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    2022天宫课堂第二课开讲直播心得体会材料五篇.docx

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    2022天宫课堂第二课开讲直播心得体会材料五篇.docx

    1、2022“天宫课堂”第二课开讲直播心得体会材料五篇“天宫课堂”第二课开讲直播心得体会1今天,老师带着我们一起收看了“神舟13号”里的直播。我首先看了在太空里的人员,他们可真奇怪!女的航空员的头发飞了起来。可真是神奇,他们给我展示了,在太空间里的生活。紧接着,他们几个陆续出舱,那穿着白色的防护服的样子也很有趣,他们还给我们展示了在地球上可以做到的动作,在太空舱中做是什么样子的,如:走路,游泳、转圈就连最简单的走路,一个航空人员示范一下,走着走着居然飘了起来!这样子真是有趣!而且他们在太空中一天可以看到16次日出哦!他们还给我们在太空舱中做实验。在地球上,大家都一定知道,准备一杯水,把乒乓球放在水

    2、上,一定会浮在水面,即使是用手指挤压下去也会浮起来,而在太空舱中正好相反!把乒乓球按入水中,竟然就沉浸在水底浮不上来了!看来还有许多知识,我们都不知道呢,这需要我们去探讨。因此,我对我的祖国感到骄傲!希望“神舟14号”,“神舟15号”,会陆续发射哦!“天宫课堂”第二课开讲直播心得体会2今天下午第三节课音乐老师为我们播放了天宫二号课堂的直播视频,三位航天员为我们上了一堂有趣又奇妙的科学课。航天员为我们展示了几个神奇的实验,实验有“减轻失重的实验”“浮力消失的实验,”“泡腾片实验”“水膜实验”“水光球实验,”让我记忆深刻的三项实验是:泡腾片实验,水膜实验和水光球实验。需要准备的工具是:圆铁环,红色

    3、的纸花,水袋,吸水管,泡腾片,蓝色的颜料,针筒。实验开始,先将水袋里的水滴到圆形环里面,水在铁环上形成一个薄薄的水膜,接着向水膜里注入水,刚才的水膜变成了一个小水滴,用针筒将水膜里的气泡吸出,再将一朵红色的纸花放进水膜里,纸花开始慢慢绽放,我惊讶的张大嘴巴看着这实验,哇!好太神奇了!紧接宇航员又向水膜里继续注水,再用针筒往水膜里弄了一个大大的气泡,从透过水膜看宇航员的脸是正着的从水球里看宇航员的脸是反着的,我们不禁又发出赞叹!宇航员又不断的往水球里注水,慢慢的水膜越来越大,形成了一个透明的水球,宇航员又把蓝色的颜料滴进水球里,水球立马变成了一个蓝色的水晶球,再把一片泡腾片放进水晶球里面,泡腾片

    4、遇见水后开始产生气泡,随着泡腾片的溶化水晶球变成了一个美丽的地球。我看到这些实验时惊讶地直呼,这些实验太有趣太神奇了。“天宫课堂”第二课开讲直播心得体会3今天下午在教室上了一节非常不一样的课程。因为这节课是由离我们400公里的天核核心舱中的航天员老师来授课。他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师。王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家园。其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等。三位老师还在太空家园中为我们做了几个实验,其中让我印象深刻的有以下几个。叶光富老师展示了失重状下胞生长发育研究。细胞在太空中变得很神奇,我看到了跳动的心肌细胞,一闪一闪的,散发出一种光,这让我感受到天上的生活和

    5、地上的生活大不相同。叶光富老师还为我们展示了在太空中行走。二是,王亚平老师和女儿做的花在太空绽开让我大开眼界。原来在微重力下,水膜表面涨力大显神威,水膜注水变水球。水球中光学实验,注入一个气泡,水球中形成一正一反两个像。泡腾片一放入水球中,水球中会泡出很多气泡,这我觉得水在太空中很神奇。我们要感谢中国宇航员的勇敢和坚强,感谢科学家的辛苦付出,感谢国家的伟大。我们要好好学习,为中国航天事业做贡献。“天宫课堂”第二课开讲直播心得体会4今天,老师组织我们观看了天宫课堂,我怀着无比期待的心情去看天宫课堂,第一次近距离感受太空生活,心情特别激动。首先,我看到他们喝水的时候,并不是用我们那种普通的杯子,而

    6、是用一个袋子,上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝,而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮,只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力,所以东西才都漂浮起来。随后,他们利用水的张力,把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验,让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。通过这次天宫课堂的学习,我学会了很多的太空知识。他们勇于探索的精神,值得我们敬佩!我一定要好好学习,将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献!“天宫课堂”第二课开讲直播心得体会5就在十二月九日的下午,我们收看了一节来自中国空间站录制的“直播教学”,由神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平、叶

    7、光富进行讲解。宇航员们给我们介绍了很多他们生活所需要的设备,也解答了大家许多在这方面的问题。有防护失重的“企鹅服”、在失重环境下跳动的心肌细胞、不借助把手在太空中转身,当然,在这其中,我最感兴趣的还是泡腾片实验。大家都知道,泡腾片如果放入水中,会产生大量的气泡,那么在太空中,它会是怎样的一种表现呢?在这节课中“太空教师”王亚平老师就来解决这个问题,她首先拿出了先前已经准备好的失重水球,为了让它更加明显,王老师还在水球中加进了蓝墨水。随着半片橘色的泡腾片被塞了进去,一种美妙的现象出现了:水球变得膨胀起来,里面充满了泡泡,还散发着迷人的香气。这项奇妙的实验,使我深深地沉浸在其中。但是时间总是短暂的,仅一小会儿的时间,宇航员们就要和我们说再见了,但是我还有许多问题想去探究,所以我一定要好好学习,争取长大后亲自穿上宇航服去研究!仅供参考


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