主动争着上公然课的热忱，有些教师“怕”上公然课。 2、努力方向。 (1)、教研活动应轻“情势”
14、重“质量”，确保每次教研活动有主题、有任务、有方向，特别要把好“议课关”，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有点收获。要实现教研增进全校教学质量的提高这1终究目标。 (2)、要做好教研后续效益。特别是对1些不能上好课的老师，要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施，提高这些教师的课堂教学能力。今年， 教导处在这方面已有了些努力，但是做得远不够。主要是，没有落实跟踪听课工作。 2020小学教学科研工作总结范本5 1学期以来，我校牢牢遵守教育主管部门的部署，以课改成契机，深入发动全部教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地展开教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结。
15、 1、以教科带动教研，引领教师的专业成长 本学期，我校牢牢围绕“中小学课堂教学综合能力的提高”和“小学生素质教育发展评价研究”两上课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指点实践、采取案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种情势展开广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种情势的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开辟教师的视野，增进广大教师的专业成长。 2、定期进行集中教研，为教师创设研究平台 为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。教研活动情势多样，集中理论学习，了解教研动态;观看优秀教学录像，并进行讨论评析，取人之长，补已之短;开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推动教学经验。由于有了这些平台，教师可以展现处人风采，也能够发现自己的不足的地方，有价值的经验得以推行、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。本学期我校共开设语文教研课10节，数学教研课10节。增进派了教学研讨的实效性。 3、抓教学常规管理，提高教育教学质量 在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科
