1、究竟是什么挡住了普通人的逆袭道路？上月，阶层固化话题爆发。连锁效应。直接导致了近期打破阶层的话题爆发。但看了很多励志文章，最让我觉得接近现实的，只有雾满拦江老师的一段话：如果你渴望改变命运，冲破现有阶层的束缚，杀入财富城堡。不只是城堡中的人会极力阻止你，城堡之外你所在的阶层，也会拼老命拖住你后腿。坦白而深刻！普通人的逆袭道路注定孤独，因为阻挠你的是整个世界。记得我在多少努力的人，注定优秀而贫穷的活着一文中，提到过这样的观点：穷人的贫困，其实都是被迫的。那些“穷人在怀疑中拒绝，富人在怀疑中证明”的鸡汤，其实都在扯淡，因为穷人并不是天生胆小，而是资源限制。同样是10000块的投资，对富人来说风险接
2、近于0，但却可能是穷人的全部。所以他们才会变得束手束脚，从而重复陷入贫困陷阱。当时，很多看了文章的读者，对这些内容都深表认同。纷纷开始感叹自己是如何深陷的.但一个有趣的现象是，无论他们如何长吁短叹 ，如何骂天道不公。当每段愤愤不平的文字结尾时，他们总会自说自话的给自己埋下希望：还好，我们还可以通过学习改变命运。希望当然是要有的，像钱钟书先生说的那样。留下希望，才会乐观。但也恰恰是这句高发的“学习改变命运”，让我终于弄明白了一个困扰已久的问题：究竟是什么挡住了普通人的逆袭道路？学习可以改变命运吗？理论上来说是可以的。因为所有的成长和变化，本质上都是消灭了认知盲区。也就是让人从不知道，变成了知道。
3、类似你学会了某段舞蹈，掌握了新的语言，都可以称作消灭了以前的认知盲区，也就是所谓的获得了成长。这是学习的意义所在。但这里描述的，其实是一个“理想主义”的学习状态，是纯粹的技能增长。而回归到脱贫和学习的关系上.大多数普通人想通过学习逆袭，其实都不太容易。因为我们都逃不过这其中的三大阻碍：教育模式、阶层环境、人性弱点。1教育：强制的阶层再生产身边很多人，其实都信奉这样一句话，叫做“读书改变命运”。所以，尽管他们没想明白读书到底是如何改变了命运，还是坚持把孩子送去学校学习。这当然是没有问题的。也确实出了很多成功案例。只是更多人没意识到的是。教育带给我们成长的同时，其实也带给了我们束缚。因为教育的初衷
4、，从来不是用来给谁改变命运的.教育系统作为一种教化系统，在建立文明基础的同时，肩负了稳定传递社会传统价值观，保证社会阶层再生产的作用。没错，教育系统其实更类似工具，类似渠道。从很多层面来看它虽然必不可少。但某种意义上说，它其实又反向加固了阶层壁垒，让穷人持续贫穷。无论是它的模式内容，还是所谓的学历文凭。1.学校那些不适应社会生存的模式和内容回顾身边。其实不难理解“教育不是用来改变命运的”这句话。假设教育是用来给学子改变命运的.学生步入社会后，就不该四处碰壁。他们应该抱着学校交给他们的内容，在现实社会南征北战，所向披靡。毕竟，脑子里都是改变命运的东西，谁还会因为毕业的到来感到焦虑？高考落榜的学生
5、，直接踏入社会时为什么哭泣胆怯？因为他们面对失败时的如梦初醒，是惊觉三年的努力被一张薄纸否决，是明白十年寒窗的精神从不被现实社会认可。回顾整个教育系统。无论模式，还是内容。你会发现，除了文化部分。它教给我们的，就只有诸如付出定有收获的线性思维、奉献会有回报的高尚道德、人人平等的公平理念，勤劳致富定会成功的奋斗观念.总之，翻来覆去，没有几个适应现实社会的竞争环境。正如毕业时，老师委婉道来的那样：学校和社会可不太一样.所以，还有人觉得它是用给你改变命运的吗？当然不是。反而，他可能会让你的命运保持不变。怎么理解？任何一种东西能存在千年。其实都有它的高明。教育也不例外。一方面，它是文化传承的保障渠道，
6、是建立文明基础的前提。但反过来看，如果它内含的某些模式和价值观一无是处，大不必沿用至今.直白点说，那些你摸爬滚打多年以后，发现耽误你已久的“传统观念”，于你是拖累，对别人来说可能就另有目的。当然，这不是个人随意的猜想。其实法国社会学家布尔迪厄，早就提出过教育系统里的再生产理论：教育行动。无论从他的强加方式来看，还是从它强加的内容及对象的范围来看，都全面地符合统治集团或阶级的客观利益，尽管采取的形式总是间接的。实际上，由于教育行动符合在权力关系中，处于不同地位的集团或阶级的利益，他们总是有助于这些集团或阶级之间文化资本分配结构的再生产，从而也助于社会结构的再生产。说的简单直白些。教育行动，很多时
7、候就是用来传递传统价值观念的。而因为某些传统价值观念，其实就是有的人为了维护利益，事后总结给你的。所以越是上层阶级，越是在刻意的加强传统价值观念和教育行动的正确性。以此来稳固自己的地位。怎么理解呢？如果不告诉你勤俭节约是美德，不把逐利拜金定义为道德败坏，你或许不能在接受自己贫穷的同时，还安慰自己至少道德高尚。如果不告诉你勤劳致富是优良传统，又怎么能让你努力干活的同时，给管理你的人带来足够收入？诸如此类，如果不从小强制性的从各种渠道给你做些灌输，美其名为正道和美德。那么，不知道有多少人会对别人生下来就比自己高一等怀恨在心。严重的影响到社会稳定。从而打破那些高等人的安宁，威胁到他们的利益。看吧，阶
8、层其实就是这样稳固的，而阶层稳固社会才稳定。并不是你想象的打破阶层才理所应当。所以，无论是集团还是阶级的大多数教育行动的内容和模式，你会发现都有维护自己利益的非暴力手段之嫌。只是，有趣的是。公司的培训，因为施教者手法的稚嫩，我们经常看得出来背后的利益动机。偶尔就会骂一句：“又给我们洗脑，就想着给自己多赚钱。无耻！”但因为从来如此。你根深蒂固的价值观念是哪里来的？它带有什么目的？你就很少会去思考。尽管你发现从个人发展来看，这些观念不那么有用.或许这种思考，只有当某一天，我们把眼光放到了世界，才会产生。当你发现不同国家的人，奋斗观念和人生观念竟然有着这么大的差距。于是也才终于明白，原来不那么坚信你
9、那套奋斗观念的某国人，也不完全是穷逼。这时大概就能理解，每个人从小那套观念，真正带来的是什么.哦，对了，不是让你在朋友圈把眼光放高。毕竟无论哪里的成功人士，来到了我们的这都会自动变成勤劳致富的典范。尽管，穷逼和科比都见过凌晨四点的黑暗.说到这里，有的人大概憋不住要反驳了：教育模式其实已经相对公平的了，他确实给普通人提供了一条上升通道，你不能否定他的价值。我有否定他的价值吗？没有！人不能不接受教育，一个模式如果利大于弊，不会沿袭千年。再者，不升几次国旗，不带几块鲜血染红的红领巾，没人知道什么叫国家兴亡匹夫有责。那么当别人想欺负你的时候，我们都得完蛋。每个阶层有每个阶层的权利和义务，教育某种程度起
10、到了稳定作用，这无可厚非。但是我们今天讨论的，是教育和逆袭的关系。所以它公平吗？不公平！比如说学历.2.学历其实加固了阶层壁垒很多人有一个错觉。就是觉得太多穷人通过考上名牌大学打破了阶层，自己一定也可以。其实没有的。你觉得多，只是因为穷人的基数大。所以总觉得很多人成功了。实际上没成功的更多。坦白来说，越穷的人，反而可能性越小。这听起来很不公平。但毕竟学历从来不是用来维护公平的。它的一个核心，就是在传递代表不公平的等级观念.记得昨天一个加了我微信的读者，向我提问时，第一句话是这么讲的：我初中毕业，没什么本事，挺自卑的，现在要换工作特别没勇气.看吧，我们早已经习惯性的用学历来区分高低贵贱、能力大小
11、了。如果你能有幸看到哪个穷人家庭出了一个名牌大学的学生。你甚至会发现他们年过半百的父母，佝偻多年的背仿佛都开始要挺直起来。我家终于有个高级人了！而这时旁边如果站着个其他孩子的父母，她的神情通常就有些失落。或许，当时她觉的家族从此要低级了吧。当然，这不是最荒诞的。真正糟糕的是，不但我们个人这样认为，整个社会也用这样的标准来评定。有学历，就带你玩，只是不保证你玩的开心。但倘若你敢一腔热血的，不顾等级的就投入社会这场竞争游戏。那么一定就会有人用最尖刻的行动回应你：没有学历，你就是个低级货色，你玩个屁啊.当然，你可能会觉得获取学历的过程起码是公平的。这是普通人的希望。但是不得不直说的是。希望是有，但教
12、育本身离不开阶层，你为什么会觉得它公平呢？早就有调查显示，一个人的学历背景，本身也是由家庭经济状况、家庭背景组成的。就用最近大家常说的高晓松举例。高晓松的外公是院士，外婆是博士，外舅公是改革家，舅舅是科学家，母亲是教育家，父亲是清华教授。他本人，也上了清华。而你们家的上下三代什么学历呢？你又毕业于哪里？所以学历公平吗？不公平。有的人从小接受的教育就比别人良好，但是在获取学历这条路上他们又要求普通人按照相同的模式一起来公平竞争。殊不知一个县乡的学校出了个清华学子，普天同庆。而很多优质教育环境里，清华北大的学生能做到批量生产。大家努力的喊着获得学历打破阶层，其实不过是不断的加固着阶层壁垒。因为如果
13、社会只认学历，那么越优秀的家庭，往往越能有好学历。于是大多数普通人还没机会登上舞台，就被一票否决掉了.2、阶层环境对穷人的束缚。万事开头难。然后中间难。最后结尾难。所以，讲了普通人来自主教育的第一层“阻碍”，我们接着讲第二层：来自阶层环境的阻碍。其实环境起到的稳固阶层的作用，我已经不是第一次提到了。里面最核心的部分，是信息带来的机会。而最可怕的，我称之为束缚魔咒。机会，虽然是个模糊概念。但这一点其实大家都不会太难理解。环境，决定了获得什么样的信息。信息，决定了带来什么样的机会和收益。这种逻辑，甚至连写鸡汤故事的人都知道：李嘉诚的司机到了退休的年纪。李嘉诚准备给司机一笔钱养老。结果司机却说不用了
14、，自己有钱。李嘉诚特别好奇的问道，你就那么点工资，你怎么会有钱？司机的回答让人眼前一亮。每次给你开车的时候，听到你打电话，说哪里值得投资，我也会买点。所以久而久之，也存了一点小钱。这故事当然有些荒诞，毕竟这种穷与富的差距，可能形成一般人不容易跟进的壁垒。但借此要解释的，其实是穷人的信息困境。通常来说，更优质的资源，更有价值的信息，永远不会出现在普通人那里。高价值的信息，永远在高价值的阶层内流动。而能在你的阶层内流动的，永远是阶层内部带来的内容。正如你不知道哪里的房产要涨，但却听说隔壁店铺在打折。否则，哪里来所谓的阶层壁垒呢？所以，那些说什么穷人没有眼光的人，你现在也可以去骂他扯淡。信息流不出来
15、，你能有啥眼光？当然，这种基础概念大家都知道，我就不展开纠结了。环境最可怕的地方，是他们对我们的束缚。也是你想通过自己多“学习”改变人生，却难以成功的原因.说实在的。虽然作为穷人。但我们身边从来不缺那些抱住你的头使劲儿摇晃，要你清醒过来尽早摆脱穷人思维的文章。虽然我偶尔也写，但这种内容我统称为正确的废话。因为它几乎很难给人带来实质改变。就像我们常说，听了那么多道理我们还是过不好这一生？就像你为什么收藏了那么多干货和深度好文，现在看来，还是没什么深度。坦白说，普通人或许就是因为互联网的带来，过量的接触了信息，才引起这么多焦虑。让时代被动进入一个全民学习的虚假繁荣。而这种学习，除了让培训行业兴起。大多没带来
