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    会议纪要和会议记录范文精选7篇2021最新.doc

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    会议纪要和会议记录范文精选7篇2021最新.doc

    1、会议纪要和会议记录范文精选7篇2021最新会议纪要和会议记录范文精选2021最新1一、在会议内容的取舍上,要注意做到“去粗取精”,把握议题的侧重点会议纪要是对会议的主要精神和议定事项的记载和表述,抓住会议的中心议题,侧重表述已经取得的一致的或基本一致的意见,去“粗”留“精”。具体来讲,要从三个方面着手:1.要围绕会议研究的中心议题“取精”。中心议题就是会议应研究和解决的主要问题。把与中心议题关系密切的主要意见尽量写充分、写完整。有时会议的中心议题明确,但有时也不十分明确,或一个会议同时讨论多个议题,且难分主次。遇到这种情况,应把难分主次的几个问题视为一个中心议题中的几个子议题,放在基本同等的位

    2、置上,分题归纳整理。在纪要的正文中明确写成“一、关于问题”、“二、关于问题”等。2.要围绕与会人员取得的一致性意见“取精”。对于起指导作用的会议纪要,应该表述与会人员在讨论中形成的一致意见或基本一致的意见。但与会人员在围绕中心议题发言中,往往在有些问题上看法不完全一致。遇到这种情况,应该对各种意见进行认真的研究,然后归纳整理完全一致或基本一致的意见。对少数人提出的意见,如果没有被会议否定,也应该采纳。如果有些意见分歧较大,会议没有能够统一认识,就不应写入纪要中去。3.要围绕会议主持人的总结性讲话“取精”。一般召开重要会议,大家围绕中心议题讨论后,对会议认可的大多数人的意见、观点等,在会议结束时

    3、,主持人会归纳起来进行总结性讲话,对需决定的事项进行“拍板”。这是写入会议纪要的最好材料,也是最便于抓住的“纲”。在写入纪要时,要言简意赅,但必须把问题说明白,讲清楚。二、在决定事项的表达上,要注意做到“滴水不漏”,把握议题的相关点一个需写纪要的会议,一般都是要决定一个或几个重要事项的。但在写会议纪要时,对决定事项在文字上究竟如何表述,使之观点鲜明、提法准确、不出纰漏呢?最重要的是注意“三性”,把住相关点。1.要注意语言表达的准确性,防止产生歧义。会议研究的问题拍板后,如何进行文字表述,是写好会议纪要的基础。这就要求起草人员注意用语准确,讲究方法,尽量避免在文字上产生歧义。2.要注意重要决定的

    4、依据性,防止互相矛盾。会议形成的重要决定是要写入纪要的。但会上有时在做出某个决定时,有可能这一决定与相关的政策或已有的规定存在某种矛盾。只要不是发生正面的“碰撞”,起草人员就应该在查找有关依据、研究有关类似问题的基础上,选择恰当的表达方式,以尽量避免矛盾。3.要注意付诸实施的可行性,防止影响操作。会议纪要的宗旨在于有关方面共同遵循,会议形成的议定事项是要付诸实施的。因此,写会议纪要的目的在于促进落实。如果缺乏可行性,就无法达到其目的。要增强会议纪要的可行性,务必切合实际,力求具体、明白。三、在写作的方法和体式上,要注意“从实际出发”,把握基本点会议纪要应该有基本的写作方法和比较规范的体式,但也

    5、不是一成不变的。究竟怎样写好,应从实际出发,根据会议的内容来灵活运用,但也要把握其基本点。1.会议纪要的标题。公文写作君认为,最基本的形式有三种:一是会议名称与文种的组合;二是召集会议单位名称、会议内容与文种三者的组合;三是有固定形式的会议,如领导碰头会等,也可以直接用会议的次数与文种的组合。究竟在什么情况下采用何种类型的标题,要根据会议的具体情况而定。2.会议纪要的内容。一般可由两部分组成,即会议概况和正文部分。会议概况主要是写主持开会的单位、会议名称、时间、地点、参加人员(出席人、列席人)及会议研究的中心议题等。概况应力求简要,有时可以只写上述方面的部分内容。参加会议人员也可以在正文后面独

    6、立成段。正文部分在写作方法上一般采取以下三种:一是按照会议研究的顺序分条排列,逐个说明会议研究了什么问题,做出了什么决定。二是按会议所研究、决定的内容,将主体分为几个部分。三是把会议所涉及的问题和与会人员的意见按性质分类,归纳成几个问题来写。总之,只要认真把握好“会议内容的侧重点、决议事项的相关点、写作方法与体式的基本点”这三个“关键点”,就一定能写出高质量的会议纪要。再来看看二者的区别吧一、性质不同会议记录是讨论发言的实录,属事务文书。会议纪要只记要点,是法定行政公文。二、功能不同会议记录一般不公开,无须传达或传阅,只作资料存档;会议纪要通常要在一范围内传达或传阅,要求贯彻执行。三、载体样式

    7、不同会议纪要作为一种法定公文,其载体为文件,享有中国共-产-党机关公文处理条例、国家行政机关公文处理办法(以下简称条例、办法)所赋予的法定效力。会议记录的载体是会议记录簿。四、称谓用语不同会议纪要通常采用第三人称的写法,以介绍和叙述情况为主。会议记录中,发言者怎么说的就怎么记,会议怎么定的就怎么写,贵在“原汤原汁”不走样。五、适用对象不同作为公文的会议纪要,具有传达告知功能,因而有明确的读者对象和适用范围。作为历史资料的会议记录,不允许公开发布,只是有条件地供需要查阅者查阅利用。再来欣赏几篇会议记录范文吧会议纪要和会议记录范文精选2021最新2时间:20_年_月_日地点:公司会议室出席人:公司

    8、各部门主任主持人:_(公司副总经理)记录:_(办公室主任)一、主持人讲话:今天主要讨论一下中国办公室软件是否投入开发以及如何开展前期工作的问题。二、发言:技术部朱总:类似的办公软件已经有不少,如微软公司的系统,金山公司的wps系列,以及众多的财务,税务,管理方面的软件。我认为首要的问题是确定选题方向,如果没有特点,千万不能动手。资料部祁主任:应该看到的是,办公软件虽然很多,但从专业角度而言,大都不很规范。我指的是编辑方面的问题、如word中对于行政公文这一块就干脆忽略掉,而书信这一部份也大多是英文习惯,中国人使用起来很不方便。wps是中国人开发的软件,在技术上很有特点,但中国运用文方面的编辑十

    9、分简陋,离专业水准很远、我认为我们定位在这一方面是很有市场的。市场部唐主任:这是在众多航空中间寻求突破,我认为有成功的希望,关键的问题就是必须小巧,并且速度极快、因为我们建造的不是航空,这就必须考虑到兼容问题。各部门都同意立项,初步的技术方案将在十天内完成,资料部预计需要三个月完成资料编辑工作,系统集成约需要二十天,该软件预定于元旦投放市场。散会。主持人:(签名)_记录人:(签名)_会议纪要和会议记录范文精选2021最新3时间:20_年_月_日地点:管委会会议室主持人:_(管委会主任)出席者:_(管委会副主任)、_(管委会副主任管城建)、_(市建委副主任)、_(市工商局副局长)、_(市建委城建

    10、科科长)及建委、工商局有关科室宣传人员。街道居委会负责人。列席者:管委会全体干部记录员:_(管委会办公室秘书)讨论议题:1、如何整顿城市市场秩序。2、如何制止违章建筑、维护市容市貌。杨主任报告城市现状:我区过去在开发区党委领导下,各职能单位同心协力、齐抓共管在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩,相应的城市市场秩序有一定进步,市容街道也较可观。可近几个月来,市场秩序倒退了,街道上小商贩逐渐多起来,水果摊、菜担、小百货满街乱摆。一些建筑施工单位沿街违章搭棚。乱堆放材料,搬运泥土撒落大街,这些情况严重地破坏了市容市貌,使大街变得又乱又脏;社会各界反应很强烈。因此今天请大家来研究:如何整顿市场秩序?如

    11、何治理违章建筑、违章作业、维护市容。讨论发言(按发言顺序记录)个体商贩不按规定到指定市场经营,管理不得力、处理不坚决,我们有责任。这件事我们坚决抓落实:重新宣传市场有关规定,坐商归店、小贩归市、农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场工商局全面出动抓,也希望街道居委会配合,具体行动方案我们再考虑。_(工商局市管科科长):市场是到了非整不可的地步了。我们的方针、办法都有了,过去实行过,都是行之有效的,现在的问题是要有人抓,敢于抓落到实处。只要大家齐心协力问题是能够解决的。_(居委会主任):整顿市场纪律我们居委会也有责任。我们一定发动群众配合好,制止乱摆摊,乱叫卖的现象。_(建委副主任):去年上半年创建文明

    12、卫生城市时,市上出了个7号文件,其中规定施工单位不能乱摆战场。工棚、工场不得临街设置,更不准侵占人行道。沿街面施工要有安全防护措施今年有的施工单位不顾市上文件,在人行道上搭工棚、堆器材。这此违章作业严重地影响了街道整齐、美观,也影响了行人安全。基建取出的泥土,拖斗车装得过多,外运时沿街散落,到处有泥沙,破坏了街道整洁。希望管委会召集施工单位开一次会,重申市府7号文件,要求他们限期改正。否则按文件规定惩处。态度要明确、坚决。_:对犯规者一是教育,二是逗硬。“不教而杀谓之虐”,我们先宣传教育,如果施工单位仍我行我素不执行,那时按文件逗硬处理,他们也就无话可说。_:城市管理我们都有文件、有办法,现在

    13、是贵在执行,职能部门是主力军,着重抓,其他部门配合抓。居委会把居民特别是“执勤老人”(退休职工)都发动起来,按七号文件办事,我们市区就会文明、清洁,面貌改观与会人员经过充分讨论、协商,一致决定:1、由工商局牵头,居委会和其他部门配合,第一周宣传、第二周行动,监督实施,做到坐商归店,摊贩归点,农贸归市,彻底改变市场紊乱状况。2、由管委会牵头,城建委等单位配合对全区建筑工地进行一次检查。然后召开一次施工单位会议,对违章建筑、违章工场限期改正。一个月内改变面貌。过时不改者,坚决照章处理。散会。主持人(签名)_记录人(签名)_会议纪要和会议记录范文精选2021最新4记录人:出席人员:主持人:会议记录:

    14、一、学习文章:1、先做一个幸福的老师只有幸福的老师,才能培养出幸福的学生;只有快乐的老师,才能培养出快乐的学生。(一)上有创新的课。(二)走有疑问的路。(三)找确切的角色定位。1、教师的身份应该是一个长大的儿童,有和孩子一样的童心;和儿童共同成长,随着孩子一起“长大”。2、把幼儿当作自己的孩子,用母亲的情怀来包容孩子的过失,用敏锐的目光发现学生的闪光点,用表扬激励学幼儿,真心地喜爱学生。3、把幼儿当作小时候的自己,用童心谅解童心。(四)过拥有爱的生活。“我的生活,爱心为重”。要保持一颗平常心,学会宽容,宽容别人的短处,更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。1、宽心法。2、遗忘法。3、排除法。享受幸福1、能活着就是幸福。2、能工作着就是幸福。3、能加班也是幸福。4、能运动就是幸福。5、能经常到父母家走走就是幸福。6、能有双休日就是幸福。7、能有一个爱你的他(她)就是幸福。8、能有一个健康的孩子就是幸福。二、小结本学期幼儿园工作:1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献,使幼儿园收获各种奖项和荣誉,如:普法依法先进集体;“人人动手清洁家园”先进集体;徐慧宁“人人动手清洁家园”先进个人;信息公开先进集体;成功创建市级文明单位等。2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作,但更要全面体现教研组的工作,如:教研组随机指导等。月底的工


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