1、老师年度考核工作总结老师年度考核工作总结1 这是个“郁闷”的季节，我的心随着时间的消逝已渐渐变成熟甚至是慢慢老去，我的教学技术和艺术与当时从学校毕业相比，应当是更加精湛；我的教学热忱应当与刚从学校毕业相比，应是更加浓烈且“厚重”。可面对人类进步的时代来说，我却真的感到许多无语，特殊是头两天去改了中考试卷（以前常常改，也没这么伤感过），更让我莫名的感伤。说一千道一万，总之，这学期，我的物理教学工作已告一个段落，下一学期，我还将连续我的物理教学工作，所以，我终究还得从前面的教学过程中阅历也好，现象也罢，要进行整理和分析，对下学期进行更好的教学做理论支持和实践证据。故进行如下真实的总结。 一、谈成果
2、 现在不知道同学的中考成果（本人教九班级xx、xx、xx班的物理），估量不会太好，但应当也不会太差。这三个班都是我从把班级就带上来的，他们开头的行为习惯和基础学问都很不好，比如同学对学习的认知看法（无所谓）、同学在课上的精神表现（每节课都有许多同学混混欲睡，甚至是挺直睡）等。好在自己有多年的教学阅历和自己常常对.上家长熟悉看法的了解，我便在课堂上进行系列补救措施，使得他们在学习过程中得到很大的改善，但是，由于劣根性太顽固，在未进行完全转变过来的状况下就毕业了，所以，没有看到挺直的中考成果，但也敢确定的说，成果肯定和平常一样，与以前有进步，是变好了，但还不会是很好，只能是居于全县前列而不是居于全
3、县前茅的位置。假如算平均分，由于所教班级物理学科较好的有部分同学去读职高（不记入成果之内），有可能略有下降。 二、谈教学 我在本届同学的平常教学活动中除了和以前一样很卖力的，想方设法的去做好教学外，更在实际的操作过程中做了如下几件事： 1、激励一切有可能可以激励的同学进行学习。 2、课程内容上把各个学问点做详实讲解，尽量做到每位同学凡听必懂的程度。 3、把课程内容尽量设计得浅显易懂，逐层深化的方式进行教学。 4、把历年中考“惯性”题型进行分类并归类，然后把专题学问渗透在平常的教学过程中，降低同学中考前的考前复习压力。 5、对课堂上行为习惯不好的同学进行不厌其烦的提示和关心。比如睡觉一事，xx班
4、的xx、xx、xx等10人；xx班的xx、xx、xx等6人；xx班的xx、xx、xx等7人，几乎是每节课都进行2次至3次的提示。 6、把近四年的中考题进行逐题逐个学问点进行对比分析，对每年必考学问点在教学中进行强调。 三、谈各种现象 （一）本校同学现象 1、对学习熟悉不够，认为学校是耍的乐园。 2、是非观念淡漠，说话做事部分场合、对象。 3、基础学问不是不扎实，而是对于某些同学来说，夸张一点是没有，直到初三了加减乘除基本运算不会，汉语语句不能通畅阅读。 （二）全县同学现象（只针对阅卷有感） 1、同学做题字迹普遍潦草。 2、同学做题思路普遍不流畅，不具规律性。 3、同学做题看法随便性较强。 4、
5、比较好学的同学思路比较僵化，只是严格照抄照搬，没有形成自己的学问与技能印象。 四、谈自己 虽始终都以朴实的老师心态对待老师应尽应做的一切，但随时要受到各方面的撞击，不过，我内心比较强大，我会依旧如故专研教学的各个方面，会依旧如故的向全国各地优秀同仁学习各个方面来提升自己。 五、谈我对新一届同学物理教学的宏观调配方案 1、第一堂课，适当了解同学状况，教同学写好自己的名字。从进入物理的第一节课开头就规范其行为。 2、随时了解同学思想动态，规范其同学应具备的同学意识，使其良好的行为、意识修养在学习活动中得到升华。 3、依据同学思想意识，亲密联系家长，假如家长思想有失偏颇，敢于正面的，有策略的指出并予
6、以关心。形成以前对家长看法的“放之任之”为一起共同关心孩子的模式。 4、学习的各个环节注意同学的详情养成，让自己的同学学有所成，让自己教学真正卓越，让全县的物理睬因我的教学而有所不同。 老师年度考核工作总结2 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年；是布满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下： 1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法
7、，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。 每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量
8、多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上课数学课。 3、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。 以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 4、真批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关
9、状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分
10、。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，训练工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了改善与欢乐。 在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作
11、更上一层楼。 老师年度考核工作总结3 一、加强领导，严格管理，明确职责，抓好幼儿园平安工作 1、“平安”是幼儿园永恒的主题。抓平安是幼儿园领导的头等大事，平安工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园实行了平安工作人人齐抓共管的局面，并且特地设立一名副园长详细负责平安工作。要求各岗位教职工在上班下班前务必将所自己管辖的区域进行平安检查，待每一环节确认平安无误后方可上岗或离岗。每一天平安小组人员进行平安巡察，发觉问题准时整改上报，并仔细做好平安检查记录，切实将平安工作做扎实。 2、幼儿园始终坚持“平安第一，预防为主”的方针。这学年，我们主要在平安管理中突出重点，坚持
12、开展平安训练和培训工作，透过有方案、有组织的多种形式的平安训练，使全体教职工熟悉到“平安”挺直关联到幼儿园的生死攸关，挺直关联到幼儿园在.中的地位和声誉，没有平安保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上构成共识。透过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在把握平安学问、提高平安意识的同时增加了对平安设备、设施的感性熟悉，强化了平安意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急潜质，为幼儿园保教工作的开展带给了平安保证。 3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。搞好幼儿园平安工作主要是做好日常生活中的平安防范问题，建立健全
13、检查和管理制度。成立平安管理小组，由园长亲自担当组长，副园长和保健老师、信息员段长为成员，各成员分清职责，层层签订平安目标职责书，明确平安职责，强化平安职责心。每周一按时进行例会，并对平安状况总结分析，每月召开平安工作专题研讨会，发觉隐患准时处理，使平安工作做到万无一失。 4、坚持定期不定期进行平安排查工作：每月，平安管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的平安隐患，平安小组人员每一天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的平安状态，排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置及平安状况和放置位置及完好用法状态状况，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧
14、急状况时，可准时获得外来救济等，从而确保平安工作顺当进行。 二、高度重视平安工作，提高教职工和幼儿的平安意识 我园高度重视平安工作，定期对全体教职工进行平安训练，增加教职工的职责感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安训练、平安检查等文件，透过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进行争论评述，除了少数不行猜测的突发大事外，幼儿园许多事故主要还是当事者职责心不强造成的，让大家熟悉到自己肩负的职责重大，要引以为戒，加强职责心才能杜绝事故的发生。本学期，我们共进
15、行了两次消防平安演练，两次地震应急演练，观看交通平安视频、预防溺水平安微电影殇，邀请交警大队教育员来园给教职工和幼儿进行交通平安讲座，透过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的平安意识。 三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理 食品卫生工作是幼儿园平安工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品平安，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生平安工作职责制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生平安工作的职责分降落实到详细负责人，做到职责到岗，职责到人。保健老师对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的选购贴合平安要求，严格把好食品平安质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广阔教职工的食品卫生平安意识和健康学问，自觉抵制不洁净食品，增加防病潜质和公共卫生职责感，从而，保证广阔老师和幼儿健康和生命平安，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生平安管理，准时排查食品卫生平安隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品选购和食品留样记录。 四、加强门卫管理制度
