1、2020小学一年级教师个人述职报告范文述职报告1转眼间已做了1年的老师了作为1名新老师，深入体会到1句话的道理:万事开头难”当我第1堂课面对46双眼睛的时候，感到有激动，紧张，还有责任，深入感到上好1堂课光有知识是远远不够的这1年的工作经历中，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。工作是小学1年级的语文老师，自踏入教育这个岗位以来，始终以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当1名好老师”作为自己工作的座右铭,时光飞逝。现将1学期的工作述职以下:1、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考“我如何在自己的岗位上奉献自己的气
2、力”,我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行动去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在新课程改革之际，为了适应新情势，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为1名教师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的品行是每一个人身上最美的东西，针对社会这1大气候和学生这1吝啬候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤奋、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还重视文化学习，参加了“新教师的进修。在不断的学习中，努力使自己的
3、思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。2、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为1名校本课程教师，最紧急的问题是具有新的教学理念，刻苦研究如何把雷锋精神与校本课程到达有机的融会，从而显现出我校的校本特点。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕雷锋学校展开教学工作。有的课堂让学生视察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过视察、调查等展开探究性学习。现在对课程改革环境下的教师，光有1桶水是不够的，要
4、根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。对课程改革环境下的教师，光有1桶水是不够的，教师应当具有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，捉住1切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师学习教学技能和技能，丰富教学手段。捉住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取他人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身旁有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水。总之，在这1学年中，不论是在业务能力上，还是在教育教学上都有了1定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意
5、识不强; 电脑知识上进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。3、在分管工作上，服从安排，积极主动。在每周13节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，我能够把分管的工作思路理清晰，做到公道计划，实行进程抓落实，及时反思小结，进行期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽可能抽出时间，依照计划，落实教研工作，及时与教师探讨、交换。我们的学校不管是环境，还是领导、教师都给人1种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地
6、为学校的建设献出微弱的气力。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同事之间能做到保全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。述职报告2尊重的各位领导、老师：大家下午好!首先感谢校领导对我工作的指点与认可，感谢诸位老师对我的热情帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊重，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。我始终深信1个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸1望，总会留下1道道值得回想与思索的足迹。匆匆忙忙中1个学年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的希望来到了育才开始开垦1片属于自己的新天地，接受了1年级的教学任务。回首这1学年的班主任工作，充满了机遇与挑战。在
7、这1年中，我成长了许多。思想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦研究。始终铭记“做为1位老师1定要有责任心。”我踏实地作好每件事情，有辛苦的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结以下：1、 工作思想认真贯彻开发区20XX至20XX年教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了1种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。确立与新情势下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每位学生的生活、学习。爱校如家。用1个优
8、秀教师应有的职业道德与责任心辛苦的耕耘着生活的每天。2、 德育工作(1)、培养学生良好的习惯作为1年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但不管风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。1年以来，孩子在我眼中明显的长大了，特别是良好习惯的养成，1年级孩子年龄小，纪律散漫，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽可能吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了1系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“3个1”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组
9、长、小队长和代理班长。让孩子渐渐建立竞争意识，起到了1定的作用。特别是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动，很多孩子都写了合适自己的述职报告在竟聘中也出现出1批优秀的班干部群体。活动的展开为孩子们建立了自信找到了自己的适合位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始。1、通过每周的常规训练，增进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已构成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步构成。12。9长跑充分证明了这1点学生为了拿第1，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终究赢得了全班学生与老师的剧烈掌声。孩子更自信了。其
10、次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我束缚力，构成习惯，保证班级表现出“活而稳定，严而不死”的班貌。因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子渗透小学生守则、小学生平常行动规范利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与平常行动规范的养成。2、 有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。1年里班级展开了成心义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲” “吹泡泡
11、活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要增进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，促进孩子对亲人的尊重、爱戴与关心。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内展开了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交换会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗诵比赛等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，促进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去(2)、培养良好的班级体1、班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加各种
12、学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗读、12。9长跑还有板报等的评比活动都获得了好成绩，本学期班级板报的设计连续3次被评为优秀奖。建立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动和每次的与家长的不同情势的沟通宣扬班级特点、学生个性调和班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动中感遭到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。2、加强心理健康教育，在这1方面，我尽自己最大的气力做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有甚么不愉快或是高兴的事都愿意与我1同分享，我也愿意为他们保密。健全他们的人格增进师生关系和谐发展。3、上学期末家长会上我聘请两位有经验
13、的家长做报告。而我又精心组织了1次怎样培养孩子的注意力的讲座，另外在开学初我又对家上进行了1次哈佛女孩的知识讲座，收获很大，增进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。 更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在逾越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印浏览材料，找人装订成书，到达了让每一个孩子都能在不同的程度上浏览新书的目的，当孩子们捧起这本来之不容易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有甚么事就直说吧，能帮的1定帮。3、 教学工作本学年我担负学校1年级的语文、数学、思品、写字等工作同时又接受了逾越式课题的研究课题任务很
14、重，但通过自己的努力与同仁的帮助都能顺利解决。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力，为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，常常写体会，决不放过每次看课机会，课后认真总结，珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。1、积极主动去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大众课扬长避短，丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写论文。2、努力做到认真备课，上课，研究教材，重视视听、课外资源的利用、开发。尽最大能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己1定能再上新台阶。3、
15、本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内3分之2的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会出现另外一个3分之1。4、强抓素质与质量。我始终认为1个孩子素质提高不是1朝1夕的事情。他需要长时间的耐力培养，常常性的阳光滋润。因此，学期进程中我重视 孩子能力的培训，能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就能够安全出厂，那我们的孩子为何得了1次1百分还要得第2次的1百分呢?如果把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是1种学习途径吗?而且我认为这更合适现今社会的发展。我们决不需要那末多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同1条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“空中楼阁”之事。今年的末考虽没到达我理想的境地，但我很满足。“满足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步。固然不足是有的也值得我认真反思。
