1、谈话导入 我们在阅读一篇文章时，不仅要从语言文字入手理解具体内容，而且要从文章所记叙的事物中体会出作者所表达的感情。有句话说得好“言为心声”，就是说作者无论是写人、状物、还是叙事，都具有一定的写作目的，或褒扬、批评，或肯定、揭露。总之，作者的思想感情一定会在文中体现出来。A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of
2、 individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.教学课件 / 毕业答辩 / 教师说课 / 论文答辩交交流流平平台台 读到月是故乡明中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。1 1 2 2 读祖父的园子时，我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的句子中，体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。 我在读月是故乡明时，把自己想象成文中的“我”，体会到了作者的怀乡之情。3 3 4 4 我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，加深了对课文思想感
3、情的体会。我们每位同学在阅读一篇文章时，应该如何我们每位同学在阅读一篇文章时，应该如何体会作者表达的思想感情呢？体会作者表达的思想感情呢？1.1.阅读的时候把心放到文章中去，设身处地地去读，去想，阅读的时候把心放到文章中去，设身处地地去读，去想，这是体会文章思想感情的主要方法。这是体会文章思想感情的主要方法。 比如，我在读月是故乡明时，把自己想象成文中的“我”，体会到了作者的怀乡之情。2.2.依据带有感情色彩的的语句，体会作者的思想感情。依据带有感情色彩的的语句，体会作者的思想感情。 文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣
4、泄自己的感情。如梅花魂一文中，“我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪！”直抒胸臆，表达了外祖父对祖国的思念之情。3.3.依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。 作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。但有时为了取得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说言外之意。这时候，我们要体会作者蕴含在语句中的态度。（1 1）要要联系联系作者写作时的历史背景作者写作时的历史背景；（2 2）联系文章的写作手法联系文章的写作手法；（3 3）联系文章的主要内容、中心思想和结构层次联
5、系文章的主要内容、中心思想和结构层次，尤其要联系词语、句子或语段所在的上下文的具体语言环境来理解。4 4. .在反复朗读和诵读中体会文章的思想感情。在反复朗读和诵读中体会文章的思想感情。 有效地朗读有助于更深入地把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。一边读，一边想，在读中理解，在读中感悟。诵读即背诵诵读即背诵也是一种非常重要的阅读方法。它不同于朗读，也不同于吟诵，诵读强调眼到、口到、诵读强调眼到、口到、心到心到，核心是自我体验的过程自我体验的过程。抓课题，从整体入手。01抓关键词句。02抓课后问题。03联系生活实际。04了解写作背景。05体会文章表达的思想感情的方法还有哪些？体会文章表达的思
6、想感情的方法还有哪些？（1 1）从抒情部分找中心；）从抒情部分找中心；（2 2）从作者的议论部分找中心；）从作者的议论部分找中心；（3 3）从课文的反复部分找中心；）从课文的反复部分找中心；（4 4）从重点句、段找中心，关注首尾。）从重点句、段找中心，关注首尾。学会质疑题目。学会质疑题目。A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or coll
7、ection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.教学课件 / 毕业答辩 / 教师说课 / 论文答辩句句段段运运用用词词读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景仿照着说一说。一种情景仿照着说一说。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。冷静辣忙吵快太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗
8、的地方飞出来。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。说说句子运用了什么修辞手法？说说句子运用了什么修辞手法？夸张夸张排比排比 为了表达上的需要，故意言过其实，对为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人、事物尽力扩大或缩小的描述客观的人、事物尽力扩大或缩小的描述。好处：夸大(或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等)，突出了(事物)的特点。夸夸张张 排排 比比 把把意义相关或相近，结构相同或相似，语意义相关或相近，结构相同或相似，语气相同的词组、句子三句或三句以上并列，达气相同的词组、句子三句或三句以上并列，达到一种加强语势的效果。到一种加强语势的效果。好处：
9、使句式更整齐，气势更强烈，强调了(事物)的，突出了(人物)的感情。 分别说说每个句子的句意，以及这样写的好处。分别说说每个句子的句意，以及这样写的好处。（1）通过列举人睁不开眼睛、蚯蚓不敢钻出地面、蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来等事例，突出了太阳光之强，富有童趣；通过描写鸡、狗、蝉的各种表现来体现八月天气很热。（2）在例句中，先选择事物的某一个特征，再用具体的事例把这一特征诠释出来，使之更生动、形象。请同学们选择下列任意情形仿照例句说一个句子。请同学们选择下列任意情形仿照例句说一个句子。冷静辣忙吵快冷 十二月，天多冷。老人冷得直哆嗦，狗熊十二月，天多冷。老人冷得直哆嗦，狗熊冷得躲进树洞，鸡冷得挤成
10、一堆取暖，狗冷得冷得躲进树洞，鸡冷得挤成一堆取暖，狗冷得趴在窝里不出来。趴在窝里不出来。静 这湖面犹如镜子，静得连一丝微风都舍不得这湖面犹如镜子，静得连一丝微风都舍不得掠过，静得蜻蜓不知点水，静得佳人来此照面。掠过，静得蜻蜓不知点水，静得佳人来此照面。吵 这条街车水马龙。鱼被吵得跳跃，狗被吵得这条街车水马龙。鱼被吵得跳跃，狗被吵得耷拉下耳朵，喇叭被吵得似乎要跟它较量较量。耷拉下耳朵，喇叭被吵得似乎要跟它较量较量。想一想下面的语句在表达上有什么特点？再选择想一想下面的语句在表达上有什么特点？再选择其中一句，照样子写一写。其中一句，照样子写一写。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，
11、在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。对比对比（1 1）将异乡的月亮与故乡的月亮进行对比，突出思乡之情。）将异乡的月亮与故乡的月亮进行对比，突出思乡之情。作者提到作者提到的瑞士莱蒙湖、的瑞士莱蒙湖、非洲大沙漠、大海、高山，视野广阔，非洲大沙漠、大海、高山，视野广阔，但在那些地方望月，月亮虽美，作者对它们并没有深切的感情；但在那些地方望月，月亮虽美，作者对它们并没有深切的感情；故乡之月，能引起很多美好的记忆，让人感受亲近、温馨的味道，故乡之月，能引起很多美好的记忆，让人感受亲近、温馨的味道，这样的对比，就是要
12、突出这样的对比，就是要突出“月是故乡明月是故乡明”的感受。的感受。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。对对比比（2 2）从香气上看，杭州小山上的桂花与家里的桂花是没有）从香气上看，杭州小山上的桂花与家里的桂花是没有分别的，甚至小山上的桂花比家乡院子里的桂花香得多。分别的，甚至小山上的桂花比家乡院子里的桂花香得多。而母亲之所以这么说，是因为家乡院子里的桂花已经充盈而母亲之所以这么说，是因为家乡院子里的桂花已经充盈了她的全部生活空间，是母亲了她的全部生活空间，是母亲生活生活乃至生命的一部分，这乃至生命的一部分，这些是无论何时、无论多香的桂花都无法代替的。因此，在些是无论何时、无论多香的桂花都
13、无法代替的。因此，在母亲家乡院子里的桂花永远都是最香浓的。母亲家乡院子里的桂花永远都是最香浓的。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘对对比比（3 3）是父亲摇着姑爹的小船把）是父亲摇着姑爹的小船把“我我”带到一个个人带到一个个人生的驿站，这条船承载着父亲无尽的期望，体现了生的驿站，这条船承载着父亲无尽的期望，体现了浓浓的父爱，这是绍兴的乌篷船所无法比拟的。浓浓的父爱，这是绍兴的乌篷船所无法比拟的。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。对对比比（4 4）其实那夜的豆，第二天吃起来也实在平常；那夜的）其
14、实那夜的豆，第二天吃起来也实在平常；那夜的戏，看得叫人戏，看得叫人“打呵欠打呵欠”“”“破口喃喃地骂破口喃喃地骂”。所谓。所谓“那那夜似的好豆夜似的好豆”“”“那夜似的好戏那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂，代表了作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想漫、自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想主义色彩，表现了主义色彩，表现了作者作者对人生理想境界的渴望和追求。对人生理想境界的渴望和追求。都运用了对比的表现手法。都运用了对比的表现手法。对比的作用对比的作用: :把两种对应的事物对照比把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。较，使形象更鲜明，感受更强烈。仿写
15、：这个女孩还穿着又小又薄的破衣裳，她旁边的那个漂亮姑娘的脸庞在红棉袄的映衬下越发红润了。A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.教学课件 / 毕业答辩 / 教师说
16、课 / 论文答辩日日积积月月累累游子吟游子吟 唐唐 孟郊孟郊慈母手中线，慈母手中线，游子身上衣。游子身上衣。临行密密缝，临行密密缝，意恐迟迟归。意恐迟迟归。谁言寸草心，谁言寸草心，报得三春晖。报得三春晖。品品读读题题目目游子游子吟吟离家在外的人。离家在外的人。轻轻地吟唱。轻轻地吟唱。了了解解作作者者 孟郊(751年-814年)，字东野，汉族，湖州武康(今浙江德清县)人，唐代著名诗人，少年时期隐居嵩山。 孟郊现存诗歌500多首多首，以短短篇的五言古诗最多篇的五言古诗最多，代表作有游子吟。今传本孟东野诗集孟东野诗集10卷。有“诗囚诗囚”之称，又与贾岛贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦郊寒岛瘦”。 初初读读古古诗诗游子吟游子吟 唐唐 孟郊孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。你知道孟郊是在什么情况下写的这首古诗吗？你知道孟郊是在什么情况下写的这首古诗吗？ 孟郊一生窘困潦倒，直到五十岁时才谋到江苏溧阳县尉的卑微之职。做官之后的第一件事就是接他母亲来溧阳，安享晚年。此时，孟郊就想起了进京赶考，临行
