幼儿园小班科学优质课教案水宝宝搬家含反思.docx

1、幼儿园小班科学优质课教案水宝宝搬家含反思幼儿园小班科学优质课教案水宝宝搬家含反思 【设计意图】 水是生命之源泉，与我们的生活息息相关。在日常生活中，我发现我们班的孩子对水有着极大的兴趣，而兴趣又是幼儿进展主动学习和探究的前提，所以我选择水宝宝搬家为题材的教育活动。在活动过程中，提供自由探索的环境，让幼儿不断地体验、尝试、选择适宜的工具去装水、运水。通过这一系列的操作活动，不但令幼儿感受到了快乐，还做到玩中学，使其感知了水的特性和使用不同的工具给水宝宝搬家。这正如纲要中说既符合幼儿的兴趣和现有的经历，又有助于形成符合教育目标的新经历；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经历。 【活动目标】 1感

2、知水会流动的特征。2探索用不同的方法帮水搬家。3开展幼儿的观察力、想象力。4培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 【活动准备】 水盆、水桶、一次性杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器无针头塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。 【活动重难点】 重点：幼儿尝试用不同的方法帮水搬家。难点：让幼儿在操作中感知水的特性。 【活动过程】 1.请幼儿听水流的声音，引起幼儿兴趣。孩子们，听，这是什么声音，水为什么会发出声音。宝宝们，水流动的声音好听吗，那我们一起用动作来表现一下水流动的样子吧。2.自由选择材料，帮水宝宝搬家。小朋友平时喜不喜欢玩水？是怎样玩水的？刚刚水妈妈给我打了个电

3、话：他说他给水宝宝找了个新家，但是不知道该这样把水宝宝搬过去。小朋友们想不想帮助它？想那咱们先来看一下教师都给你准备了哪些材料？3.分组进展活动，教师适时引导。啊！教师给你们准备了那么多材料，你们想不想帮水宝宝搬家？不过在搬家之前水妈妈有几个要求：一是不能将水宝宝丢到地上，否那么它会迷路的；二是不能将水宝宝弄到衣服上；三是在搬水时不要碰到小朋友，你们能做到吗？那现在我们5人一组开场行动吧！教师巡回指导，参与进去4.提醒幼儿将用完的工具分类摆放。好了，孩子们我们帮水宝宝搬完家了，你们太棒了，现在请小朋友把刚刚用的工具分别放到两个盆里能盛水的工具、不能盛水的工具。小朋友，为什么这些工具是不能盛水的

4、？教师小结：水是会流动的，因为这些工具有缝隙，所以不能盛水。5.教育幼儿要节约用水。刚刚我们用了这么多工具为水宝宝搬家，但还是有丢到地上的水宝宝，你们知道吗？在我国西南地区，出现了严重干旱，那里的小朋友连吃水都困难，更不要说洗澡了，所以我们要节约每一滴水，珍惜水源。那谁能告诉教师用什么方法把地上的水宝宝捡起来呢？幼：海绵、抹布捡起来的谁又能干什么呢？幼：浇花、浇水那好吧！我们快把地上的水宝宝捡起来吧！ 【活动延伸】 与幼儿一起将捡起的水宝宝去给小花、小树浇水。 教学反思： 通过让孩子们猜想、尝试来验证哪些东西能够搬水，哪些东西不能搬水，目标的达成比拟好。在活动中孩子们能够边玩边思考，在玩水的过程中通过自己的逐一尝试，慢慢找到自己的答案。充分表达幼儿为主体地位，使幼儿在玩的同时了解一些科学现象，掌握一些知识技能。小百科：水宝宝又名Coppertone(确美同) ，科普特隶属Schering Plough公司，总部位于美国New Jersey，是专业的防晒品牌。该品牌占全球防晒品7%的市场份额，其中，拉美占有率达18.9%，北美达10.9%。Coppertone(确美同)是美国防晒第一品牌，注重开发男士和儿童防晒品，是唯一一个美国儿科医生推荐婴儿使用的品牌。