精选教师学习心得体会范文9篇.doc
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1、【精选】教师学习心得体会范文【精选】教师学习心得体会范文 9 9 篇篇 教师学习心得体会 篇 1 在教育局的统一安排下,我有幸参加了金都小学教师跟岗学习培训。通过这次学习,让我受益匪浅,收获很多,更新了理念,开阔了视野。 “在体验中学习,在学习中体会” ,这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中,我们听到了很多节真实的常态课,它既没有过多的修饰,这样的课堂让我感到朴实、自然,遵循了学生身心的发展规律和学习特点;充分发挥学生学习的自主能动性,也听到了金都小学最具有特色的教研活动课,非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。 在金都小学,我们新老师来自不同学校的跟岗学习成员受到了学校领
2、导的热情引领与认真分配跟岗学习情况。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则,我们认真观察、认真学习、认真完成每周一次反思。现将这次培训学习总结如下: 一、生机勃勃的校园文化 充满生机气息的校园环境,无论校园知识栏,教学楼走廊还是教室一角,都洋溢着教师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。论文网 行走在校园的走廊内,抬头就可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语,只有温馨提示;没有现场说教,只有渲染熏陶,这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌,是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领,老师
3、们不断领会,通过外在熏陶,内在培养,最终表现在全体教职员工身上的气质,最后形成学校独有的一种精神气息。 二、良好的养成教育 早晨,在小大门值日的教师与学生都认真的履行着各自值日的职责。在金都小学,周一是全校的升旗时间。在升国旗的时候,所有的教师都朝着国旗行注目礼,在整个升旗过程中,师生严肃专注,满怀激情,没有一个学生在动,没有一个教师自由交谈,心中充满了爱国主义的思想。 金都小学的学生很有礼貌,对我们这些外校的老师极其尊重,在每天早上和下午的上学期间,学生在校门口排列成一列,向老师鞠躬问好。 三、匠心独具的教学艺术 课堂是教育学生、培养学生的主阵地,教师更应该在传授知识的同时,注重提高学生素养
4、。一年级老师的画 ,整节课教师围绕目标,层层推进,这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强,在四十分钟的教学中容易疲劳,注意力容易分散。根据这一特点,为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心,老师采用了创设情境的教学方法,设计了色彩鲜艳的课件,让学生在课件所创设的情境中学习。同时还让孩子们通过合作交流发现钟面的结构,这样既活跃了学生的思想,激发了认知兴趣,又充分发挥了学生的学习积极性。跟岗学习让我深深的感受到:作为教师,一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验,才能在教学中获得成功 今后, 我要努力提高自身的素质, 不断的丰富教学经验,不断地学习
5、新知,不满足于墨守成规,提高教育教学水平,相信成功是属于我们的。 教师学习心得体会 篇 2 上周二至周四,本人很荣幸参加了我校组织的处中山市一中交流学习活动。作为班主任,此次去学习的目的是学习中山市一中班级的常规管理工作。这次学习虽然时间较短,但学习内容丰富。特别是与个别有丰富班级管理工作的班主任交流之后,感触很深,受益非浅。下面,结合本次学习情况,本人简单谈谈对班级管理工作的一些体会: 一、提高自身素质,做合格班主任 班主任的一言一行, 对学生都会产生巨大的影响, 所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于
6、律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。 二、作为班主任理应言传身教,热爱这个家 现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范。班级事务,自己能做的,努力动手去做。切忌乱批评乱指责,整天指手画脚。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。 三、作为班主任应放下师道的尊严,走近学生,亲近学生,与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系 要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面,老师是他
7、们其中的一员,是他们的朋友,与他们是平等的。在这个集体中,老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意,再由全班同学集体讨论,最后做出决定。 对班规的制定, 大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就要严格执行。 执行时要严, 特别是对班干部,即要树立他的权威,又要加以严格要求。当然,在具体的操作过程中,还要讲究个度的问题,毕竟我们的班规是为了规范学生的言行,促使他们努力学习,让学生健康成长,成为国家的栋梁之材,有用之才才是我们的目的。只有这样,同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉
8、感会在无形中形成。 四、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系 班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨,核心力量。学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师,教师乐意走进这个班,学习的效果可想而知。另外,作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系,对于班与班之间所发生的矛盾,要能够学会正确对待,必须要加强班与班之间的交流、合作,团结协作,共同进步。 教师学习心得体会 篇 3 一、不断
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