1、考核表个人总结大全五篇考核表个人总结篇1在政治思想方面，我坚定不移地拥戴党制定的各项方针政策，认真学习“3个代表”重要思想，学习5中全会会议精神，在行动上与思想上与党坚持1致。在师德方面虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自我，不断给自我施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。在纪律方面，本人严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关
2、系。在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并进取参加各类现代教育技术培训。教学成绩得到了教研组内其他教师的1致认可。我所带的班级，整体来讲，成绩较好。考核表个人总结篇2光阴荏苒，白驹过隙，转眼间，已经是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域实行中学3级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结以下：1、加强师德修养，提高道德素质过去的4年中，我1向担负初中语文、政治教学。在实践进程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用_总书记”3个代表”的重要思想武装自我的头脑;认真学习义务教育法、教师法、中小学教
3、师职业道德规范等教育法律法规;严格依照”有事业心、有职责心、有上进心”、”爱校、爱岗、爱生”、”团结协作、乐于奉献、勇于探索、进取进取”的要求去规范自我的行动。对待学生做到：民主同等，公正公道，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、相互尊重、友好相处;对待家长做到：主动调和，进取沟通;对待自我做到：严于律已、以身作则、为人师表。2、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，研究教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知
4、识的逻辑。了解学生原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情形。组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其坚持相对稳定性。同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂发问面向全部学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺少自控本事，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这类问题
5、，就要抓好学生的思想教育，并使这1工作贯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。为了不断提高自我的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自我在教学进程中的不足的地方。上课时务求每课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每个学生提出的问题。我真正做到了每位学生都喜欢我上的每节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全
6、校同学科前列，得到了师生的好评。3、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平20_年11月，我承当初13个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，特别是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是甚么到为何的转变。我进取投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的本事。在教学中，我大胆探索合适于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指点，引导学生学会学习。提高学生自学本事;给学生供给合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提多发现毛病和纠正毛病的本事;为学生供给机会，培养他们
7、的创新本事。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新本事，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中侧重采取了”问题-讨论式教学法”，经过以下几个环节进行操作：指点读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实行语文素质教育的进取尝试，主动采取创设问题情形引发学生讨论、思惟的方法，训练学生本事，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公然课、教学基本功比赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中20_年平均分居全校同等班级第1名。20_年所教学生段成绩又获大丰收。4、加强教育教学研究，提高教育科研本事实行语
8、文素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学进程中，我发现了1些新问题，应用素质教育的观点、方法分析这些问题，经过教学总结提出了自我的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学进程，多重视发现新问题，解决新问题，以素质教育为动身点，提出的观点、提议也较为贴合客观实际，具有必须的实用价值。总之，作为1名教师，教学是我的基本工作，而教与学是1个良性互动的进程，在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高与奔腾。走进21世纪，实行素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自我，努力工作，发扬优点，开辟前进，为完善的明天奉献自我的气力。考核表个人总结篇3本学期，本人担负初27、
9、8班语文课教学工作。1学期来，本人以学校及各处组工作计划为指点;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真实行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将1年来的工作总结以下：1、加强学习，努力提高本身素质1方面，认真学习教师职业道德规范、“3个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另外一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了之前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了1个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。2、以身作则，严格遵照工作纪律1方面
10、，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以1个共产党员的标准来要求自己，模范遵照学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另外一方面，本人能够严格遵照教师职业道德规范，关心爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中建立了良好的形象。3、强化常规，提高课堂教学效力本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入研究、仔细发掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的进程中即备教材又备学生，准确掌控教学重点、难点，不放过每个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每篇教案;在课堂上，能够应用多种教学方法，利用多种教学手段
11、，充分调动学生的多种感官，激起学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效力;在课后，认真及时批改作业，及时做好落后学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调剂教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。1学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。4、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作，积极撰写课题实行方案，撰写个案、教学心
12、得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推行先进教学方法，在推行目标教学法、读书指点法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的毕生可延续发展打好基础。5、重视自我，明确今后努力方向1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，导致课堂教学效力不高;2、对知识点的检查落实不到位;3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生
13、。下学期改进的措施：1、进1步加强对新课改的认识，在推行先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效力。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的浏览训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。考核表个人总结篇41转眼，1个学期快过去了。在这个学年中，我认认真真教学、踏踏实实工作，下面将这1年中的工作情况总结以下。1、政治思想方面：本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，虔诚党的教育事业：能认真学习“_”重要思想、大会报告精神，服从学校的
14、工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学进程中，并能自觉遵照职业道德，在学生中建立良好的教师形象;带头与同事研究业务，绝不保存自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平;能够保全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的情势。2、教育教学工作：首先，能认真掌控教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思惟和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设发问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。第2，能掌控学生的认知水平和能力。重视对已学知识
15、的巩固和新、旧知识的联系，到达帮助学生学会求知、不断发展的目的。第3，尊重学生。重视与学生之间的情感交换和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热忱和认知能力，提出与学生本身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。3、出勤方面：我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵照学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不琐屑较量，具有强烈的事业心和高度的责任感。4、主要成绩：在这1学年里，我班学生在省级刊物上发表作文_篇，讲故事比赛中取得1等奖，在校运动会中也获得了团体1等奖和道德风尚奖的成绩。在本学期期末调研中语文合格率为96.3，优秀率为62.7%，位列同轨班级第2名。撰写3篇论文在省级刊物发表，_多篇稿件被报刊录用，德育工作活动案例唤醒亲情、感恩父母、真爱永存取得市级1等奖，少年王勃教学设计取得省蓝天杯3等奖，论文兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作7彩灯取得市级2等奖，案例漫步童话林取得市级优秀奖，在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。
